57.Фізичний розвиток хлопчика 10 років за зростом, масою тіла та обводом грудної клітки – середній, пропорційний. Назвіть метод, який використовувався при оцінці фізичного розвитку хлопчика.

1). Комплексний

2). Центильний

3). Шкали регресії

*4). Сигмальних відхилень

5). Комбінований

Методика гігієнічної оцінки планування, оснащення та утримання навчально-виховних дошкільних закладів та шкіл.

1. Дайте визначення поняття “дистанція спинки” шкільних меблів:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 428.

1). Відстань у горизонтальній площині від переднього краю стола до спинки сидіння

2). Відстань від заднього краю стола до переднього краю сидіння

3). Відстань від переднього краю сидіння до перпендикуляра, що опущений на його площину від заднього краю стола

4). Висота сидіння

*5). Відстань у горизонтальній площині від заднього краю стола до спинки сидіння

2. Укажіть, яка група меблів відповідає росту дітей від 116 до 130 см:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 429.

1). 1

*2). 2

3). 3

4). 4

5). 5

3. Укажіть, яка група меблів відповідає росту дітей від 131 до 145 см:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 429.

1). 1

2). 2

*3). 3

4). 4

5). 5

4. Укажіть, яка група меблів відповідає росту дітей від 146 до 160 см:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 429.

1). 1

2). 2

3). 3

*4). 4

5). 5

5. Укажіть, яка група меблів відповідає росту дітей від 161 до 175 см:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 429.

1). 1

2). 2

3). 3

4). 4

*5). 5

6. Укажіть, яким кольором повинні маркуватися шкільні меблі розміру “1”:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 430.

1). Жовтим

*2). Оранжевим

3). Блакитним

4). Червоним

5). Білим

7. Укажіть, яким кольором повинні маркуватися шкільні меблі розміру “2”:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 430.

1). Жовтим

2). Зеленим

*3). Фіолетовим

4). Червоним

5). Білим

8. Укажіть оптимальну відстань від класної дошки до першої парти (у м):

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 430.

1). 1,0

2). 1,25

3). 1,65

4). 2,0

* 5). 2,65

9. Укажіть оптимальну поверховість шкільних споруд:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 420.

1). Одноповерхова споруда

2). Не вище 2 поверхів

*2). Не вище 3 поверхів

3). Не вище 4 поверхів

5). Не вище 5 поверхів

10. Назвіть системи центрального опалення, що можуть бути використані у дитячих закладах:

Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здоров’я, 2004. ― С. 547.

1). Парова система опалення

2). Повітряна система опалення

*3). Водяна система опалення

4). Місцева система опалення

5). Контактна система опалення

11. Площа земельної ділянки школи має бути не менше:

Даценко І.І., Денисюк О.Б., Долошицький С.Л. та ін. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять / За ред. І.І. Даценко. — 2-ге вид. Львів: Світ, 2001. — С. 196.

*1). 0,3-0,5 га;

2). 0,5-1,0 га;

3). 1,0-2,0 га;

4). 2,0-4,0 га;

5). 4,0-6,0 га.

12. Будівництво шкіл допускається не більше як на:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 420.

1). 10 класів;

2). 20 класів;

3). 30 класів;

*4). 50 класів:

5). 60 класів.

13. Навчально-дослідницька зона школи складає:

Даценко І.І., Денисюк О.Б., Долошицький С.Л. та ін. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять / За ред. І.І. Даценко. — 2-ге вид. Львів: Світ, 2001. — С. 195-196.

*1). 6-10 %;

2). 10-20 %;

3). 20-30 %;

4). 30-40 %;

5). 40-50 % загальної площі школи.

14. Площа спортивної зони дорівнює:

Даценко І.І., Денисюк О.Б., Долошицький С.Л. та ін. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять / За ред. І.І. Даценко. — 2-ге вид. Львів: Світ, 2001. — С. 196.

