Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся

Перечень вопросов для самоподготовки

1. Философия и мировоззрение.

2. Смысл и назначение философии в мире культуры.

3. Основной вопрос философии.

4. Диалектика и метафизика.

5. Единство и различие основных ортодоксальных и неортодоксальных школ древнеиндийской философии.

6. Даосизм и конфуцианство в древнекитайской философии.

7. Философия элеатов: Парменид, Зенон. Атомизм Демокрита.

8. Сократический (гуманистический) этап античной философии. Софисты: поворот философии к проблеме человека как гражданина полиса.

9. Учение о сущности человека Сократа. Метод: ирония, майевтика, диалектика.

10. Платон и античная Академия. Первая систематизация философского и научного знания.

11. Неоплатонизм: синтез достижений античного мира. Основные категории неоплатонизма (Единое, Ум, Душа, Космос). Плотин

12.Метафизика Аристотеля.

13.. Основные направления эллинистической философской мысли: эпикуреизм, кинизм, стоицизм, скептицизм, неоплатонизм.

14. Основные направления мусульманской философской мысли: калам, мутазилизм, мутакаллимы, суфизм.

15. Становление арабоязычной мусульманской философии (аль-Кинди, аль-Фараби, Ибн Сина).

16. Основные задачи и особенности средневекового христианского философствования, его этапы: патристика (11- У111 вв.) и схоластика (1Х – Х1У вв.).

17. Классическая патристика. Учение Аврелия Августина: вера и знание, христианская антропология, проблема времени, смысл истории.

18. Высокая схоластика. Система Фомы Аквинского.

19. Спор об универсалиях: реализм, номинализм, концептуализм.

20. Суфизм – духовно-практическая концепция освоения мира. Теософия Ибн Араби: учение о «единстве бытия» и концепция «совершенного человека».

21. Особенности тюркского суфизма: Ахмед Яссави.

22. Эстетический характер гуманизма эпохи Возрождения. Данте Алигьери, Франческо Петрарка.

23. Новая натурфилософская картина мира (Николай Кузанский, Николай Коперник, Джордано Бруно).

24.Социально-политическая философия и утопии Возрождения: Никколо Макиавелли, Томас Мор, Томмазо Кампанелла.

25. Основные доктрины Реформации: «оправдание верой» (М.Лютер), «избранность к спасению» (Ж.Кальвин).

26. Ф.Бэкон о целях и задачах науки и предмете философии.

27. Теория «идолов» и метод индукции.

28. Проблема достоверности знаний и научный метод в философии Р.Декарта. Идея Бога и обоснование рационализма. Учение о субстанции.

29. Рационалистическая метафизика Б.Спинозы: субстанция, или Бог. Учение о монадах Г.Лейбница.

30. Т.Гоббс: переосмысление предмета философии, механистический материализм, натуралистическая концепция государства.

31. Дж. Локк: сенсуалистическая гносеология, концепция «первичных» и «вторичных» качеств, теория естественного права.

32. Субъективно-идеалистическое завершение сенсуалистической философии (Дж. Беркли, Д. Юм).

33. Философия французских просветителей XVIII века (Д.Дидро, П.Гольбах, К.А.Гельвеций).

34. Идея отчуждения и концепция социального равенства Ж.-Ж. Руссо.

35. Философия И.Канта. Учение о знании. Активность субъекта в познании. Антиномии разума.

36.Трансцендентализм учения И.Канта. Основные формы человеческой деятельности и сопутствующие им ценности: истина, красота, добро. Этика.

37. Система и метод Гегеля. Учение о государстве и философия истории.

38. Антропологическая философия Л.Фейербаха. Критика идеализма и религии. Этика любви.

39. Критика К.Марксом идейных предшественников. Метод восхождения от абстрактного к конкретному. Материалистическое понимание истории.

40. Философские воззрения А.И. Герцена, Н.Г. Чернышевского.

41. Марксистская философия в России: народники и марксизм; Г.В. Плеханов, В.И. Ленин.

42. Религиозно-идеалистическая философия и рационализм конца XIX - первой половины ХХ века: Н.А. Бердяев и др.

43. Русский космизм (Н.Ф. Федоров, К.Э. Циолковский и В.И. Вернадский).

