- •Общественное производство и его факторы
- •Экономические ограничения: граница производственных возможностей
- •Равновесие и совершенная конкуренция
- •Спрос и предложение на рынке
- •Эластичность (понятие и смысл)
- •Методы исследования экономических явлений
- •Классическая школа: основные постулаты и этапы развития
- •Марксизм: возникновение и эволюция
- •Маржинализм и формирование неоклассической школы
- •Теория предельного производства
- •Золотой стандарт. Его преимущества и недостатки
- •Экономическая система: понятие и характеристика
- •Собственность как экономическая категория. Типы и формы собственности
- •Социально-экономические типы производства
- •Бумажно-денежное обращение. Его преимущества и недостатки
- •Типы экономических систем
- •Ценность, стоимость, цена
- •Трудовая теория стоимости: этапы формирования
- •Основы монетаризма
- •Кейсианская теория денег
- •Школа предельной полезности
- •Сущность и функции денег
- •Металлистическая и номиналистическая концепция денег
- •Количественная теория денег
- •Денежные агрегаты
- •Изменение покупательной способности денег
- •Социально-экономические последствия инфляции
- •Выбор объема производства фирмой
- •Рынок как форма организации хозяйственной деятельности. Его виды
- •Функции рынка
- •Основные элементы рыночного механизма: спрос, предложение, цена
- •Эффективность производственная и аллокативная
- •Проблемы и перспективы развития рыночных отношений в России
- •Конкуренция и её виды: совершенная и несовершенная
- •Концентрация и централизация производства. Образование монополий
- •Виды монополистических предприятий. Естественные монополии
- •Социально-экономические последствия монополизма. Антимонопольная политика
- •Критерий Парето
- •Стоимость и затраты. Классификация издержек
- •Выручка фирмы. Бухгалтерская, экономическая, нормальная прибыль
- •Рынок труда
- •Заработная плата. Номинальная и реальная заработная плата
- •Формы и системы заработной платы
- •Капитал как фактор производства
- •Капитал как производственное отношение
- •Монопольная прибыль
- •Прибыль как факторный доход. Теоретические концепции прибыли
- •Прибыль как превращенная форма прибавочной стоимости
- •Теории процента
- •Фиктивный капитал. Виды ценных бумаг
- •Монополистическая конкуренция
-
Классическая школа: основные постулаты и этапы развития
Классиками политэкономии стали Вильям Петти (1623-1687), Адам Смит (1773-1790), Давид Рикардо (1772-1823), которые обосновали, что источником общественного богатства является все общественное производство, заложили основы трудовой теории стоимости, исследовали механизм воспроизводства общественного капитала, предприняли попытку объяснить законы, управляющие экономическими явлениями, выступали за ограничение вмешательства государства в экономику, за свободу торговли. В основе учения классической школы лежит трудовая теория стоимости. Основные посылки классической политэкономии:
1. исследования не процесса обращения, а непосредственно процесса производства;
2. критическое отношение к непроизводительным классам, которые не доставляют никакого продукта (купцы);
3. отнесение к производительному труду труда, занятого в материальном производстве.
Классическая модель. Это направление экономической теории признавало действительным источником богатства производство материальных благ. Оно стало рассматривать хозяйственную деятельность в виде производства, распределения обмена и потребления полезных вещей. Классическая политическая экономия перешла к исследованию сущности экономических явлений (напр., обмена товаров на деньги) и законов хозяйственного развития. Классическая политическая экономия создала свое учение о богатстве общества. Она установила, что природа, образно говоря, - «мать» богатства. Она снабжает людей средствами жизни (рыба, плоды, руды и т.д.) «Отцом» богатства был провозглашен труд (англ. экономист Петти). Он явился зачинателем трудовой теории стоимости. Согласно этой модели, система функционирует в соответствии с теми правилами, которые диктует рынок, а, следовательно, потребитель. В тех случаях, когда по той или иной причине ответная реакция на это воздействие оказывается недостаточной или несовершенной, может возникнуть необходимость, чтобы государство скорректировало такое воздействие или дополнило ответную реакцию таким образом, чтобы она лучше соответствовала общим, интересам. Экономисты классической школы крайне отрицательно относятся к поддержанию уровня цены, созданию препятствий на пути использования технических изобретений, ко всему, что напоминает правительственную поддержку или молчаливое согласие с деятельностью монополии.
Английская политэкономия создала трудовую теорию стоимости. В ней утверждалось, что труд работников, производящий товары, создает их стоимость. Последняя соизмеряет между собой товары и деньги. Применяя трудовую концепцию стоимости к изучению капиталистической экономики, А.Смит основал теорию прибавочной стоимости. Он считал, что фабричные рабочие своим трудом создают новую стоимость. Последняя лишь частично достается им - (ЗП), остальную часть - прибавочную стоимость - присваивают капиталисты. Так же А.Смит выступил за торжество нового общественного устройства, в котором развитие хозяйства идет в соответствии с объективными законами экономики. «Естественным порядком» в области экономической жизни он считал господство частной собственности, свободную конкуренцию и свободную торговлю, невмешательство государства в хозяйственную деятельность. Идеи А.Смита в последующем были развиты другим английским экономистом Д.Рикардо. В работе «Цена золота» он заложил основы количественной теории денег, где он с критических позиций излагал свои суждения по теории стоимости, ЗП, капитала, земельной ренты и т.д.В классической политэкономии товар - это продукт труда, способный удовлетворить какую-либо человеческую потребность и произведенный для продажи. Товар так же рассматривался как некий материальный объект, поскольку в основе всей экономической деятельности человеческого общества находилось, до недавнего времени, только материальное производство. В классической политэкономии любые объекты труда имеют сугубо материальную природу, отсюда труд человека, до недавнего времени, по большей части являлся физическим, и средства труда также оказывались сугубо материальными. То есть получается, что человек как существо, живущее в материальном физическом мире, осуществляет свою технологическую деятельность именно в рамках этого мира. При этом все объекты труда оказываются составными частями материальной технологической среды. Богатство нации создается во всех сферах материального производства. Труд - основа богатства. Критерий богатства: наиболее богатым будет тот период, в который каждый участник дележа (при условии, что деньги будут разделены поровну) будет иметь возможность нанять больше рабочих. Классическая политэкономия знает три источника ВВП — труд, капитал и земля (земельная рента). В классической политэкономии стоимость определяется затратами на производство товара.
К странам с классической моделью первоначального накопления капитала относят Голландию и Англию.
В рамках классической политэкономии появились целый ряд новых направлений, что было связано с проводившимся в Англии промышленным переворотом. Это изменило социальную структуру общества: с одной стороны, усилилась роль промышленной буржуазии. С другой, это вызвало обнищание мелких производителей, существенное увеличение наемных рабочих. В середине XIX века возникает новое направление экономической мысли - марксизм. Основоположником этого учения является немецкий экономист и философ Карл Маркс (1818-1883) при непосредственном участии его друга и соратника Фридриха Энгельса (1820-1895). Марксизм возник на базе критической переработки достижений классической английской политэкономии.