- •Міністерство охорони здоров’я україни одеський національний медичний університет
- •19 Вересня 20013 р. Робоча програма
- •Пояснювальна записка.
- •Навчальна дисципліна «Загальна та медична психологія»:
- •Мета вивчення навчальної дисципліни.
- •Тема 1. Психологія як наука. Методи психології. Природа та сутність психіки людини.
- •Тема 2. Основні етапи розвитку психіки людини. Пізнавальні та емоційно-вольові психічні процеси. Відчуття.
- •Тема 3. Пізнавальні та емоційно-вольові психічні процеси. Сприймання. Уява.
- •Тема 4. Пізнавальні емоційно-вольові психічні процеси. Пам’ять. Увага.
- •Тема 5. Пізнавальні та емоційно-вольові психічні процеси. Мислення. Мовлення.
- •Тема 6. Пізнавальні та емоційно-вольові психічні процеси. Емоції та почуття. Воля.
- •Тема 7. Психічні властивості. Темперамент. Характер. Здібності.
- •Тема 8. Поняття про індивіда, індивідуальність та особистість. Індивідуально-типологічні властивості особистості. Спрямованість особистості.
- •Тема 9. Самосвідомість особистості та її життєвий шлях. Соціалізація особистості.
- •Тема 10. Психічні стани особистості.
- •Тема 11. Поняття активності та діяльності. Контроль і планування поведінки особистості.
- •Тема 12. Вступ до медичної психології.
- •3.2. Тематичний план лекцій дисципліни «Загальна та медична психологія»:
- •3.3. Тематичний план практичних занять дисципліни «Загальна та медична психологія»:
- •3.4. Тематичний план самостійної роботи студентів та її контроль у дисципліні «Загальна та медична психологія»:
- •Форми когтролю навчальної дисципліни «загальна та медична психологія»
- •4.1. Система оцінювання знань з дисципліни «Загальна та медична психологія»:
- •4.1.3. Оцінювання тем дисципліни «Загальна та медична психологія»:
- •4.1.4. Оцінювання тем дисципліни «Загальна та медична психологія».
- •4.1.5. Алгоритм визначення допуску до диференційованого заліку з дисципліни «Загальна та медична психологія»:
- •4.1.6. Оцінювання знань студентів на диференційованому заліку.
- •4.1.8. Перелік питань для підготовки студентів з дисципліни «Загальна та медична психологія» до диференційного заліку:
- •4.1.9. Перелік практичних навичок, що виносяться на диференційований залік з дисципліни «Загальна та медична психологія»:
- •5. Перелік рекомендованої навчально-методичної літератури
Міністерство охорони здоров’я україни одеський національний медичний університет
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Проректор з науково-педагогічної роботи
проф. ___________________ Ю. І. Бажора
19 Вересня 20013 р. Робоча програма
з дисципліни «ЗАГАЛЬНА ТА МЕДИЧНА ПСИХОЛОГІЯ», для спеціальності 6.130101 – «Соціальна допомога», денної форми навчання, 4-й медичний факультет, кафедра соціальної допомоги, загальної та медичної психології.
Структурований план підготовки з дисципліни «Загальна та медична психологія»:
|
Структура дисципліни |
Рік навчання |
Семестр |
Бюджет часу, академічні години |
Види контролю | ||
|
Разом |
Аудиторних |
СРС | ||||
|
Лекцій
Практич-них занять | ||||||
|
Модуль «Загальна та медична психологія» 2 змістових модулі |
1 |
1,2 |
150 (5 кредитів ECTS) |
30 60 |
60 |
Поточний диференті-йований залік |
Робочу навчальну програму складено на кафедрі СДЗМП ОНМедУ доц.
К. В. Аймедовим та ас. Ю.П. Жогном на підставі типової програми з навчальної дисципліни «Загальна та медична психологія», К., 2012 р.
Робочу навчальну програму обговорено на засіданні кафедри 29 серпня 2013 року, Протокол №1. Зав. каф. СДЗМП ______________ К. В. Аймедов.
Робочу навчальну програму ухвалено на засіданні предметної методичної комісії з гуманітарних дисциплін 17 вересня 2013 року. Протокол №1. Голова ПЦМК, доц. Г. Г. Єрьомкіна __________________
Робочу навчальну програму затверджено на засіданні Центральної Координаційно-методичної Ради ОНМедУ 17 вересня 2013 року. Протокол №1.
Пояснювальна записка.
Робоча програма дисципліни «Загальної та медичної психології» для вищих медичних закладів освіти України ІІІ- ІV рівнів акредитації укладена для студентів спеціальності 6.130101 – «Соціальна психологія» у відповідності до освітньо-кваліфікаційної характеристики (ОКХ) і освітньо- професійної програми (ОПП) підготовки фахівців, затверджених наказом МОЗ України №239 від 16.04.03, та навчального плану, розробленого на принципах Європейської кредитно- трансферної системи (ECTS) і затвердженим наказом МОЗ України №221 від 18.06.
Згідно навчального плану вивчення загальної психології здійснюється впродовж 1-го року навчання. Робоча програма дисципліни структурована на змістові модулі та теми у відповідності до вимог «Рекомендацій щодо розроблення навчальних програм навчальних дисциплін» (наказ МОЗ України №492 від 12.10.2004 р.).
Концепція гуманітарної освіти передбачає викладання дисциплін, спрямоване на глибоке вивчення місця і ролі людини в історії світової цивілізації. За цих умов підвищується роль фундаментальних навчальних дисциплін у поширенні нових знань у суспільстві, інтенсифікації навчального процесу підготовки майбутніх фахівців. До таких навчальних дисциплін можна віднести «Загальну психологію» та «Медичну психологію», як науки про психіку на поведінку людини, психічні процеси, стани та властивості особистості, а також про специфіку психологічних процесів у хворої людини. Ця дисципліна являє собою комплекс з декількох змістових модулів, теоретичних і практичних тем, засвоєння яких дає можливість у доступній формі здобути знання, сформувати уміння і навички з практичної та медичної психології.