Міністерство аграрної політики та продовольства України

Подільський державний аграрно-технічний університет

Навчально-науковий інститут бізнесу і фінансів

Кафедра менеджменту організацій і адміністрування

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до практичних та семінарських занять з навчальної дисципліни

„МЕНЕДЖМЕНТ”

для студентів навчально-наукового інституту бізнесу і фінансів

денної та заочної форми навчання

за галуззю знань 0305 „Економіка та підприємництво”

напряму підготовки 6.030508 „Фінанси і кредит”,

6.030509 „Облік і аудит”

Кам’янець-Подільський - 2013 

УДК: 624:323.3210.

ББК 65.020.1

Укладачі: д.е.н., професор А.Д. Чикуркова

Рецензенти: С.Д. Лучик – доктор економічних наук, професор, завідувач кафедри соціальної економіки і інформаційних технологій ПДАТУ;

Д.Г. Толстопятова – кандидат економічних наук, зав. економічного відділення Кам’янець-Подільського коледжу харчової промисловості НУХТ.

Навчально-методичне забезпечення самостійного вивчення окремих тем дисципліни „Менеджмент” для студентів навчально-наукового інституту бізнесу і фінансів денної та заочної форми навчання за галуззю знань 0305 „Економіка та підприємництво” напряму підготовки 6.030508 „Фінанси і кредит”, 6.030509 „Облік і аудит” (частина ІІ). – Подільський державний аграрно-технічний університет: А.Д. Чикуркова, – Кам’янець-Подільський, 2013. – 112 с.

Методичні вказівки розглянуто на засіданні кафедри менеджменту організацій та адміністрування та рекомендовано на розгляд методичній комісії навчально-наукового інституту бізнесу і фінансів ПДАТУ (протокол № 4 від 18.11. 2013 р.);

Методичні вказівки розглянуто на методичній комісії навчально-наукового інституту бізнесу і фінансів ПДАТУ та рекомендовано до розгляду на методичній раді ПДАТУ (протокол № від 2013 р.);

Методичні вказівки рекомендовано до друку (рішення методичної ради ПДАТУ, протокол № від 2013 р.).

Зміст

Передмова………………………………………………………………………………...4

1. Критерії оцінювання знань студентів…………………………………………….6

2. Практичне заняття 1. Сутність, роль та методологічні основи менеджменту..7

3. Практичне заняття 2. Історія розвитку менеджменту………….……………….9

4. Семінарське заняття 3. Закони, закономірності та принципи менеджменту…...13

5. Практичне заняття 4. Функції та методи менеджменту………………………….14

6. Практичне заняття 5. Процес управління…………………………..……………17

7. Практичне заняття 6. Планування як загальна функція менеджменту………....19

8. Практичне заняття 7. Організування як загальна функція менеджменту……...21

9. Практичне заняття 8. Мотивування як загальна функція менеджменту………..23

10. Практичне заняття 9. Контролювання як загальна функція менеджменту…....26

11. Практичне заняття 10. Регулювання як загальна функція менеджменту….…...29

12. Практичнезаняття 11. Інформація і комунікації в менеджменті………….…....30

13. Практичне заняття 12. Керівництво та лідерство………………………………..33

14. Практичне заняття 13. Ефективність менеджменту……………………………...37

Рекомендована література……………………………………………………….….....40

ПЕРЕДМОВА

Головною метою викладання дисципліни є формування у майбутніх менеджерів сучасного управлінського мислення та системи спеціальних знань у галузі менеджменту, формування розуміння концептуальних основ системного управління організаціями; набуття умінь аналізу внутрішнього та зовнішнього середовища, прийняття адекватних управлінських рішень.

Завданням вивчення дисципліни є теоретична підготовка студентів з питань:

• сутності основних понять і категорій менеджменту та управління;

• принципів та функцій менеджменту;

• системи методів управління;

• змісту процесів та технології управління;

• основ планування, здійснення мотивування та контролювання;

• організації взаємодії та повноважень;

• прийняття рішень у менеджменті;

• інформаційного забезпечення процесу управління;

• керівництва та лідерства, стилів управління;

• етики і відповідальності у менеджменті;

• ефективності управління.

Результатом вивчення дисципліни є спроможність студентів з'ясовувати причинно-наслідкові зв'язки в організаціях, аналізувати й узагальнювати матеріал у певній системі, порівнювати факти на основі здобутих з різних джерел знань; робити посильний внесок в гармонізацію людських відносин; налагоджувати ефективні комунікації у процесі управління; розробляти технології з прийняття та реалізації управлінських рішень; структурувати завдання відповідно до чисельності та кваліфікації виконавців, визначити черговість робіт, розраховувати термін їх виконання; з урахуванням ділових та особистісних рис добирати виконавців, розподіляти завдання; здійснювати делегування; визначати та оцінювати ефективність менеджменту.

Системний підхід до викладання дисципліни «Менеджмент» уможливить формування належних знань та вмінь:

студент повинен знати:

• мати поняття про основні теоретичні засади менеджменту;

• вивчити особливості управління в організаціях;

• вивчити менеджмент, як процес;

• вивчити особливості керівництва у сучасних умовах;

• вивчити та знати особливості моделей менеджменту, світову практику менеджменту;

• мати уявлення про особливості становлення моделі менеджменту в Україні;

• вивчити еволюцію управлінських систем та особливості керівництва у кризових ситуаціях.

студент повинен уміти:

• визначати поняття та використовувати основні теоретичні засади менеджменту;

• володіти особливостями управління в організаціях;

• володіти менеджментом, як процесом;

• володіти інструментами керівництва у сучасних умовах;

• знати особливості моделей менеджменту;

• вивчити світову практику менеджменту та мати уявлення про особливості становлення моделі менеджменту в Україні;

• володіти теоретичними засадами еволюції управлінських систем та опанувати базові навички керівництва у кризових ситуаціях.