- •Глоссарий
- •Цель изучения дисциплины
- •Обязанности студентов
- •Основные требования к компонентам курса и к его изучению для студентов.
- •Тематический план занятий по криминалистике
- •Тематический план лекционных занятий
- •Тематический план проведения лабораторных занятий (7 час.)
- •Планы практических занятий по криминалисической тактике и криминалистической методике (всего 8 часов)
- •График выполнения и сдачи срсп
- •График выполнения и сдачи срс (3 кредита)
- •По выбору студент может выполнить следующие задания по срс.
- •Перечень основной и дополнительной литературы Нормативные правовые акты
- •По многобалльной буквенной системе
- •Критерии оценки текущей успеваемости и посещаемости студентов
- •Процедура апелляции
Тематический план занятий по криминалистике
Тема Криминалистическая техника |
Лекции |
Лабор. Практ. |
СРСП |
СРС | |||
|
2
|
|
1 |
2 | |||
|
|
|
|
2 | |||
|
2
|
|
1 |
3 | |||
|
- |
|
|
1 | |||
|
2
|
1 |
|
2 | |||
|
1
|
2 |
2 |
3 | |||
|
1
|
2 |
2 |
2 | |||
|
1
|
1 |
2 |
2 | |||
|
1
|
|
2 |
2 | |||
|
1
|
1 |
|
3 | |||
|
1
|
|
2 |
2 | |||
|
1
|
|
2 |
2 | |||
Техники
|
|
|
|
| |||
Тема Криминалистические тактика и методика
|
Лекции |
Лабораторные, практичнеские |
СРСП
|
СРС |
| ||
|
2
|
|
|
2 |
| ||
Учение о криминалистических версиях и моделирование |
2
|
|
|
2 |
| ||
|
1
|
|
|
2 |
| ||
|
1
|
1 |
2 |
2 |
| ||
|
1
|
1 |
|
|
| ||
|
|
|
|
2 |
| ||
|
1
|
1 |
|
2 |
| ||
|
2
|
1 |
|
2 |
| ||
|
|
|
|
2 |
| ||
|
|
|
|
2 |
| ||
|
|
|
|
2 |
| ||
|
|
|
|
|
| ||
|
2
|
|
2 |
2 |
| ||
|
1
|
|
|
2 |
| ||
|
|
|
2 |
2 |
| ||
|
1
|
1 |
|
2 |
| ||
|
|
|
2 |
2 |
| ||
|
|
|
|
2 |
| ||
|
1
|
|
|
2 |
| ||
|
|
1 |
|
|
| ||
|
|
|
|
2 |
| ||
|
1
|
1 |
|
2 |
| ||
|
|
1 |
|
|
| ||
|
|
|
2 |
2 |
| ||
ВСЕГО по курсу
|
30 |
15 |
24 |
66 |
|
График учебного процесса по криминалистики
для СК-3, 5 семестр, 3 кредита
недели |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Итого часов |
лекция |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
2 |
30 часов |
практические |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
15 часов |
СРСП |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
24часа
|