- •Общая психология. Эмоционально-волевая сфера личности
- •1.2 Цель и задачи дисциплины
- •1.3 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •2 Рабочая программа
- •2.1 Очная форма обучения
- •2.2 Очно-заочная форма обучения
- •2.3 Заочная (специализированная) форма обучения
- •2.4 Заочная форма обучения
- •3 Программа курса
- •3.1 Обязательный минимум содержания дисциплины
- •«Общая психология. Эмоционально-волевая сфера личности»
- •3.2 Содержание учебной дисциплины
- •Тема 2. Понятие эмоционального реагирования.
- •Тема 3. Виды эмоций и их общая характеристика.
- •Тема 4. Высшие эмоции.
- •Тема 5. Общая характеристика настроений.
- •Тема 6. Теоретические подходы в изучении эмоций.
- •Тема 7. Физиологические механизмы эмоциональных реакций.
- •Тема 8. Эмоциональные свойства человека.
- •Тема 9. Развитие эмоций и их значение в жизни человека.
- •Тема 10. Патология эмоций.
- •Тема 11. Понятие об эмоциональном стрессе.
- •Тема 12. Общая характеристика волевых действий.
- •Тема 13. Основные психологические теории воли.
- •Тема 14. Физиологические и мотивационные аспекты волевых действий.
- •Тема 15. Структура волевых действий.
- •Тема 16. Волевые качества личности и их развитие.
- •Порядок проведения промежуточной аттестации
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1 Основная литература
- •4.2 Дополнительная литература
- •Иные информационные носители
- •4.3 Иные информационные ресурсы
- •Периодические издания
- •Темы лабораторных работ, практических занятий, методические указания к их проведению
3 Программа курса
3.1 Обязательный минимум содержания дисциплины
Выдержка из ГОС ВПО специальности 030301 «Психология» по дисциплине «Общая психология. Эмоционально-волевая сфера личности» представлена в таблице 3.1.
Таблица 3.1 – Выдержка из ГОС ВПО по дисциплине
«Общая психология. Эмоционально-волевая сфера личности»
|
ОПД.Ф.02 |
Общая психология. эмоционально-волевая сфера личности |
120 |
|
|
Основные направления развития представлений об эмоциях; назначение и виды эмоциональных процессов; эмоциональные состояния; экспериментальное исследование эмоций. Психические состояния. Определение состояния. Роль и место состояний среди других психических явлений. Функции состояний. Классификация состояний. Диагностики состояний. Управление состояниями. Воля и волевые процессы. Понятие воли в психологии. Признаки волевых явлений. Произвольное и волевое. Воля как высший уровень регуляции. Волевые процессы и их изучение. |
|
3.2 Содержание учебной дисциплины
Тема 1. Общая характеристика эмоциональных процессов. Общая характеристика психологии эмоций. Состояние психологии эмоций. Проблема критерия эмоционального. Специфика психического отражения в эмоциях. Биологическая целесообразность эмоций. Основные характеристики эмоций. Функции эмоций (оценки, мотивации, активации, следообразования, защиты, эвристическая). Свойства эмоций (универсальность, динамичность, пластичность, адаптивность, суммация, удержание в памяти, иррадиация, субъективность, заразительность, переключаемость, амбивалентность).
Особенность эмоциональной продукции в разных режимах функционирования психики: осознание эмоции (режим рефлексии), эмоциональный процесс (режим сознавания), эмоциональное состояние (режим переживания), не актуализированные переживающим субъектом процесс и состояние (режим бессознательного).
Тема 2. Понятие эмоционального реагирования.
Виды эмоционального реагирования: эмоциональный тон ощущений, эмоциональных тон впечатлений, кратковременные эмоции, устойчивые эмоциональные состояния, эмоциональное поведения.
Компоненты эмоционального реагирования: импрессивный компонент (переживания), физиологический компонент, экспрессивный компонент. Роль второй сигнальной системы в формировании эмоций. Экспрессивные эталоны эмоций. Мимические средства экспрессии. Психомоторные средства экспрессии. Стереотипы экспрессии.
Аффекты, их биологическое значение. Отличительные признаки аффекта. Ситуативные эмоции как регулятор деятельности.
Тема 3. Виды эмоций и их общая характеристика.
назначение и виды эмоциональных процессов. Чувственный тон ощущения. Соотношение понятий «эмоции» и «чувства».
Классификация эмоций. Положительные и отрицательные эмоции. Классификация эмоций в связи с потребностями Б.И. Додонова. Базисные и вторичные эмоции.
Эмоции ожидания и прогноза (волнение, тревога, страх, отчаяние), фрустрационные эмоции (обида, разочарование, досада, гнев, печаль, уныние, горе, тоска), коммуникативные эмоции (веселье, смущение, стыд, вина, презрение), интеллектуальные эмоции (удивление, интерес, чувство юмора, сомнение, догадка).