44. Религиозно-идеалистическая философия В.С. Соловьева.

45. Философские аспекты творчества жырау (Бухар-жырау, Шалкииз).

46. Философские взгляды, антропоцентризм и гуманизм классиков казахского Просвещения XIX (Ч. Валиханов, И. Алтынсарин).

47. Философия религии Абая в "Книге слов"; проблема Бога, человека и свободы выбора.

48. Философское творчество Шакарима Кудайбердиева.

49. Социально-философские, общественно-политические и этико-гуманистические взгляды писателей и поэтов Казахстана конца XIX -первой половины ХХ века (А.Букейханов, А. Байтурсынов, М. Дулатов, С. Торайгыров и др.).

50. Исторические формы позитивизма.

51. 52. Философия жизни (Артур Шопенгауэр, Фридрих Ницше).

53. Феноменология Э.Гуссерля.

54. Онтология как учение о бытии. Пространство и время как важнейшие формы бытия.

55. Основные категории философии: материя; явление и сущность; качество и количество; пространство и время; движение; возможность и действительность; необходимость и случайность.

56. Основные образы человека в философии. Свобода и нравственный императив.

57. Общественное бытие и общественное сознание.

58. Общество как развивающаяся система (закрытое и открытое, индустриальное и постиндустриальное, массовое, информационное общества).

59. Пути и перспективы развития казахстанского общества.

60. Метафизика любви (материнская, отцовская, братская любовь. Любовь мужчины и женщины).

61. Философия религии и теология. Нравственное содержание религии.

62. Философия истории: ее сущность (проблемы периодизации, прогресса, столкновения цивилизации, волн т циклов, синтеза традиционализма и модернизма).

63. Генезис и сущность политической философии. Средства массовой коммуникации в политике.

64. Либеральная и социальная демократия. Демократия и права человека. Феномены тоталитаризма и авторитаризма.

65. Взаимосвязь философии образования и педагогической теории. Три типа педагогики: педагогика формирования, педагогика развития, педагогика сотворчества.

66. Исторические типы диалектики. Основные принципы и законы диалектики.

67. Специфика познавательного отношения человека к миру (познание, творчество, интуиция, объяснение и понимание, истина и заблуждение).

68. Философские аспекты техники: взаимосвязь науки и техники; этические вопросы техники; проблема ответственности и техника.

69. Основные компоненты теоретического познания: проблема, гипотеза, теория.

70. Наука как особая форма познания действительности. Отличие науки от обыденного познания.

71. Социально-гуманитарные последствия научно-технического прогресса.

72. Глобальные проблемы и причины их появления.

73. Угроза экологической катастрофы и философский смысл основных сценариев ее преодоления.

74. Глобализация, глобализм и антиглобализм как современные вызовы истории.

75. Проблемы нарастающего экологического кризиса и формирование глобального сознания.

Тестовые задания к РК 1, 2

В течение семестра степень усвоения материала студентами проверяется в форме письменных тестов. Тесты даются как по материалам пройденных лекций и проведённых семинаров, так и по литературе для обязательного чтения, самостоятельно изученной студентами.

Рубежный контроль - 1

1. Философия возникла

1. в Европе

2. в Древнем Китае

3. в Древней Индии

4. в Древней Греции

5. практически одновременно в Древних Индии, Китае и Греции

2. Специфика философии —

1. в строгой научности выводов

2. в стремлении познать мир в его всеобщности и целостности

3. не определяется

4. в практическом отношении к миру

5. в догматизме

3. Что исторически не предшествует философии?

1. историческое знание

2. социология

3. мифология

4. религия

5. геометрия

4. Традиция приписывает введение термина “философия”

1. Фалесу

2. Аристотелю

3. Плотину

4. Пифагору

5. Зенону

5. Какие исторические типы мировоззрения можно выделить?

1. мифология, религия, философия

2. мифология, наука, откровение

3. метафизическое, религиозное, позитивное

4. литература, философия, наука

5. эпос, пафос, логос

6. Буддизм – это философия или религия?

1. религия

2. философия

3. в буддизме есть религиозная и философская части

4. это наука

5. вопрос не правомерен

7. В чем суть человеческой жизни согласно Будде?

