Тема 6. Гносеологія. Філософія пізнання

План семінару

1. Пізнання як предмет філософського аналізу. Сутність та структура пізнавального процесу:

а) суб`єкт та об`єкт пізнання;

б) чуттєва та раціональна сторони пізнання, їх форми та взаємозв`язок;

в) особливості пізнання природного і соціального світів.

2. Проблема істини в філософії та науці:

а) поняття істини. Істина і заблудження;

б) об`єктивність та конкретність істини;

в) діалектика абсолютної та відносної істини.

3. Гносеологічний статус практики, її форми, структура та основні функції. Практика як основний критерій істини.

4. Основні методи та форми наукового пізнання:

а) поняття наукового методу, емпіричний та теоретичний рівні пізнання, їх основні методи;

б) форми знання: науковий факт, проблема, гіпотеза, ідея, теорія;

в) сутність і структура наукової теорії, основні методи її побудови: сходження від абстрактного до конкретного, історичний, логічний та системний.

Теми рефератів

1. Позанаукові форми пізнання: буденне, релігійне, художнє та інші.

2. Творчість як найбільш адекватна форма людського існування, найвища форма активності людини. Головні концепції творчості в історії філософії.

3. Передумови, етапи і структура творчого процесу.

4. Соціокультурна парадигма в теорії пізнання (Г.В.Ф. Гегель, К. Маркс).

5. Роль інтуїції в процесі наукового пізнання.

Література

Основна: 35; 36 с.153-188; 41; 50; 63

Додаткова:5; 85.

Тема 7.Діалектика. Філософські теорії розвитку

План семінару

1. Поняття розвитку. Метафізична і діалектична концепції розвитку:

а) метафізика як вчення про незмінні основи світу. Метафізичні образи розвитку: релятивізм, еклектика, софістика, скептицизм та догматизм;

б) діалектика як вчення про розвиток і спосіб мислення, її сутність та структура . Основні історичні форми діалектики;

в) об`єктивна і суб`єктивна діалектика.

2. Закон єдності та боротьби протилежностей – суть, ядро діалектики:

а) протиріччя як джерело руху і розвитку;

б) види протиріч.

3. Закон взаємопереходу кількісних і якісних змін:

а) категорії якості, кількості, міри;

б) стрибок та його види.

4. Закон заперечення заперечення:

а) діалектичне та метафізичне розуміння заперечення.

5. Основні категорії діалектики та їх місце в процесі пізнання природи та суспільства.

Теми рефератів

1. Ідея розвитку у міфологічній та релігійній свідомості.

2. Ідея розвитку у філософії та науці ХХ ст. „Глобальний еволюціонізм” та його відображення в концепціях ноосфери, синергетики, соціобіології, етногенезу та конвергенції.

3. Проблема економічного розвитку в методології „Капіталу” К.Маркса. Сходження від абстрактного до конкретного як метод теоретичного пізнання економічних структур, що розвиваються.

4. Діалектика об`єктивного й суб`єктивного в історії, взаємовідношення суспільства і природи, особистості та суспільства.

5. Методологічне значення категорії причини та наслідку, можливості та дійсності для творчої діяльності людей у формуванні ринкових відносин.

6. Методологічне значення категорії необхідності і свободи для творчої діяльності людей, які зайняті в торговельно-економічній сфері.

7. Методологічне значення діалектики для пізнання природи, суспільства і творчої діяльності людей.

Література

Основна: 36 с. 65-97; 40 с.394-425; 41; 50

Додаткова: 7; 14; 35