МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ХЕРСОНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ФІЛОСОФІЇ ТА СОЦІОЛОГІЇ

Рег. №

Методичні рекомендації і контрольні завдання до виконання семінарських занять

з дисципліни	«Філософія»
для студентів	2 курсу
напряму підготовки	6.050503	Машинобудування
галузі знань
напряму підготовки	6.050502	Інженерна механіка
галузі знань	0505
Факультету	машинобудування

Херсон 2013

Методичні рекомендації до виконання семінарських занять з дисципліни «Філософія».

Укладач: Сошко Н.М., старший викладач, кількість сторінок- 59

	Затверджено
	на засіданні кафедри
	філософії та соціології
	протокол №			від			2012 р.
	Зав кафедри					Коробов В.К.

Вступ

Філософія є одним із найбільш дієвих факторів культури, що справляють постійний і достатньо прямий вплив на науку. Кожна епоха, кожний народ, кожне покоління дивиться на історію суспільства і на історію розвитку філософської думки по-своєму, з позицій своїх проблем і проблем свого часу, тому філософія і філософські дисципліни знаходяться в постійному розвитку і не припиняють звертати на себе увагу. Тому, щоб майбутні фахівці ефективно працювали, їм потрібно вміти по-сучасному мислити, володіти сучасними знаннями і сучасними філософськими ідеями. Уважний аналіз історії розвитку філософської дисципліни дає змогу зрозуміти всю багатоманітність чинників історичного процесу, а також специфіку їх відображення у філософській самореалізації.

Предметом вивчення навчальної дисципліни є співвідношення «людина-світ», сутність та першооснови буття, можливості та межі пізнання.

1.1. Основними завданнями вивчення дисципліни «Філософія» є:

• ознайомлення студентів із досягненнями світової та української філософської думки, творчістю та особистостями видатних мислителів давнини і сучасності, основними філософськими школами та напрямками у їх історичному розвитку, філософською термінологією;

• розширення кола знань про людину, природу, суспільство, культуру, цивілізацію, простір і час, основні закономірності руху та розвитку, рівні, види та історичні типи світогляду, свідомість та її структуру;

• ознайомлення з основами теорії пізнання, філософською методологією та методологією наукових досліджень, колом проблем філософської аксіології та антропології;

• підвищення культурно-освітнього рівня, ерудиції та загальної культури мислення шляхом демонстрації концепцій світобудови та множини підходів до визначення сутності буття та місця людини в ньому, розгляду різних космологічних та космогонічних теорій, визначення характерних рис основних соціокультурних парадигм тощо;

• закріплення навичок аналітичного мислення, розвиток вміння висловлювати та аргументувати власні думки, міркувати послідовно та логічно правильно, вести діалог і полеміку;

• світоглядна підготовка, яка передбачає не лише передачу знань, але й формування філософського світосприйняття, гуманістичних ціннісних настанов та орієнтацій, ідеалів добра та справедливості, а також національної самосвідомості.

1.2. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

знати:

• предмет, структуру, категоріальний апарат і науковий статус філософії, етапи розвитку світової філософії, історію виникнення та розвитку вітчизняної філософської думки;

• основний зміст усіх розділів, напрямки історико-філософської думки, класичну і сучасну вітчизняну та світову філософію;

• особливості філософського способу мислення, основні філософські принципи та першоджерела.

• ґрунтовного, фундаментального знання філософії опанувати самостійний стиль мислення;

• засвоїти специфіку філософського осягнення дійсності;

• аргументовано формулювати свою власну світоглядну позицію;

• застосовувати набуті знання при аналізі нагальних проблем сьогодення, розуміння суспільства як самоорганізованої системи

• трансформувати філософські знання на проблеми економічної теорії й практики, аналізувати соціально-економічні проблеми буття;

• ставити питання філософського рівня, аналізувати їх і акумулювати в рефератах, виступах на семінарах, доповідях та наукових студентських конференціях.

• рію виникнення та розвитку вітчизняної філософської думки;

• основний зміст усіх розділів, напрямки історико-філософської думки, класичну і сучасну вітчизняну та світову філософію;

• особливості філософського способу мислення, основні філософські принципи та першоджерела.

вміти:

• ідентифікувати філософські тексти з певними поглядами;

• на основі ґрунтовного, фундаментального знання філософії опанувати самостійний стиль мислення;

• засвоїти специфіку філософського осягнення дійсності;

• аргументовано формулювати свою власну світоглядну позицію;

• застосовувати набуті знання при аналізі нагальних проблем сьогодення, розуміння суспільства як самоорганізованої системи

• трансформувати філософські знання на проблеми економічної теорії й практики, аналізувати соціально-економічні проблеми буття;

ставити питання філософського рівня, аналізувати їх і акумулювати в рефератах, виступах на семінарах, доповідях та наукових студентських конференціях