Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тема 1 Гос.регулирование экономики.doc
Скачиваний:
193
Добавлен:
09.06.2015
Размер:
198.66 Кб
Скачать

23

Лекция № 1

по дисциплине МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ

Тема 1. Государственное регулирование рыночной экономики

Занятие № 1. Сущность, задачи государственного регулирования национальной экономики

Обсуждена на заседании

предметно-методической комиссии экономической теории

«___» ____________ 200 __ г.

протокол № ___

Учебно-воспитательные цели:

1. Изучить учебный материал темы №1 согласно учебной программе.

2. Уяснить роль и значимость государственного регулирования смешанной экономики.

3. Формировать интерес и практическую заинтересованность в изучении деятельности государства.

4. Воспитывать у студентов понимание важности государственного регулирования деятельности субъектов экономики.

Содержание

Введение.

Учебные вопросы (основная часть):

1. Экономические функции государства в рыночной экономике.

2. Государственное регулирование экономики: цели и методы.

Заключение.

Литература

а) основная

1. Экономическая теория: Учебник / Под общей ред. заслуженных деятелей науки Российской Федерации, профессоров В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. Л.С. Тарасевича. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 672 с.

2. Экономика: Учебник. 3-е изд., перераб. и доп./ Под ред. д-ра экон. наук проф. А.С. Булатова. – М.: Юристъ, 2003.

3. Баликоев В. З. Общая экономическая теория. Учебник. – М.: ОМЕГА-Л; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2007.

4. Липсиц И. В.. Экономика: учебник для вузов. – М.: ОМЕГА-Л, 2006.

б) дополнительная

1. Макконнелл К., Брю С. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. М., 1992.Т1 – С. 264–320.

2. Фишер С. Экономика. – М.: Дело, 1993. – С. 358–375, 491–511.

Учебно-материальное обеспечение

Учебно-методический комплекс по теме №1:

1. Текст фондовой лекции.

2. Структурно-логическая схема изучения материала темы №1.

3. ТСО: Видеопроектор, ПЭВМ..

4. Классная доска, мел, указка.

Текст лекции Введение

Эффективность любой экономической системы оценивается с точки зрения ее возможности обеспечить рациональное распределение ограниченных ресурсов общества в соответствии с его потребностями. Как уже отмечалось, рыночная система исторически доказала свою эффективность, она обладает целым рядом достоинств и положительных свойств. Но и она отнюдь не является идеальной – ей присущи определенная ограниченность и целый ряд недостатков, снижающих ее эффективность.

Ограниченность рынка связана с тем, что ряд объективно существующих общественных издержек (некоторые издержки, возникающие при обмене собственностью, затраты, связанные с неопределенностью рынка, побочные (внешние) эффекты) не находит своего отражения в рыночной цене, искажая тем самым ценовые сигналы, регулирующие в условиях рынка распределение ресурсов, что ведет к снижению эффективности их распределения.

Ситуация, когда рыночный механизм не приводит к оптимальному распределению ресурсов общества, называется «провалами», или фиаско рынка. Эти негативные стороны рынка и являются предметом данной темы.

Поэтому экономика большинства современных государств – это смешанная экономика, в которой экономические процессы регулируются как рынком, так и государством. Как говорят, «невидимая рука» рынка дополняется «видимой рукой» государства.

При этом под государством понимается «набор институтов, располагающих средствами законного принуждения, которые используются на определенной территории и в отношении ее населения, обозначаемого термином «общество».

Начиная с 30-х годов ХХ века, когда началось активное вмешательство государства в экономику, вопросы целесообразности такого вмешательства, границы участия государства в экономических процессах, методы и инструменты государственного воздействия на экономику стали центральными проблемами, занимающими экономическую науку. В ХХ веке были созданы многочисленные экономические концепции, отвечающие на эти вопросы.

Характеристике роли государства в современной, смешанной экономике и посвящена данная тема.