1. страдание

2. приобщение к истине

3. труд

4. общение

5. жизнь в обществе

8. Закон человеческого существования в индийской философии выражен в понятиях

1. карма, самсара

2. каждый свободен

3. креационизм

4. дао и мокша

5. атман и брахман

9. Основателем джайнистского учения считается:

1. Чарвака

2. Конфуций

3. Махавира Вардхамана

4. Будда

5. Лао-цзы

10. Упанишады - это:

1. гимны в честь богов

2. гимны жертвоприношения

3. песни лесных отшельников

4. ведические философские тексты

5. песнопения и заклинания

11. В чем суть этико-политических взглядов Конфуция?

1. в теории управления с помощью добродетели

2. в пути создания нового государства

3. в решение социальных проблем реальности

4. в создании идеального образа правителя

5. в создании социальной стратификации общества

12. Что означает "исправление имен" в философии Конфуция?

1. переименование

2. исправление действительности

3. воспитание отдельного человека

4. такого понятия у Конфуция нет

5. перевод религиозных текстов

13. Центральный принцип добродетели в философии Конфуция

1. путь золотой середины

2. путь приобщения к божественной сущности

3. избавление от страдания

4. удовлетворение витальных потребностей

5. для каждого человека духовных потребностей

14. Даосский мудрец предпочитает:

1. читать

2. петь

3. молчать

4. говорить

5. думать

15. Ведущее понятие в философии Лао цзы

1. интуиция

2. медитация

3. страдание

4. путь (дао)

5. ненасилие

16. “Греческим богам пришел конец с тех пор, как Фалес посмотрел на …”, — писал Герцен

1. землю

2. воду

3. окружающих людей

4. летящее облако

5. цветущее дерево

17. Левкипп, Демокрит, Лукреций Кар … Что роднит их взгляды?

1. диалектичность

2. атомизм

3. религиозность

4. ничего общего

5. они писали по-гречески

18. Гераклит Эфесский, Зенон Элейский … Что роднит их философские взгляды?

1. стихийная диалектика

2. стихийная ученость

3. стихийный коллективизм

4. стихийный идеализм

5. стихийный индивидуализм

19. Апория Зенона называется

1. Ахилл и черепашки

2. Черепаха Ахилла

3. Ахилл и черепахи

4. Ахилл и черепаха

5. Ахилл и дракон

20. Платон создал философскую школу под названием

1. Лицей

2. Гимназия

3. Академия

4. Университет

5. Колледж

21. Дуализм Аристотеля объясняется понятиями:

1. формы и содержания

2. формы и материи

3. энтелехии и эйдоса

4. сущности и явления

5. материи и субстанции

22. “Верую, ибо абсурдно”, — такое философское кредо высказывал в свое время…

1. пророк Моисей

2. Августин

3. Тертуллиан

4. Оккам

5. Фома Аквинский

23. Что относится к характерным чертам философии средневековой Европы?

1. теоцентризм

2. обман

3. наукообразие

4. склонность к атеизму

5. безграмотность

24. Одна из основных философских книг Фомы Аквинского —

1. Сумма теологии

2. Сумма всех сумм

3. Сумма в защиту Бога

4. Сумма доказательств

5. Сумма против дьявола

25. К реалистам (утверждавшим реальность универсалий, а не единичных предметов) относятся:

1. У.Оккам

2. В.Абеляр

3. Р.Бэкон

4. Ансельм Кентерберийский

5. Д.Скот

26. Философ, выбравший в качестве кредо принцип: «Знать Бога, не доискиваясь его; верить, чтобы знать»:

1. Тертуллиан

2. Аристотель

3. Р.Бэкон

4. Ориген

5. Августин

27. К учению, способствовавшему появлению философии в странах исламского мира, относится …

1. мутазилизм

2. исмаилизм

3. поэзия

4. суфизм

5. гегельянство

28. Автор трактата «Взгляды жителей добродетельного города

1. аль-Кинди

2. аль-Газали

3. ибн Рушд

4. ибн Сино

5. аль-Фараби

29. Характернейшей чертой философии Ренессанса является …

1. атеизм

2. теологизм

3. социоцентризм

4. космоцентризм

5. антропоцентризм

30. Кто из философов эпохи Возрождения считал целью разума проникновение в глубину явлений и закономерностей природы, познание ее божественности?

