МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

„Затверджую”

Проректор з науково-педагогічної роботи професор ________________ ю.І.Бажора

„_____” _______________________ 2014 р.

Робоча програма

Кафедра загальної хірургії та військової медицини.

Дисципліна “Загальна хірургія”

Для студентів вищих медичних навчальних закладівIII – IV рівнів акредитації

Спеціальність: “Лікувальна справа”7.12010001, “Педіатрія” 7.12010002, “Медико-профілактична справа” 7.12010003

Нормативні дані

Структура навчальної дисципліни	Рік навчання		Кількість годин, з них							Вид контролю
			Всього	Аудиторних			СРС
				Лекцій	Практичних занять
Модуль 1: Змістових модулів 4			150год. /5 кредити ЕСТS	40	80	30		Поточний контроль
В тому числі, підсумковий модульний контроль засвоєння 2-х модулів			4 год					Модульний контроль

Робоча програма складена завідуючим кафедри загальної хірургії та військової медицини професором Каштальян М.А.та доцентом Кадочніковим В.С.на підставі типової навчальної програми “Загальна хірургія.” Для вищих медичних закладів III – IV рівнів акредитації затвердженої МОЗ України (Київ, 2006р.)

Програму обговорено на методичній нараді кафедри «____»_________2014р. Протокол № ____ Завідувач кафедри ____________________проф. Каштальян М.А.

Програму ухвалено на засіданні предметної циклової методичної комісії з хірургічних дисциплін «_____»_________2014р. Протокол № _____ Голова предметної циклової методичної комісії професор Пухлік С.М.

Програму затверджено на засіданні Центральної координаційно - методичної ради університету “___”__________2014р.

Одеса - 2014

Робоча програма навчальної дисципліни “Загальна хірургія” для вищих медичних закладів освіти України ІІІ-ІV рівнів акредитації складена для “Лікувальна справа”7.12010001, “Педіатрія” 7.12010002, “Медико-профілактична справа” 7.12010003, напряму підготовки 1101 “Медицина”, бо вивчення цієї дисципліни здійснюється впродовж У, УІ семестрів 3-го року навчання, кінцеві цілі з дисципліни однакові для всіх спеціальностей тому складена єдина програма для зазначених спеціальностей.

Загальна хірургія як навчальна дисципліна:

а) базується на вивченні студентами морфологічних дисциплін – анатомії людини; гістології, цитології, цитології та ембріології; фізіології, патологічної анатомії; патологічної фізіології; пропедевтики внутрішніх хвороб, пропедевтики педіатрії, радіології, фармакології й інтегрується з цими дисциплінами;

б) закладає основи вивчення студентами хірургії, дитячої хірургії, травматології та ортопедії, нейрохірургії, анестезіології та інтенсивної терапії, урології, акушерства і гінекології та інших навчальних дисциплін, де застосовуються хірургічні методи лікування, що передбачає інтеграцію викладання з цими дисциплінами та формування умінь застосовувати знання в процесі подальшого навчання і професійної діяльності;

в) надає можливість отримати практичні навички та формувати професійні вміння для діагностики і надання медичної допомоги при певних патологічних станах та в період догляду за хірургічними хворими.

Організація навчального процесу здійснюється за кредитно модульною системою відповідно до вимог Болонського процесу

Програма дисципліни структурована на 1 модуль, до складу якого входять блоки змістових модулів:

Модуль: Введення у хірургію. Невідкладні хірургічні стани. Основи анестезіології та реаніматології. Хірургічна інфекція. Основи клінічної онкології. Курація хірургічних хворих.

Змістові модулі

1. Введення у хірургію. Десмургія. Асептика і антисептика. Особливості догляду за хворими у хірургічному відділенні. Хірургічна операція.

2. Кровотеча, крововтрата. Основи гемотрансфузіології.

3. Загальна анестезіологія та реанімація.

4. Травматизм та ушкодження.

5. Хірургічні інфекції. Змертвіння.

6. Основи клінічної онкології.

7. Аномалії розвитку.

8. Пластическая или восстановительная хирургия.

9. Хірургічні паразитарні захворювання.

10. Курація хірургічних хворих.

Видами навчальної діяльності студентів згідно з навчальним планом є: а) лекції, які розкривають проблемні питання відповідних розділів дисципліни. б) практичні заняття, в) самостійна робота студентів (СРС), в організації якої значну роль мають консультації викладачів. Тематичні плани лекцій, практичних занять, СРС забезпечують реалізацію у навчальному процесі всіх тем, які входять до складу змістових модулів.

Практичні клінічні заняття з модуля передбачають:

• оволодіння навичками надання першої медичної допомоги при невідкладних хірургічних станах;

• оволодіння навичками накладання пов’язок на різні ділянки тіла людини;

• оволодіння навичками догляду за хірургічними хворими;

• дослідження функціональних станів у людей, зокрема, визначення груп крові;

• дослідження хворого з хірургічною патологією;

• проведення диференційної діагностики;

• використання хірургічних методів діагностики та лікування;

• вирішення клінічних ситуаційних задач та тестів.

Поточна навчальна діяльність студентів контролюється на практичних заняттях у відповідності з конкретними цілями та під час індивідуальної роботи викладача зі студентами.

Застосовуються наступні методи визначення рівня підготовки студентів:

1. тестові завдання, адаптовані до “Крок-2”

2. оцінка і трактування результатів клініко-лабораторних та інструментальних методів обстежень;

3. розв’язування клінічних ситуаційних задач;

4. контроль практичних навичок.

Підсумковий контроль засвоєння модуля здійснюється по його завершенню на підсумковому модульному контролі.

Оцінка успішності студента з дисципліни є рейтинговою і виставляється за багатобальною шкалою як середня арифметична оцінка засвоєння відповідного модуля і має визначення за системою ECTS та традиційною шкалою, прийнятою в Україні.