- •Рефлексы, их классификация.
- •Характеристика условных и безусловных рефлексов.
- •Правила выработки условных рефлексов.
- •Виды условных рефлексов]
- •Рефлекторная дуга, ее физиологическое значение.
- •Различают:
- •Виды лейкоцитов, их значение.
- •Виды лейкоцитов
- •Тромбоциты выполняют две основных функции:
- •Понятие гомеостаза.
- •Функции гомеостаза
- •Внешнее торможение, его разновидности, значение.
- •Запредельное торможение, его значение для организма.
- •Условия возникновения внешнего торможения.
- •Внутреннее торможение, его разновидности, значение.
- •Условное торможение (внутреннее)
- •Угасательное торможение, условия возникновения, значение.
- •Дифференцировочное торможение, условия возникновения, значение.
- •Закономерности роста и развития ребенка. Основные факторы роста и развития детей и подростков.
- •Предмет и задачи физиологии. Место физиологии в цикле биологических наук. Значение физиологии для практики.
- •Понятие о нейрогуморальной регуляции функций организма.
- •Значение и общий план строения нервной системы.
- •Нейрон и нервное волокно как основные структурные единицы нервной ткани.
- •Структура и функции афферентных нейронов.
- •Структура и функции эфферентных нейронов.
- •Функциональное значение различных отделов ц н.С. Спинной мозг
- •Функциональное значение различных отделов ц.Н.С. Головной мозг.
- •Структура и функциональное значение отделов ствола головного мозга
- •Конечный мозг
- •Функциональное значение продолговатого мозга.
- •Мост и средний мозг как отделы ствола, их структура и функциональное значение.
- •Промежуточный мозг как отдел ствола, его структура и функциональное значение.
- •Функции промежуточного мозга
- •Мозолистое тело как отдел ствола, его физиологическое значение.
- •Мозжечок как высший подкорковый центр регуляции движений.
- •Мозжечок
- •Структурно – функциональная организация коры головного мозга
- •Зоны коры головного мозга, их функциональное значение.
- •Центры речи, их расположение в коре и функциональное значение
- •Роль и.М. Сеченова и и.П. Павлова в развитии учения о в.Н.Д.
- •Учение и.П. Павлова об условных рефлексах.
- •Методы физиологических исследований: наблюдение и эксперимент. Основные данные из истории развития физиологии животных и человека.
- •Роль зарубежных ученых в развитии физиологии.
- •Принципы и схемы возрастной периодизации.
- •Периодизация Выготского. Схема
- •Акселерация, основные тенденции, причины.
- •Влияние вредных факторов на рост и развитие плода в эмбриогенезе.
- •- Интерацептивные (внутренние) рецепторы находятся во внутренних органах (анализаторы голода, жажды, болевые и др.),
- •Зрительный анализатор. Анатомо-физиологические основы зрительного восприятия.
- •Рефракция, ее аномалии (близорукость, дальнозоркость).
- •Аккомодация и адаптация, их анатомо-физиологические основы.
- •Методика определения остроты зрения.
- •Профилактика нарушений зрения
- •Слуховой анализатор. Анатомо-физиологические основы слухового восприятия.
- •Нарушение слуха, причины.
- •Типы и причины нарушения слуха
- •Анатомо-физиологические основы вестибулярного аппарата.
- •Анатомо-физиологические основы работы сердца.
- •Физиологические особенности створчатых клапанов
- •Функции створчатых клапанов
- •Цикл сердечной деятельности.
- •Большой круг кровообращения.
- •Виды и свойства крови.
- •Гемодинамические показатели сердца (ад, чсс).
- •Явление индукции, его значение для жизнедеятельности.
- •Учение и.П. Павлова о типах в. Н. Д.
-
Роль и.М. Сеченова и и.П. Павлова в развитии учения о в.Н.Д.
Высшая нервная деятельность, деятельность высших отделов центральной нервной системы животных и человека, "... обеспечивающая нормальные сложные отношения целого организма к внешнему миру..." (Павлов И. П., Полн. собр. трудов, т. 3, 1949, с. 482), в отличие от деятельности центральной нервной системы по регуляции соотношения частей организма между собой. Термин "В. н. д." введён в науку И. П. Павловым, считавшим его равнозначным понятию "психическая деятельность". Таким образом, по Павлову, все формы психической активности, в том числе мышление и сознание человека, — элементы В. н. д. Непосредственным предшественником Павлова в создании учения о В. н. д. был И. М. Сеченов, который в работе "Рефлексы головного мозга" (1863) развил материалистические идеи о рефлекторной природе психической деятельности.
Согласно Павлову, в основе В. н. д. высокоорганизованных животных лежат условные рефлексы, вырабатываемые высшими отделами центральной нервной системы (у высших позвоночных животных и у человека — преимущественно корой больших полушарий головного мозга), а также сложные безусловные рефлексы (инстинкты, эмоции и др.), т. е. формы деятельности мозга, осуществляемые в основном ближайшими подкорковыми нервными образованиями. При этом кора и подкорковые отделы большого мозга со специфическими формами их деятельности находятся в неразрывной связи и взаимодействии и работают как единое целое. Осуществляемые в основном подкорковыми нервными образованиями и мотивированные жизненно важными потребностями организма влечения (пищевые, половые, защитные и др. мотивации) служат основой для выработки соответствующих условных рефлексов и в результате выступают в В. н. д. как продукт совместной работы коры и подкорковых образований мозга.
-
Учение и.П. Павлова об условных рефлексах.
Большей частью того, что известно сейчас о реакциях собак современная наука обязана великому русскому ученому И.П. Павлову. Открытие великим ученым условного рефлекса привело к созданию целой науки — физиологии высшей нервной (психической) деятельности. В своих исследованиях И.П. Павлов интересовался в первую очередь не механизмами мозга, а процессами пищеварения. Он отметил многие особенности, связанные со слюнотечением у собак, связанным, в первую очередь с типом попавшей в рот пищи. ля этих простых рефлексов не требуется никакой умственной деятельности: они возникают в ответ на сигналы, которые поступают из чувствительных областей, расположенных на языке и во рту. Благодаря памяти о прежних ощущениях, рот собаки будет наполняться вязкой слюной если ей просто предложить мясо, и жидкой, если предложить что-то несъедобное (выделение жидкой слюны свидетельствует об отвращении). Условные рефлексы представляют собой ответные реакции организма на раздражитель, выработанные при определенных условиях. Это тот путь, при помощи которого человек может управлять поведением собаки. Выработка у собаки определенных условных рефлексов и составляет психофизиологическую сущность дрессировки. Если изменяются условия, вызвавшие условные рефлексы, они угасают, так как представляют собой временные реакции. Они осуществляются высшими отделами головного мозга. Кора головного мозга может оказывать как активизирующее, так и тормозящее влияние на нижележащие отделы мозга, и таким образом, либо усиливать, либо тормозить ответные действия.
Для формирования условных рефлексов, то есть дрессировки, большое значение имеет интенсивность стимула, а также общее состояние собаки. Если здоровье животного находится в плохом состоянии, внутренние раздражители будут отвлекать его внимание от дрессировщика.