1. Кузанский

2. Бруно

3. Галилей

4. Кеплер

5. Коперник

31. Итальянский гуманист, считавший, что человек это – счастливый, смертный бог:

1. Кампанелла

2. Альберт

3. Петрарка

4. Лоренцо Валла

5. Эразм Роттердамский

32. Начало философии политики в эпоху складывания раннебуржуазных отношений положил …

1. Мирандола

2. Макиавелли

3. Кампанелла

4. кардинал Мазарини

5. кардинал Ришелье

33. Автор, признающий две независимые субстанции – мыслящую и протяженную:

1. Декарт

2. Локк

3. Спиноза

4. Гоббс

5. Бэкон

34. Глава французских энциклопедистов эпохи Просвещения:

1. Руссо

2. Дидро

3. Гельвеций

4. Гольбах

5. Ламетри

35. “Мыслю — следовательно, существую”, таково философское кредо…

1. Спинозы

2. Декарта

3. Сократа

4. Паскаля

5. Аристотеля

36. Фр. Бэкон установил, что вред познанию приносят четыре рода “…” (чего?)

1. “объектов”

2. “характеров”

3. “идолов”

4. “законов”

5. “идеологий”

37. Кто первый говорит о свободе как познанной необходимости?

1. Спиноза

2. Кант

3. Аристотель

4. Декарт

5. Лейбниц

38. Идейным вдохновителем Великой Французской революции 1789 года считают

1. Монтескье

2. Вольтера

3. Руссо

4. Дидро

5. Гольбаха

39. Впервые географический детерминизм в истории подробно исследовал …

1. Кант

2. Монтескье

3. Вольтер

4. Гердер

5. Гумилев

40 Априорная форма, по Канту, это:

1. чувственные восприятия

2. доопытное знание

3. врожденные идеи

4. силлогизмы

5. продукты разума

41. Шеллинг одним из первых разработал понятие

1. отношения

2. отрицания

3. освобождения

4. онтологии

5. отчуждения

42. Философ, выразивший суть своей философии утверждением, философия есть современная ему эпоха, постигнутая в мышлении»:

1. Кант

2. Фихте

3. Шеллинг

4. Гегель

5. Фейербах

43. За что критикует Фейербах представителей вульгарного материализма?

1. за догматизм сознания

2. за субъективизм сознания

3. за идеальность сознания

4. за религиозность сознания

5. за материальность сознания

44. Дилемма “наук о природе” и “наук о духе” появляется в философии

1. неогегельянства

2. неопозитивизма

3. неокантианства

4. неотомизма

5. неоплатонизма

45. В основе Марксового понимания логики и законов общественного бытия лежит понятие

1. социальной свободы

2. способа производства материальных благ

3. абсолютной идеи

4. “пролетариат”

5. “социализм” и “коммунизм”

46. Карл Поппер подверг критике, назвав ее “нищетой”, теорию …

1. фальсификации

2. информатизации

3. историзма

4. общественных формаций

5. верификации

47. Человек, по Марксу, — то ансамбль …

1. природных связей

2. моральных ценностей

3. переживаний

4. общественных отношений

5. культурных норм

48. Маркс: Производственные отношения составляют реальный…, над которым возвышается юридическая и политическая надстройка

1. процесс

2. способ производства

3. базис

4. комплекс

5. вещественный элемент

49. “Религия есть … сердце бессердечного мира…”, — так буквально судил о ней …

1. Христос

2. Мухаммед

3. Ницше

4. Маркс

5. Энгельс

50. Культ «сверхчеловека» был предложении в произведениях:

1. Шопенгауэра

2. Маркса

3. Камю

4. Фрейда

5. Ницше

51. Чтобы лучше познать мир, по Хайдеггеру, нужно

1. вопрошать бытие

2. спрашивать ученых

3. спросить у Бога

4. нечего не просить у людей

5. спросить у философов

52. Кто из философов является представителем волюнтаризма?

1. Фрейд

2. Шопенгауэр

3. Бергсон

4. Кьеркегор

5. Дильтей

53. Идея об эгоистической природе человека, ставшая одной из отправных в обосновании пессимистического взгляда на отношения людей, принадлежит …

1. Кьеркегору

2. Шопенгауэру

3. Ницше

4. Камю

5. Шестову

54. Что, вместе с волей к жизни, согласно Ницше, движет человеком?

