Одеський національний медичний університет

Кафедра загальної та клінічної епідеміології та біобезпеки

Методична розробка

практичного заняття для студентів 3 курсу медичних факультетів

з теми:“ Імунотерапія.

Імунореабілітація. Вакцинація з метою імунореабілітації. ”

Затверджено

на методичній нараді кафедри

“19” червня 2013 р.

Протокол № 7

Зав. кафедрою__________ М.І. Голубятников

Одеса – 2013 р.

Методична розробка до практичного заняття на тему: “Імунотерапія.

Імунореабілітація. Вакцинація з метою імуноребілітації.”

І. Актуальність теми.

Імунотропні дії чинників зовнішнього середовища, бактерій вірусів приводять до тимчасових імуномодуляцій у здорових людей і викликають стійкі імуномодуляції у хворих, що реалізовуються як иммунодефициты, алергія, аутоіммунні захворювання. У хворих з первинними і вторинними імунодефіцитами подібні воздейстия приводять до важких клінічних проявів і, навіть, смертельних результатів. Тому розробка методів корекції функцій иммуной системи з допомогою помощью імунотропних лікарських препаратів є основним напрямом клінічній імунології. Імунізація населення з метою створення імунітету проти інфекцій дозволила попередити їх розвиток у багатьох людей. У зв'язку з цим вивчення методів вакцинації і застосування антисироваток є важливим завданням клінічного імунолога. Разом з тим, широке застосування иммунотропных препаратів привело до появи побічних реакцій і ускладнень, при проведенні імунотерапії, що збільшило необхідність імунологічного обстеження і моніторингу контингенту того, що піддається вакцинації. У зв'язку з цим значно зросла роль лікаря-імунолога у визначенні видів вакцин і індивідуальних термінів проведення щеплень при відхиленнях у функціонуванні імунної системи. Погіршення екологічної обстановки в місцях мешкання міського і сільського населення зажадало розробки методів імунореабілітації населення.

II. Навчальна мета.

Студент повинен знати :

1. Поняття про імунотерапію, її завдання, види, клінічні критерії призначення.

2. Види специфічної і неспецифічної імунотерапії.

3. Класифікацію имунотропних препаратів, механізм дії, побічні ефекти.

4. Характеристика основних груп імуномодулюючих препаратів, їх дії і показань до призначення.

5. Механізм дії, показання і схеми застосування нормального імуноглобуліну людини.

6. Побічні реакції і ускладнення при проведенні імунотерапії.

7. Знайомство з поняттям і видами імунореабілітації.

Студент повинен вміти :

• розподіляти дітей на групи здоров'я.

• оцінювати стан імунної відповіді.

• адекватно вибирати з основних видів імуномодуляторів.

• своєчасно діагностувати побічні реакції і ускладнення при проведенні імунотерапії.

• підібрати імунобіологічні препарати для певних вікових категорій дітей та дорослих;