- •1. Языкознание как научная дисциплина. Объект, предмет, методы Критерии научной эволюции.
- •2. Место современного языкознания в системе гуманитарных наук. Взаимодействие языкознания с другими гуманитарными науками
- •3. Связь языкознания и филологии. Место языкознания в контексте современного филологического знания, связь с другими филологическими дисциплинами.
- •5. Структура предмета языкознания: основные направления и разделы науки о языке.
- •6. Проблема объекта в языкознании. Дайте общую характеристику основных подходов языкознания к своему объекту(генетического, психологического, структурного)
- •7. Разграничение категорий языка в речи. Проблема выделения языка как научного объекта.
- •8. Необходимые внешние условия существования языка (мышление, коммуникация, общество). Связь внешних факторов и знаковых функций языка.
- •9. Базовые системные оппозиции языка: язык – речь, структура - функция, форма – содержание.
- •10. Связь языка и мышления как теоретическая проблема языкознания.
- •11. Языки мира. Виды классификации языков (генеалогическая, типологическая). Понятие языковой семьи, группы языков. Понятие языкового типа.
- •12. Системная организация языка. Язык как знаковая система. Связь структурного и функционального аспектов языковой системы.
- •13. Функциональная сторона языка. Основные языковые функции. Характеристика основных языковых функций и их роли в формировании структурного (внутреннего) аспекта языка.
- •3 Подхода к языковым функциям:
- •3) Существуют 3 языковые функции:
- •14. Относительная устойчивость и относительная изменчивость языковой системы. Понятие языковой диахронии и синхронии. Факторы языковых изменений.
- •15. Принципы структурной иерархии языка: иерархия языковых уровней
- •18. Язык как общественное явление. Общественная природа языка. Статус и функции языка в обществе. Связь языка и культуры.
- •19. Общенациональный литературный язык - вершина исторического становления языка. Краткая характеристика внутреннего состояния и условии общественного функционирования.
- •20. Понятие нормы. Уровни нормативной кодификации языка (литературная норма, стилистическая норма).
- •21. Литературная норма языка. Краткая характеристика, условия возникновения языка, отношение к системе языка и языковому узусу.
- •22. Основные типы языковых состояний. Аспекты функциональной дифференциации языка в обществе.
- •23. Принципы и уровни изучения звуковой материи языка. Фонетика и фонология. Звуковой состав языка и языковая просодия.
- •24. Звуковой состав языка. Принципы артикуляционного изучения звуков.
- •25. Системная характеристика звуков. Понятие фонемы: функции фонемы и ее отношение к звукам речи.
- •26. Внутреннее фонологическое содержание фонемы: интегральные, дифференциальные и нейтральные признаки фонемы.
- •27. Фонологическое варьирование фонемы в речевом окружении: виды фонологических изменений фонемы (позиционные и комбинаторные изменения).
- •28. Языковая просодия, уровни изучения. Суперсегментные звуковые единства. Словесное ударение (основные виды).
- •29. Языковая просодия, уровни изучения. Фразовая интонация: составляющие факторы. Фразовое ударение в высказывании. Проблема экспрессивного выделения.
- •30. Слово в системе языка: статус, системная функция, коммуникативная необходимость.
- •31. Основные направления научного изучения языковой лексики.
- •32. Структура языкового знака. Аспекты языкового отношения
- •33. Понятие лексической семантики. Структура лексического значения. Значение и смысл. Феноменология лексического значения в речи
28. Языковая просодия, уровни изучения. Суперсегментные звуковые единства. Словесное ударение (основные виды).
Просодия (в фонетике) — учение об ударении, тоне, интонации, то есть о супрасегментных единицах звучания.
Уровни изучения: словесное ударение и фразовая интонация
Ударение в слове – выделение фонетическими средствами одного слога в составе группы слогов.
Виды ударений:
- экспираторное (выдыхательное, динамическое, силовое, ударение за счёт силы выдоха)
- долготное
- тоновое ударение (за счёт восходящего, нисходящего, комбинированного яз.тона на фоне нейтрального или др.тона)
Ударения: фиксированные (в чешском – на первом слоге), нефиксированные (одноместное, разноместное); подвижное, непожвижное
Звуковые единицы языка могут быть сегментными (линейными) и суперсегментными.
Сегментные единицы - это звуки (фонемы), слоги, слова и т.д. Более длинные языковые единицы делятся на более короткие сегменты.
Суперсегментные единицы, или иначе просодические (от греч. prosodia - припев, ударение) наслаиваются на цепочку сегментов - слогов, слов, фраз, предложений. Типичные суперсегментные единицы - ударение и интонация.
29. Языковая просодия, уровни изучения. Фразовая интонация: составляющие факторы. Фразовое ударение в высказывании. Проблема экспрессивного выделения.
Просодия (в фонетике) — учение об ударении, тоне, интонации, то есть о супрасегментных единицах звучания.
Уровни изучения: словесное ударение и фразовая интонация
Слог состоит из одного или нескольких звуков, которые хар-ся опр. положением в звуковом такте. Звуковой такт (звуковая синтагма) – совокупность нескольких слогов, объединённых одним ударением, это часть звуковой фразы. Звуковая фраза – наиболее крупный сегмент звукового потока, отделяемый от других фраз паузой, образует некоторое звуковое целое благодаря общей информации. В каждой фразе выделяем интонационную схему.
Фразовая интонация: мелодика, темп, ритм, интенсивность (громкость) – спокойная и эмфатическая, пауза.
Интонац.схемы есть в каждом языке.
Выделение голосом слов в предложении или во фразе называется фразовым ударением.
В русском предложении слова не выделяются так резко фразовым ударением и оно падает почти на каждое слово; русская речь, по сравнению с английской, производит впечатление более плавной. Конечно, и в русской речи есть слова, которые не выделяются ударением, но их не так много. Не выделяются ударением, например, частицы ли, же, ведь; обычно безударны союзы и, но; не всегда ударны личные и притяжательные местоимения (я, он, она, мой, его, её), часто безударны предлоги (в, на, от, и т.д.).
Фразовое ударение может совмещать функцию членения речи с функцией экспрессивной, которая включается в выделении тех членов предложения, которые в данном высказывании являются наиболее важными, существенными.
30. Слово в системе языка: статус, системная функция, коммуникативная необходимость.
Слово – основная единица языка в контексте языка как знаковой системы.
Функции слова:
1.Основное средство предметного обозначения в языке;
2.Конститутивная единица. Является элементом структуры предложения (в полной мере слово раскрывается в предложении);
3.Познавательная (слово конкретизируется в предложении);
4.Коммуникативная – в составе высказывания, инструмент воздействия говорящего на слушающего;
5.Культурная (смыслонакопительная, опыт, несущий словом может по-разному восприниматься);
Предложение – высшая функциональная единица языка, слово - материальная