- •2. Проблемное поле, предмет и структура философского знания.
- •3. Особенности философии древних цивилизаций. Специфика философской традиции древней Индии. Особенности философской мысли древнего Китая.
- •4. Античная греческая философия, ее периодизация, эволюция и основные проблемы.
- •5. Статус и функции философии в средневековой европейской культуре. Философия эпохи Ренессанса.
- •6. Проблема метода в философии Нового времени.
- •7. Социально-исторические и мировоззренческие основания философской мысли эпохи Просвещения.
- •8. Немецкая классическая философия и ее роль в развитии европейской философской традиции.
- •10. Критика философской классики и иррационализация философии в хix веке (Шопенгауэр, Ницше).
- •11. Программа преодоления метафизики и основные исторические формы позитивистской философии.
- •1. Классический позитивизм (о.Конт):
- •12. Основные стратегии развития неклассической западной философии в хх веке (феноменология, экзистенциализм, аналитическая философия, герменевтика, постмодернизм).
- •13. Основные направления развития русской философии.
- •14. Основные этапы развития философской мысли Беларуси.
- •15. Бытие и небытие. Сущее
- •16. Категории материи.
- •18. Пространство и время в материи
- •19. Диалектика (д) как система принципов, законов и категорий, её исторические формы и альтернативы.
- •20.Содержание, мировоззренческое и методологическое значение основных законов диалектики (д.)
- •21. Категории диалектики (д.)
- •22. Ноосфера
- •23 Трактовка Человека в фил-и
- •24. Проблема антропогенеза в фил и науке
- •25.Жизнь, смерть, бессмертие в духовном опыте современного человечества. Проблемы генной инженерии, клонировании, эвтаназии.
- •26. Проблема сознания
- •27. Эволюция форм отражения и сознание.
- •28. Структура индивидуального сознания. Самосознание.
- •29. Общественное сознание
- •30. Основные проблемы философской революции.
- •31. Понятие гносеологии
- •32 .Познание мира человеком.
- •33. Формы чувств. И рац. Позн.
- •34 . Истина и критерии
- •35.Понятие науки. Научное и вненаучное знание. Этика науки и соц. Ответственность учёного.
- •36. Наука как деятельность, социальный институт и система знания. Функция науки.
- •37. Структура научного знания
- •38.Эмпирический уровень научного познания.Факт, как форма научного знания.
- •39. Гипотеза и научн. Теор. Уровня
- •40. Метатеоретический уровень научного познания: научная картина мира, философские основания науки, идеалы и нормы научного исследования.
- •41. Методы м. И теор. Исследования
- •42. Развитие науки и феномен научных революций.
- •43. Основные стратегии исследования социальной реальности в современной философии
- •44. Общество как система. Социальная структура общества. Современные концепции социальной стратификации.
- •45. Политика, право и идеология в современном обществе. Проблемы демократических преобразований в транформирующихся обществах.
- •48. Проблема закономерностей общественно-исторического развития: формационный, цивилизационный системные подходы.
- •50.Формационная парадигма в философии истории. Понятие и структура способа производства.
- •51.Философия техники. Проявления и причины кризиса современной техногенной цивилизации.
- •52. Глобализация и цивилизационный выбор Беларусии.
- •53.Культура и духовность. Анализ культуры.
- •54. Культура и нравственность.
- •55. Религия
- •56.Кризис техногенной цивилизации и глобальные проблемы современности.
- •58.Перспективы устойчивого развития и современные стратегии социо динамики. Нац стратегия устойчивого развития Беларуси до 2020 года.
56.Кризис техногенной цивилизации и глобальные проблемы современности.
Под глобальными проблемами современности понимают комплекс острейших социоприродных противоречий, которые в той или иной мере охватывают всю планету.
Первая группа – это интерсоциальные проблемы, куда относятся проблемы предотвращения мировой ядерной войны, установление справедливого мирового экономического порядка, преодоление экономической отсталости отдельных стран, проблема терроризма и т.д. Наиболее актуальной из них является предотвращение ядерной войны. Человечеством создано такое количество ядерного и другого оружия массового поражения, 12% которого способно уничтожить все живое на земле.
Вторая группа глобальных проблем, порожденная взаимодействием человека и природы. Это предотвращение загрязнения окружающей среды, рациональное использование природных ресурсов, поиски новых энергетических ресурсов, обеспечение сырьем и продовольствием, освоение Мирового океана и Космоса. Особое внимание здесь имеет вопрос о предельных нагрузках антропогенного характера на природу, которые она способна выдержать. Эти чрезмерные нагрузки нарушают естественное равновесие в природе, ведут к многократному превышению допустимых норм загрязнения окружающей среды, а в итоге – к общепланетарному экологическому кризису. Ученые, писатели, философы предлагают три основные стратегии преодоления экологического кризиса: ограничительную стратегию, стратегию оптимизации и стратегию замкнутых циклов. Если первая предлагает ограничение развития производства и потребления, то вторая предполагает нахождение оптимального уровня взаимодействия общества и природы. Стратегия замкнутых циклов предполагает создание производств, исключающих воздействие на окружающую среду, путем переработки неорганических отходов в органические вещества или полезные человеку продукты.
Третью группу составляют проблемы взаимоотношений человека и общества. Это проблемы ограничения стремительного роста населения, предотвращение отрицательных последствий научно-технического прогресса, проблемы здравоохранения, образования и т.д.
Исследованием глобальных проблем современности занимается наука глобалистика, в частности Римский клуб. Возможность необратимой деградации природной среды, исчерпаемость природных ресурсов, опасность самоуничтожения человечества – это факты, установленные глобалистикой, которые должны быть положены в основу формирования нового, постиндустриального мировоззрения людей.
57.Методология глобального эволюционизма и формирование синергетического стиля мышления. Глобальные проблемы – проблемы планетарного масштаба, решение которых возможно только общими усилиями всего человечества. Для глобальных проблем характерно: 1)наличие планетарного характера; 2)угроза деградации и гибели всего человечества; 3)потребность в эффективном решении глобальных проблем. Главные причины глобальных проблем – возрастание мощи технических средств ведения войны и воздействия на природу, исчерпание естественных природных ресурсов. Действие этих причин часто проявляется в варианте синергетического эффекта, когда они, усиливая друг друга, оказывают действие, которое намного превышает их простую суммарную величину. Глобальные проблемы классифицируют по сферам проявления: 1)Экологические – охрана окружающей среды, сохранение биологического разнообразия, поиск альтернативных источников энергии, освоение космоса и Мирового океана; 2) соц.-политич. – проблема войны и мира; 3)соц.-эк. – преодоление нищеты, ликвидация бездомности, улучшение качества жизни; 4) демографические – проблема роста народонаселения; 5)медицинские – проблемы здравоохранения, продолжительности жизни, инфекционных заболеваний; 6)соц.-культ. – проблемы образования, сохранения культурного наследия. Наследование причин такого масштаба связано с возникновением уже в 60-х гг. 20в. Международных, государственных, частных организаций. Фундаментальной проблемой в условиях глобализации является проблема самоидентификации, сохранения своей уникальной традиции, языка, обычаев. Под самоидентификацией понимают процесс отождествления человеком самого себя с определённой группой или общностью на основе установления общих ценностей. Синергетика – область научного знания, в которой посредством междисциплинарных исследований выявляются общие закономерности самоорганизации, становление общих структур в открытых системах.