- •Кафедра фтизиопульмонологии
- •2. Актуальность темы
- •3. Цели занятия:
- •4. Материалы доаудиторной самостоятельной подготовки (междисциплинарная интеграция):
- •5. Содержание темы.
- •I. Тип туберкулезного процесса:
- •6. Материалы методического обеспечения занятия.
- •6.1. Учебно-методическая литература:
- •7. Материалы для самоконтроля качества подготовки
ОДЕССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра фтизиопульмонологии
Смысловой модуль 1
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕМЫ:
« Эпидемиология туберкулеза. Этиология, патогенез туберкулеза.
Клиническая классификация туберкулеза».
Утверждено
на методическом совещании “___”_______________20_____ р.
Протокол №______
Зав. кафедрой
_________
1. Тема занятия: « Эпидемиология туберкулеза. Этиология, патогенез туберкулеза.
Клиническая классификация туберкулеза» – 2 часа.
2. Актуальность темы
Учитывая стремительный рост заболеваемости туберкулезом и смертности от него во всем мире, распространение медикаментозной резистентности микобактерий туберкулеза к основным противотуберкулезным препаратам с начала 90-х годов, ВОЗ в 1993 году провозгласила глобальную опасность по туберкулезу.
Украина – вторая после России страна в Европейском регионе ВОЗ по количеству случаев туберкулеза. В 1995 году ВОЗ зафиксировала в Украине эпидемию туберкулеза, так как количество больных превышало 1 % населения. Эпидемия неустанно прогрессирует и приобретает угрожающие масштабы. Статистика свидетельствует о том, что в Украине ежедневно регистрируется 82 новых больных туберкулезом, а 30 больных умирает. Заболеваемость всеми формами туберкулеза в 2006 году составила 83,2 случая на 100 тыс. населения (в 2002 году – 75,6).
Основным путем заражения туберкулезом является аэрогенный путь. Знание путей заражения туберкулезом, основных источников туберкулезной инфекции позволяет успешно проводить профилактические мероприятия.
Своевременная диагностика туберкулеза возможна при знании и владении студентами навыков обследования больных, умении правильной интерпретации полученных данных, объективного лабораторного и рентгенологического обследования, знаний клинической классификации туберкулеза.
В борьбе с туберкулезом в Украине большое внимание уделяется вопросам профилактики туберкулеза, которая охватывает как детское, так и взрослое население страны.
3. Цели занятия:
3.1. Общие цели:
Ознакомиться с вопросами эпидемиологии туберкулеза, видами возбудителя и формами его существования, патогенезом первичных и вторичных форм туберкулеза, клинической классификацией туберкулеза.
3.2. Воспитательные цели:
Ознакомиться с вкладом отечественных ученных в изучении этиологии, эпидемиологии и патогенеза туберкулеза легких. Научить студентов общаться с больными туберкулезом.
3.3. Конкретные цели:
– знать:
1. Основные эпидемиологические показатели по туберкулезу во всем мире и в Украине.
2. Виды возбудителя туберкулеза и формы его существования.
3. Источники туберкулезной инфекции и их эпидемиологическое значение.
4. Пути заражения туберкулезом.
5. Патогенез первичных и вторичных форм.
6. Составные части клинической классификации туберкулеза.
3.4. На основе теоретических знаний по теме:
- уметь:
1. Найти микобактерии туберкулеза в мазке мокроты под микроскопом.
2. Написать диагноз клинической формы туберкулеза в соответствии с классификацией.