- •1.Тенденции и факторы развития менеджмента
- •3.Развитие управления в России
- •4.Понятие менеджмента.Определение управления.Элементы процесса управления.Его ф-ции
- •5.Управление соц-экономич.Сист.Организация как объект управления:элементы,уровни,осн.Процессы
- •7.Функции управления,их классификация и состав
- •8.Менеджер,его ф-ции,роли,необход.Навыки и кач-ва
- •9.Классическая школа в управлении.Школа научного управления.
- •10.Школа административного управления
- •11.Школы человеческих отношений и поведенческих наук.
- •12.Системный и ситуационный подходы к управлению.Теория 7-s
- •16.Организационная культура, ее элементы и типы
- •17.Внешняя среда прямого и косвенного воздействия. Характеристики внешней среды
- •18.Реакции организации на изменения внешней среды
- •19.Управленческая этика и социальная ответственность организации Критериальные подходы к принятию этических решений
- •Способы повышения этичности поведения руководителей и рядовых работников
- •20 Социальная ответственность в орг.
- •22.Принятие управленческих решений
- •24. Групповое принятие решений
1.Тенденции и факторы развития менеджмента
Тенденции:
Профессионализация(заключ.в обеспечении соотв.проф.подготовки и образовании менеджеров,а так же в таком построении организ.,которое ориентировано на профессионализм управления.)
Проявление инновационного потенциала(стремление к обновлению,поиск новых форм и методов управления,мониторинг внеш. И внутр. Среды организ. И адаптация систем управлен.к меняющимся условиям)
Ориентация на кач-во(предполагает не только управление кач-вом,но и повышение кач-ва трудовойжизни,которое становится одной из целей управления персоналом,определяющей её содержание,особенности,эфеективность и потенциал разв)
Усиление соц.направленности управления,его ориентация на чела(МЕН.всё чаще обращаются к таким важным аспектам жизни организации,как философия компании, организационная культура,соц.ответственность и этика бизнеса)
Диверсификация(т.е.гармонизация разнообр.форм и типов систем управл.,его механизмов и технол.Переход к совр.системам управл.связан с сетевыми компаниями,сетевыми организационными структурами.Наступает эпоха компаний-сетей и сетей из компаний,объединяющих поставщиков,потребителей и конкурентов)
Появление обучающихся организаций(которые сознательно развивают своих сотрудников и обучаются сами на основе своего опыта.)
Факторы:
к факторам разв.самого управления относятся изменение его ф-ций,концепций,целей,стратегий,стуктуры организации,информ.техн. и технич.вооружённости,а так же совершенстьвование проф.уровня персонала,механизмов его мотивации и др.
3.Развитие управления в России
В России наибольшее разв.управленческ.наука получила 1920-1930г.В этот период были созданы теоретические концепции и практические методы,сопоставимые с лучшими зарубежными образцами.В эти годы достаточно чётко обозначились 2 осн.группы концепций: организационно-тнхнич.и социальная.
К 1гр. Можно отнести работы Богданова-концепция «организационного управления»,Ерманский- концепция «физиологического оптимума»Гастаев- концепция «узкой базы»Розимирович-«концепция производственной трактовки» К группе соц.концепций принадлежат работы Керженцева- «теория организационной деятельности» Витке- «социально-трудовая концепция» Дунаевский- «концепция административной ёмкости»
Богданов разработал новое направление в науке- тектологию.Она мыслилась как межотраслевая, применяемая в равной степени ко всем сферам жизни.Перед ней ставилась «задача триединой организации»: вещей,людей и идей.Тектология должна была вооружить руководителей знанием организационных законов. Богданов сделал попытку сформулировать основные понятия и методы организационной науки. Анализируя сущность организации, он высказал идею о необходимости системного подхода к её изучению, впервые показав, что организационное целое оказывается больше суммы его частей, а дезорганизованное- меньше.
Гастаев в нач.20-х гг.высказывает идею о необходимости социализации трудового процесса, перенесения центра тяжести управления на выстраивание отношений между людьми. С сер.20-х гг.под названием «трудовая установка» эта идея получает широкое распространение. Составными элем. этой концепции были теория трудовых движений в производственном процессе, организация рабочего места, методика рационального производственного обучения. Методика «трудовой установки» имеет целью активизировать рабочие массы, вселяя в них изобретателя,который заставляет постоянно пробовать,приноравляться,заставляет быть активным при всех условиях. Со 2 пол.90-х гг.неоднозначные процессы,вызванные радикальн.экономич.реформой, обуславливают возрастающую важность исследований общего и самобытного.Хозяйствующие субъекты начали действовать в усл.вновь формирующегося рынка,появились факторы возникновения менеджмента.Перед Рос.возникли 3 возм.концепции развития менеджмента: 1.КОНЦЕПЦИЯ КОПИРОВАНИЯ ЗАПАДНОЙ ТЕОР.МЕНЕДЖ. 2 КОНЦЕПЦИЯ АДАПТАЦИИ ЗАПАДН.ТЕОР.МЕНЕДЖ. 3.КОНЦЕПЦИЯ СОЗДАНИЯ РОССИЙСК.ТЕОР.МЕНЕДЖ.