- •Университет «Туран»
- •Общее описание рабочей программы (силлабуса)
- •1.Цель преподавания дисциплины
- •43. Сегизбаев о.А. История казахской философии и социально-политической мысли (От архаичных представлений древних до учений развитых форм х1х – первой половины хх века.). Алматы. 2005.
- •Распределение дисциплины по видам занятий и распределению часов
- •Темы лекционных занятий
- •Планы семинарских занятий
- •Тема V. Арабо-мусульманская средневековая философия (1час)
- •Тема X. Западная философия XX и начала XXI века (1час)
- •Тема XI. Философия бытия и антропологии (1час)
- •Содержание самостоятельной работы студентов (срс). Задание № 1
- •Методико-процедурные требования раскрываются через наличие следующих структурных элементов работы:
- •Задание № 2
- •Задание № 3 Задание: Написание реферата. Реферат должен отвечать следующим требованиям:
- •2.Методико-процедурные требования раскрываются через наличие следующих структурных элементов работы:
- •Темы рефератов
- •Вопросы для проведения 1 рубежного контроля
- •Вопросы для проведения 2 рубежного контроля
- •Календарный график сдачи всех видов контроля по дисциплине «Политология»
- •Информация по оценке знаний
- •Политика и процедуры курса
- •Правила поведения на аудиторных занятиях
- •Регистрационные данные
Вопросы для проведения 1 рубежного контроля
1. Философия и мировоззрение.
2. Смысл и назначение философии в мире культуры.
3. Основной вопрос философии.
4. Диалектика и метафизика.
5. Единство и различие основных ортодоксальных и неортодоксальных школ древнеиндийской философии.
6. Даосизм и конфуцианство в древнекитайской философии.
7. Философия элеатов: Парменид, Зенон. Атомизм Демокрита.
8. Сократический (гуманистический) этап античной философии. Софисты: поворот философии к проблеме человека как гражданина полиса.
9. Учение о сущности человека Сократа. Метод: ирония, майевтика, диалектика.
10. Платон и античная Академия. Первая систематизация философского и научного знания.
11. Неоплатонизм: синтез достижений античного мира. Основные категории неоплатонизма (Единое, Ум, Душа, Космос). Плотин
12.Метафизика Аристотеля.
13.. Основные направления эллинистической философской мысли: эпикуреизм, кинизм, стоицизм, скептицизм, неоплатонизм.
14. Основные направления мусульманской философской мысли: калам, мутазилизм, мутакаллимы, суфизм.
15. Становление арабоязычной мусульманской философии (аль-Кинди, аль-Фараби, Ибн Сина).
16. Основные задачи и особенности средневекового христианского философствования, его этапы: патристика (11- У111 вв.) и схоластика (1Х – Х1У вв.).
17. Классическая патристика. Учение Аврелия Августина: вера и знание, христианская антропология, проблема времени, смысл истории.
18. Высокая схоластика. Система Фомы Аквинского.
19. Спор об универсалиях: реализм, номинализм, концептуализм.
20. Суфизм – духовно-практическая концепция освоения мира. Теософия Ибн Араби: учение о «единстве бытия» и концепция «совершенного человека».
21. Особенности тюркского суфизма: Ахмед Яссави.
22. Эстетический характер гуманизма эпохи Возрождения. Данте Алигьери, Франческо Петрарка.
23. Новая натурфилософская картина мира (Николай Кузанский, Николай Коперник, Джордано Бруно).
24.Социально-политическая философия и утопии Возрождения: Никколо Макиавелли, Томас Мор, Томмазо Кампанелла.
25. Основные доктрины Реформации: «оправдание верой» (М.Лютер), «избранность к спасению» (Ж.Кальвин).
26. Ф.Бэкон о целях и задачах науки и предмете философии.
27. Теория «идолов» и метод индукции.
28. Проблема достоверности знаний и научный метод в философии Р.Декарта. Идея Бога и обоснование рационализма. Учение о субстанции.
29. Рационалистическая метафизика Б.Спинозы: субстанция, или Бог. Учение о монадах Г.Лейбница.
30. Т.Гоббс: переосмысление предмета философии, механистический материализм, натуралистическая концепция государства.
31. Дж. Локк: сенсуалистическая гносеология, концепция «первичных» и «вторичных» качеств, теория естественного права.
32. Субъективно-идеалистическое завершение сенсуалистической философии (Дж. Беркли, Д. Юм).
33. Философия французских просветителей XVIII века (Д.Дидро, П.Гольбах, К.А.Гельвеций).
34. Идея отчуждения и концепция социального равенства Ж.-Ж. Руссо.
35. Философия И.Канта. Учение о знании. Активность субъекта в познании. Антиномии разума.
36.Трансцендентализм учения И.Канта. Основные формы человеческой деятельности и сопутствующие им ценности: истина, красота, добро. Этика.
37. Система и метод Гегеля. Учение о государстве и философия истории.
38. Антропологическая философия Л.Фейербаха. Критика идеализма и религии. Этика любви.
39. Критика К.Марксом идейных предшественников. Метод восхождения от абстрактного к конкретному. Материалистическое понимание истории.