1. “бытие-как-таковое”

2. “воля к власти”

3. “чистая воля”

4. “репрессирующее бытие”

5. “властный инстинкт”

55. Один из перечисленных физиков начала XX века объявил об исчезновении материи

1. Гейзенберг

2.Эйнштейн

3. Мах

4. Ньютон

5. Фарадей

56. Причинность — не белее, чем наша привычка видеть одно, следующее за другим, — полагал…

1. Беркли

2. Лейбниц

3. Локк

4. Спиноза

5. Юм

Рубежный контроль 2

57. Поклонение, какому центральному божеству навсегда сохранилось в мировоззрении казахов:

1. Тенгри

2. Солнцу

3. Умай

4. Жер су

5.Луне

58. Центральная проблема философии Абая —

1. познание

2. человек

3. религия

4. онтология

5. методология

59. Шакарим в 1898 - 1928 годах писал одну из основных своих философских книг — “Три …”.

1. наставления”

2. товарища”

3. заблуждения”

4. истины”

5. закона”

60. В числе родоначальников теории развития локальных цивилизаций по праву называют …

1. Н. Я. Данилевского

2. К. Ясперса

3. Дж. Вико

4. К. Леви-Стросса

5. Ф. Броделя

61. Чем отличается представление В. Вернадского о ноосфере с представлениями Э. Леруа и П. Тейяра де Шардена?

1. естественнонаучным содержанием

2. ничем не отличается

3. теологической направленностью

4. религиозно-философским подходом

5. Вернадский не рассматривал понятие “ноосфера

62. Представителями, какого направления были русские философы Н.Ф.Федоров, К.Э.Циолковский. В.И.Вернадский, А.Л.Чижевский?

1. неокантианства

2. гегельянства

3. интуитивизма

4. иррационализма

5. космизма

63. Кто писал, что цель есть самосовершенствование?

1. Флоренский

2. Толстой

3. Достоевский

4. Булгаков

5. Ильин

64. Автор произведения «Русская идея»

1. Шпет

2. Ульянов

3. Розанов

4. Толстой

5. Бердяев

65. В ХХ веке проблему методов научного познания в принципиально новом контексте осмысливали представители философии

1. неотомизма

2. неопозитивизма

3. ницшеанства

4. экзистенциализма

5. прагматизма

66. Общепринятая концепция пространства и времени

1. субстанциональная

2. трансцендентальная

3. квантовая

4. энергетическая

5. реляционная

67. Философы – представители структурализма

1. Рассел, Шлик, Витгенштейн

2. Деррида, Делез, Бодрияр

3. Сартр, Камю, Ясперс

4. Леви-Стросс, Фуко, Лакан

5. Гадамер, Гуссерль, Хайдеггер

68. Цивилизация, по мнению Шпенглера, представляет собой

1. синоним культуры

2. систему ценностей

3. синоним духовного

4. прогресс культуры

5. упадок, деградацию культуры

69. Автор теории «археписьма» в постмодерне:

1. Деррида

2. Лиотар

3. Ницше

4. Делез

5. Гадамер

70. Открыл психическую мотивацию бессознательного:

1. Фрейд

2. Гегель

3. Кант

4. Ницше

5. Маркс

71. Общественное сознание это:

1. религиозное отражение бытия

2. духовное и психическое отражение общественного бытия

3. политическое отражение общественного бытия

4. эстетическое отражение бытия

5. нравственное отражение

72. Технология, развивающаяся наиболее быстрыми темпами в настоящее время:

1. информационная

2. сверхпроводниковая

3. безотходное производство

4. космическая

5. нанотехнология

73. Круг понимания в герменевтике включает:

1. пред-рассудки

2. правильное воззрение

3. пред-усмотрение, пред-решение, пред-взятие

4. медитацию

5. решимость

74. Какая форма знания требует дальнейшего обоснования и проверки?

