Вопросы для контроля

1. Какие два стиля современного русского языка являются наиболее спорными?

2. Основные жанры научного стиля?

3. Какова цель публицистики?

4. Какие стили относятся к письменным, а какие к устным?

Ход урока

Функциональные стили речи – разновидности единого литературного языка, которые создаются в зависимости от целей и задач общения и соответственно различаются отбором языковых средств. Выделяют пять функциональных сталей: научный, официально-деловой, публицистический, разговорный, художественный.

Стилеобразующие факторы – ряд факторов, которые при создании текста того или иного функционального стиля последовательно задают его параметры: лексические, грамматические, синтаксические особенности текста, написанного в этом стиле. Это в конечном счете определяет отбор языковых средств. Стилеобразующие факторы представляют собой иерархическую систему, состоящую из нескольких блоков. Три основных стилеобразующих фактора (сфера, цель, способ общения) задают все остальные, а те определяют языковые особенности конкретного текста. Кроме того, существенное влияние на языковые особенности текста оказывает его жанр.

Система каждого функционального стиля складыва­ется из следующих языковых единиц: – нейтральных (общеязыковых) единиц; – стилистически окрашенных единиц; – единиц, которые становятся стилистически значи­мыми в определенном тексте. 

Задание 1.

Заполните таблицу стилеобразующих факторов фун­кциональных стилей. Используйте материал для спра­вок.

1. Сфера общения: общественно-политическая, науч­ная, правовая, бьгговая. 2. Цель общения: передача информации; убеждение; предписание или указание; соблюдение этикета; эстети­ческое воздействие. 3. Способ общения: а) массовый, личный; б) контактный, неконтактный, косвенно контактный. 4. Функция языка и речи: коммуникативная, воздействия, этикетная, эстетическая. 5. Вид речи: монолог, диалог, полилог. 6. Форма речи: письменная, устная. 7.  Способ изложения материала: формально-логический, констатация или утверждение, произвольный (пре­рывистость и непоследовательность с логической точки зрения), художественно-образная конкретизация 8-13. Объективность, точность, ясность, экспрессивность, стандартизированность, полнота изложения: «есть» (+), «нет» (–).

	Научный	Официально-деловой	Публицистический	Разговорный	Художественный
1. Сфера общений
2. Основные цели общения
3. Способ общения
4. Основная функция (языка и) речи
5. Типичный вид речи
6. Основная форма речи
7. Способ изложения материала
8. Полнота изложения (смысловая законченность)
9. Объективность
10. Точность
11. Ясность
12. Экспрессивность
13. Стандартизированность