2.2. Количественный состав группы

• оптимальный: 6-14 участников

• возможный: краткосрочный (2 дня) тренинг: 6-9 чел.;

длительный (4-5 дней): 10-14 чел.

• вынужденный (обуславливается формальными границами группы – класс, отдел): более 15 чел.

Плюсы и минусы больших групп (более 15 чел.)

Плюсы	Минусы
*Компенсация участников при «естественном выбывании» (командировки, болезнь) *Возможность работы с подгруппами *Использование соревновательного мотива в работе с подгруппами	*Усложнение тренинговых процедур *Дополнительное увеличение времени *Возможна потеря темпа при обратной связи

2.3. Противопоказания к участию в групповой работе:

1) слишком низкая или слишком высокая психологическая защита;

2) слишком высокая тревожность или агрессивность (то и другое вместе);

3) очень низкая самооценка;

4) ниже возрастной нормы интеллект, непродуктивный вербальный интеллект;

5) психические заболевания, пограничные состояния; недавняя психическая травма;

6) ригидность мышления;

7) аутичность и глубокая интроверсия;

2.4. Обобщенные правила комплектования группы:

1. Не включать в группу: *лиц, связанных родственными и служебно-подчиненными отношениями; *представителей противоборствующих рас и национальностей; * не мотивированных на цели тренинга, а интересующихся им как формой обучения участников.

2. Соблюдать гомогенность группы по возрасту, образованию, социальному статусу.

3. Количественный состав – оптимальный (6-14).

4. Необходимость предварительной беседы с участником о содержании тренинговой процедуры.

5. Желательность психодиагностического отбора с определением противопоказаний к тренингу.

6. Принятие участником предварительных (типичных) норм общения в тренинге.

7. Учет места тренинга в контексте жизненных обстоятельств участника (недавние психотравмирующие события, опыт участия в тренингах).

8. Связанность тренинга с этапами профессиональной карьеры или обучения.

3. Групповые нормы

Тренинговые группы вырабатывают свои собственные нормы, причем в каждой конкретной группе они могут быть специфичны. Ведущий должен осознавать необходимость норм для эффективного развития группы и способствовать выработке и принятию участниками таких норм, которые соответствовали бы целям группы. Часто механический перенос в тренинговую группу норм, принятых в социальных общностях внешнего мира, является не только непродуктивным, но и прямо вредным и антитерапевтичным. Впрочем, попытки перенести нормы тренинговой группы в реальную жизнь в большинстве случаев также бессмысленны и обречены на провал.

Практически те или иные нормы начинают действовать в тренинговой группе с первого мгновения ее функционирования. Целесообразно сразу предложить участникам некоторые правила, обязательные для соблюдения в группе. Чаще всего это происходит так: в самом начале работы ведущий информирует участников тренинга о том, что они могут получить в результате тренинга. После этого устанавливаются основные принципы работы в группе. Нормы, характерные для большинства тренинговые групп:

• Здесь и теперь

• Искренность и открытость

• Я-высказывание

• Активность

• Конфиденциальность

• Обращение на «ты»

• Игровое имя