1). 10-20%;

2). 20-30%;

*3). 30-40%;

4). 40-50%;

5). 50-60% загальної площі школи.

15. Загальна площа зелених насаджень складає не менше:

Даценко І.І., Денисюк О.Б., Долошицький С.Л. та ін. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять / За ред. І.І. Даценко. — 2-ге вид. Львів: Світ, 2001. — С. 196.

1). 15-20%;

2). 25-30%;

3). 35-40%;

*4). 45-50%;

5). 55-60% від всієї території.

16. Об'єм класної кімнати на одного учня складає:

Даценко І.І., Денисюк О.Б., Долошицький С.Л. та ін. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять / За ред. І.І. Даценко. — 2-ге вид. Львів: Світ, 2001. — С. 197.

1). 3 м³;

2). 3,75 м³;

3). 4,15 м³;

4). 4,30 м³;

* 5). 7,2м³;

17. Світловий коефіцієнт в класі дорівнює:

Даценко І.І., Денисюк О.Б., Долошицький С.Л. та ін. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять / За ред. І.І. Даценко. — 2-ге вид. Львів: Світ, 2001. — С. 197.

1). 1/2-1/3;

2). 1/3-1/4;

3). 1/4-1/5;

*4). 1/5-1/6;

5). 1/6-1/7;

18. Площа спортивного залу на одного учня має бути не менше:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 422.

*1). 3,6-7,2 м²;

2). 7,2-10,0 м²;

3). 10,0-12,2 м²;

4). 2,0-3,6 м²;

5). 15 м²;

19. В молодшій ясельній групі дітей повинно бути не більше як:

Даценко І.І., Денисюк О.Б., Долошицький С.Л. та ін. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять / За ред. І.І. Даценко. — 2-ге вид. Львів: Світ, 2001. — С. 193.

1). 5;

2). 10;

*3). 15;

4). 20;

5). 25;

20. Скільки дошкільних груп повинно бути в яслах-садках:

Даценко І.І., Денисюк О.Б., Долошицький С.Л. та ін. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять / За ред. І.І. Даценко. — 2-ге вид. Львів: Світ, 2001. — С. 191.

1). 1;

2). 2;

*3). 3;

4). 4;

5). 5;

21. Скільки підготовчих груп повинно бути в дитячих садках:

Даценко І.І., Денисюк О.Б., Долошицький С.Л. та ін. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять / За ред. І.І. Даценко. — 2-ге вид. Львів: Світ, 2001. — С. 191.

*1). 1;

2). 2;

3). 3;

4). 4;

5). 5;

22. Площа ділянки на одне місце в яслах-садках повинна бути:

Даценко І.І., Денисюк О.Б., Долошицький С.Л. та ін. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять / За ред. І.І. Даценко. — 2-ге вид. Львів: Світ, 2001. — С. 191.

1). 15-20 м²;

2). 25-30 м²;

*3). 30-35 м²;

4). 45-50 м²;

5). 55-60 м²;

23. Процент зелених насаджень на ділянці дитячої дошкільної установи дорівнює:

Даценко І.І., Денисюк О.Б., Долошицький С.Л. та ін. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять / За ред. І.І. Даценко. — 2-ге вид. Львів: Світ, 2001. — С. 192.

1). 10%;

2). 20%;

3). 30%;

4). 40%;

*5). 50%;

24. Максимальна поверховість дитячих дошкільних установ повинна бути:

Даценко І.І., Денисюк О.Б., Долошицький С.Л. та ін. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять / За ред. І.І. Даценко. — 2-ге вид. Львів: Світ, 2001. — С. 191.

1). 1;

*2). 2;

3). 3;

4). 4;

5). 5;

25. Площа ігрової площадки дитячої дошкільної установи повинна бути:

Даценко І.І., Денисюк О.Б., Долошицький С.Л. та ін. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять / За ред. І.І. Даценко. — 2-ге вид. Львів: Світ, 2001. — С. 191.