1. гипотеза

2. аксиома

3. факт

4. теория

5. проблема

75. Выделите основную категорию гносеологии

1. материя

2. субстанция

3. истина

4. мера

5. норма

76. Укажите три основные формы чувственной ступени познания

1. идея, гипотеза, теория

2. рассудок, неосознанное, интуиция

3. ощущения, восприятие, представление

4. понятие, суждение, умозаключение

5. субстрат, материал, бытие

77. Как называется результат синтеза наиболее фундаментальных знаний различных наук о мире (наивысшая форма интеграции знаний в конкретный период)

1. эклектика

2. парадигма

3. интеграция знания

4. научная картина мира

5. научная теория

78. В динамике науки Кун выделяет две фазы: нормальная наука и ...

1. застой в науке

2. период отрицания науки

3. сосуществование различных теорий

4. научная революция

5. абсолютность науки

79. Какую концепцию развития науки предлагает И. Лакатос

1. конкуренции научно-исследовательских программ

2. коммуникативную

3. интегративную

4. методического анархизма

5. никакую

80. “Уровни научного познания” по сути — это …

1. логика и истина

2. знание и незнание

3. выдумка философов

4. эмпирия и теория

5. математика и гармония

81. Пол Фейерабенд — это, как известно, не только ученик и критик К.Р. Поппера, но и

1. рационалист

2. аналитик-прагматик

3. “методолог-анархист”

4. эмпирик

5. персоналист

82. Слова, типа “симулякр”, “ризома”, — безусловно из теоретического словаря

1. структуралистов

2. функционалистов

3. прагматиков

4. постмодернистов

5. постпозитивистов

83. Одно из ключевых понятий М. Фуко в книге “Слова и вещи” —

1. децентрация

2. деконструкция

3. маргинальность

4. эпистема

5. вещизм

84. В основе материалистического понимания истории лежит идея, по сути, весьма близкая теории …

1. экономического детерминизма

2. младогегельянства

3. социальных кризисов и прогресса

4. социального конфликта

5. социального партнерства

85. Философия, исповедующая знание в его функции полезности —

1. прагматизм

2. марксизм

3. неотомизм

4. неоэмпиризм

5. персонализм

86. Понятие “осевого времени” — фундаментальная категория философии истории …

1. Ясперса

2. Тойнби

3. Фукуямы

4. Поппера

5. Ницше

87. Культура в концепции З. Фрейда

1. Ego

2. Id

3. Super-Ego

4. Super-Id

5. пустое понятие

88. Идея “конца истории” у американского философа Ф. Фукуямы опирается на безальтернативность …

1. тоталитаризма

2. христианской морали

3. религиозного начала

4. либеральной демократии

5. американских ценностей

89. В большей степени доминирующим является ныне такой подход к понятию “цивилизации”:

1. цивилизация есть то, что следует за варварством (как у Энгельса)

2. цивилизация есть совокупность материальных благ и достижений

3. цивилизация — материальное воплощение культуры и уровень политико-правовой организации общества

4. цивилизация есть конец земного пути человечества

5. есть выход в Космос Культур

90. Структуру гуманитарного знания в XX веке подробно исследовал с позиций постструктурализма

1. Фуко

2. Гуссерль

3. Фромм

4. Хайдеггер

5. Леви-Стросс

91. Понятие, с наибольшей степенью, отражающее сложность процесса становления человека — …

1. ноосфера

2. антропосоциогенез

3. антропогенез

4. антропоморфность

5. антропоцентризм

92. С полным правом можно утверждать, что проблему человека в философии XX века поставил …

1. экзистенциализм

2. марксизм

3. постмодернизм

4. постструктурализм

5. неопрагматизм

93. З. Фрейд развил и абсолютизировал в своей теории концепцию …

1. Супер-Эго

2. либидо

3. сознательного

4. отчаяния

5. одиночества

94. Основной предмет изучения социальной философии

1. сознание

2. бытие

3. общество

4. познание

5. природа

95 Симулякр – это

1. реальность как таковая

2. вымышленный мир

3. копия реальности

4. копия копии реальности

5. подлинный мир

96. Укажите предмет философской герменевтики

1. всеобщие законы бытия

2. логика

3. текст

4. самоорганизация

5. техника

97. Ж.Деррида предлагает в своей философии:

1. ренессанс европейской философии

2. деконструкцию европейской культуры

3. обращение к казахской культуре

4. реформацию европейской культуры

5. обращение к восточной культуре

98. Философско-мировоззренческая ориентация, возникшая в результате НТП и НТР, абсолютизирующая роль науки:

