Контрольні запитання

1. У чому найістотніша відмінність філософських течій кінця XIX − поч. XX ст. від класичної філософії?

2. У чому суть концепції «воля замість розуму» в некласичній філо­софії?

3. Назвіть основні напрями і школи сучасної світової філософії.

4. Дайте загальну характеристику позитивізму як філософсько-те­оретичної і методологічної течії. Які історичні форми розвитку він проходить?

5. Що таке позитивізм і яка його проблематика?

6. Визначте філософсько-світоглядні засади «філософії життя».

7. У чому полягає метод феноменологічної редукції Е. Гуссерля?

8. Порівняйте герменевтику з класичною теорією пізнання.

9. Філософія екзистенціалізму, її витоки і сучасні форми.

10. Дайте загальну характеристику і визначте основні характерні особливості релігійної філософії.

Навчальні завдання

Завдання 1. Заповнивши кросворд по вертикалі, по горизонталі прочитаєте ім’я філософа, автора слів׃ «Моє вчення чи погляд може бути виражено в двох словах׃ природа і людина».

			4
		3				7
							8
	2			5
1					6

1. Французький філософ, представник структуралізму.

2. Німецький філософ, засновник філософської антропології.

3. Засновник психоаналізу.

4. Російський філософ, представник персоналізму.

5. Німецький філософ, автор твору «Втеча від свободи».

6. Одне з понять, яке аналізує А.Камю.

7. Об’єкт аналізу в герменевтиці.

8. Слово, яке у перекладі з грецької означає «рухоме повітря», «подих».

Завдання 2. Підберіть для понять з графи «А» близькі за змістом у графі «Б».

А	Б
1. Екзистенціалізм 2. Неопозитивізм 3. Психоаналіз	а) верифікація; б) гранична ситуація; в) несвідоме; г) екзистенція; д) сублімація; ж) фальсифікація.

Завдання 3. Заповнивши правильно клітини по горизонталі, по вертикалі прочитаєте назву однієї з рис філософських течій ХХ ст.

					1
					2
					3
				4
	5
				6
			7
8
		9
10
	11
	12
				13

1. Впевненість у здатності науки вирішити всі соціальні проблеми, ідеал науки як культурного еталону.

2. Датський філософ, що розробив поняття «екзистенція».

3. Французький філософ, автор роботи «Екзистенціалізм − це гуманізм».

4. Німецький філософ, один з основних представників філософської гер­меневтики.

5. Поняття в неопозитивізмі, що означає достовірний характер будь-яко­го знання.

6. Французький релігійний філософ, представник неотомізму.

7. Напрям філософської науки, в основі якого лежить переконання в можливості вирішення філософсько-методологічних проблем, ґрунту­ючись лише на «позитивному» знанні.

8. Філософська течія, яка розглядає людське буття, існування як унікаль­не, що не може бути виражено в поняттях «онтологія людини».

9. Філософська течія, для якої висхідним є питання про механізми свідо­мості та духовні структури, що забезпечують продуктивну дію людини.

10. Теїстична течія у філософії, що визначає особистість і її духовні цінності вищим сенсом цивілізації.

11. Різновид сучасної релігійної філософії.

12. Теорія психоаналізу.

13. Представник неофрейдизму, німецький філософ, соціолог і психолог, автор праці «Втеча від свободи».

Порядок проведення заняття:

Викладач організує дискусію навколо попередньо визначених тем, до яких студенти готують тези виступів, а також виступи на підставі індивідуально виконаних рефератів.

На семінарському занятті викладач оцінює підготовлені студентами реферати, їх виступи, активність у дискусії, уміння формулювати і відстоювати свою позицію.