1). 20 м²;

2). 30 м²;

3). 40 м²;

*4). 50 м² ;

5). 60 м²;

26. Дайте визначення поняття “дистанція сидіння” шкільних меблів:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 427.

1). Відстань у горизонтальній площині від переднього краю стола до спинки сидіння

2). Відстань від заднього краю стола до переднього краю сидіння

*3). Відстань від переднього краю сидіння до перпендикуляра, що опущений на його площину від заднього краю стола

4). Висота сидіння

5). Відстань від переднього краю сидіння до його заднього краю

27. Укажіть, які дані дозволяє визначити універсальний парто-ростомір (лінійка Нікітіна-Флерова):

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 432.

1). Біологічний вік учнів

*2). Номер шкільної парти

3). Рівень фізичного розвитку

4). Рівень фізичної підготовленості

5). Рівень фізичної працездатності

28. Відстань очей до робочої поверхні при прямому способі писання дітей 1-2х класів має бути:

Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здоров’я, 2004. ― С. 548.

1). 20 см;

2). 26 см;

*3). 30 см;

4). 36 см;

5). 40 см;

29. Кут нахилу кришки парти має бути:

Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здоров’я, 2004. ― С. 552.

1). 10°;

2). 12°;

3). 19°;

4). 15°;

*5). 17°;

30. Висота сидіння парти повинна дорівнювати:

Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здоров’я, 2004. ― С. 552.

1). довжині гомілки;

2). довжині гомілки зі стопою;

*3). довжині гомілки зі стопою +2 см;

4). довжині гомілки зі стопою -2 см;

5). довжині гомілки зі стопою +10 см;

31. Перша парта в класі встановлюється не ближче як за..........(м) до дошки:

Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здоров’я, 2004. ― С. 553.

1). 0,5;

2). 1,0;

3). 1,5;

4). 2,0;

*5). 2,5;

32. Щільність друку це:

Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здоров’я, 2004. ― С. 555.

1). відстань між буквами;

2). відстань між рядками;

3). відстань між абзацами;

*4). кількість літер на 1 см²;

5). кількість літер в рядку;

33. Інтерлін'яж це:

Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здоров’я, 2004. ― С. 555.

1). відстань між буквами;

*2). відстань між рядками;

3). відстань між абзацами;

4). кількість літер на 1 см²;

5). кількість літер в рядку;

34. За дорученням лікаря медична сестра зробила вимірювання, необхідні для оцінки мікрокліматичних умов у групових кімнатах дитячого садка. Результати вимірювань: середня температура повітря — 20^о С, швидкість руху повітря — 0,5 м/с, відносна вологість повітря — 50%. Дайте гігієнічну оцінку мікроклімату групової кімнати дитячого садка:

*1). Мікроклімат комфортний

2). Мікроклімат дискомфортний, нагрівного типу

3). Мікроклімат дискомфортний, охолоджувального типу

4). Мікроклімат дискомфортний, нагрівного типу з високою вологістю

5). Мікроклімат дискомфортний, зі значними коливаннями його основних параметрів

35. Загальне штучне освітлення учбової кімнати планується забезпечити світильниками з освітлювальною арматурою прямого світла і люмінесцентними лампами денного світла (ЛД). Вкажіть найменше значення освітленості в люксах (ЛК), яке відповідає гігієнічним вимогам штучного освітлення для даного типу приміщень:

*1). 300 ЛК

2). 350 ЛК

3). 400 ЛК

4). 450 ЛК

5). 500 ЛК

36. Проектом передбачено обладнання приміщень дитячої дошкільної установи панельно-променистим опаленням, припливною вентиляцією, штучним освітленням лампами розжарювання, централізованим водопостачанням і каналізацією. Яку помилку допущено при проектуванні дитячої установи?

*1). Влаштування припливної вентиляції

2). Влаштування панельно-променистого опалення

3). Влаштування штучного освітлення лампами розжарювання

4). Влаштування централізованого водопостачання

5). Влаштування каналізації