1. фатализм

2. реализм

3. сциентизм

4. сенсуализм

5. технократизм

99. Наиболее точное определение фактора антропосоциогенеза

1. человек – существо политическое

2. специфика человека связана с функциями естественного языка

3. человек – существо индивидуальное

4. человек – существо общественное

5. человек – существо производящее

100. Перечислите пограничные ситуации, по Ясперсу:

1. смерть, любовь, вина, страдание

2. вина, ответственность, наказание

3. любовь, семья, ответственность

4. смерть, секс, судьба

5. страдание, долг, любовь

УНИВЕРСИТЕТ «ТУРАН»

АКАДЕМИЯ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ

Кафедра общеобразовательных дисциплин …

Дисциплина «Философия»

Утверждено на заседании кафедры «___»_____2010 г, протокол № 1

Билет № 1

1. Предмет философии и ее функции

2. Проблема достоверности знаний и научный метод в философии Р.Декарта. Идея Бога и обоснование рационализма. Учение о субстанции.

3. Основные образы человека в философии. Свобода и нравственный императив.

Преподаватель Хасанов М.Ш.

Зав. кафедрой

УНИВЕРСИТЕТ «ТУРАН»

АКАДЕМИЯ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ

Кафедра общеобразовательных дисциплин …

Дисциплина «Философия»

Утверждено на заседании кафедры «___»_____2010 г, протокол № 1

Билет № 2

1. Философия и мировоззрение.

2 Сократический (гуманистический) этап античной философии. Софисты: поворот философии к проблеме человека как гражданина полиса.

3. Идея отчуждения и концепция социального равенства Ж.-Ж. Руссо.

Преподаватель Хасанов М.Ш.

Зав. кафедрой

УНИВЕРСИТЕТ «ТУРАН»

АКАДЕМИЯ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ

Кафедра общеобразовательных дисциплин …

Дисциплина «Философия»

Утверждено на заседании кафедры «___»_____2010 г, протокол № 1

Билет № 3

1. Смысл и назначение философии в мире культуры.

2 Дж. Локк: сенсуалистическая гносеология, концепция «первичных» и «вторичных» качеств, теория естественного права.

3. Философия жизни (Артур Шопенгауэр, Фридрих Ницше).

Преподаватель Хасанов М.Ш.

Зав. кафедрой

УНИВЕРСИТЕТ «ТУРАН»

АКАДЕМИЯ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ

Кафедра общеобразовательных дисциплин …

Дисциплина «Философия»

Утверждено на заседании кафедры «___»_____2010 г, протокол № 1

Билет № 4

1. Основной вопрос философии.

2. Субъективно-идеалистическое завершение сенсуалистической философии (Дж. Беркли, Д. Юм).

3. Феноменология Э.Гуссерля.

Преподаватель Хасанов М.Ш.

Зав. кафедрой

УНИВЕРСИТЕТ «ТУРАН»

АКАДЕМИЯ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ

Кафедра общеобразовательных дисциплин …

Дисциплина «Философия»

Утверждено на заседании кафедры «___»_____2008 г, протокол № 1

Билет № 5

1. Диалектика и метафизика.

2. Философия французских просветителей XVIII века (Д.Дидро, П.Гольбах, К.А.Гельвеций).

3. Онтология как учение о бытии. Пространство и время как важнейшие формы бытия.

Преподаватель Хасанов М.Ш.

Зав. кафедрой

УНИВЕРСИТЕТ «ТУРАН»

АКАДЕМИЯ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ

Кафедра общеобразовательных дисциплин …

Дисциплина «Философия»

Утверждено на заседании кафедры «___»_____2010 г, протокол № 1

Билет № 6

1. Единство и различие основных ортодоксальных и неортодоксальных школ древнеиндийской философии.

2. Т.Гоббс: переосмысление предмета философии, механистический материализм, натуралистическая концепция государства.

3. Основные категории философии: материя; явление и сущность; качество и количество; пространство и время; движение; возможность и действительность; необходимость и случайность.

Преподаватель Хасанов М.Ш.

Зав. кафедрой

УНИВЕРСИТЕТ «ТУРАН»

АКАДЕМИЯ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