Система модульно-рейтингового контролю

І. Система модульно-рейтингового контролю навчальних досягнень студентів І курсу однакова для всіх дисциплін. До структури кожного модуля з усіх навчальних дисциплін входять такі складові:

Аудиторна робота студента	Самостійна робота студента	Підсумковий контроль
		Модульна контрольна робота	Екзамен (залік, диф.залік)

Поточне оцінювання всіх видів навчальної діяльності студента (аудиторна робота та самостійна робота) здійснюється в національній 4-бальній шкалі — «5», «4», «3», «2». Невиконання завдань самостійної роботи, невідвідування семінарських та практичних занять позначається «0».

Аудиторна робота студента:

“5” – правильна, ґрунтовна, повна відповідь, творче висвітлення проблем.

“4” –правильна, повна, але недостатньо розгорнута та ґрунтовна.

“3” – поверхова, з порушенням логіки, неаргументована.

“2” – неправильна відповідь.

Критерії оцінювання самостійної роботи.

Оцінка “відмінно” ставиться у випадку повного розкриття теми роботи на підставі тексту, самостійності та оригінальності мислення.

Оцінка “добре” ставиться за повне, але не творче розкриття теми з посиланнями на текст.

Оцінка “зараховано” ставиться за достатнє та самостійне розкриття теми, підкріплене текстовим матеріалом.

Оцінка “незараховано” ставиться у випадку невиконання роботи, недостатнього розкриття теми або несамостійного виконання роботи.

У кінці вивчення навчального матеріалу модуля напередодні сесії викладач виставляє одну середню сумарну оцінку за аудиторну та самостійну роботу студента як середнє арифметичне з усіх поточних оцінок за ці види роботи з округленням до десятої частки. Цю оцінку викладач трансформує в рейтинговий бал за роботу протягом семестру шляхом помноження на 10. Таким чином, максимальний рейтинговий бал за роботу протягом семестру може становити 50.

Модульна контрольна робота є складником семестрового рейтингу. Наприкінці семестру всі студенти виконують контрольну роботу, яка оцінюється в 4-бальній шкалі («5», «4», «3», «2»). Ці оцінки трансформуються в рейтинговий бал МКР у такий спосіб:

«5» - 50 балів;

«4» - 40 балів;

«3» - 30 балів;

«2» - 20 балів;

Неявка на МКР – 0 балів.

ІІ. За результатами роботи студентів під час практичних занять та самостійної роботи.Атестуються студенти, які відвідували заняття, виконалисамостійну письмову роботу.При цьому:

1) оцінка „відмінно” ставиться студенту, який не пропускав заняття без поважної причини, відповідав не менше п’ятиразів на практичних заняттях, а середній бал за усні відповіді – вищий за „4,5”;

2) оцінка „добре” ставиться студенту, який відвідував заняття, відповідав на практичних заняттях, а середній бал за усні відповіді– вищий за „3,5”;

3) оцінка „задовільно” ставиться студенту, який відвідував заняття, відповідав не менше трьох разів на практичних заняттях, а середній бал за усні відповіді – не менше „2,5”;

4) оцінку „незадовільно” одержує студент, який пропускає заняття, за усні відповіді має оцінку/оцінки „незадовільно”. „Незадовільно” ставиться студенту також, якщо він відвідував заняття, але не виконав робочої програми за період від початку атестації;

5) не атестується студент, який не був присутній на жодному практичному заняття, не написав самостійної роботийне має жодної оцінки.

ІІІ. Умови допуску до підсумкового семестрового контролю.

Студент вважається допущеним до підсумкового семестрового контролю (екзаменів, диференційованих заліків, заліків), якщо вінвиконав усі види робіт, передбачені навчальною програмою на семестр за умови, що ним відпрацьовані усі пропущені заняття.