Zadanie_BI9_2013-12-04
.pdf
Биология. 9 класс. Вариант БИ90402 |
5 |
A10 Какой цифрой на рентгенограмме отмечен голеностопный сустав?
1) |
1 |
2) |
2 |
3) |
3 |
4) |
4 |
A11 Анна, не одеваясь, вышла зимой на балкон снять сушащееся там белье. Температура на балконе −5 ° С, Анна провела на балконе 7 минут. Какая температура была в брюшной полости Анны перед возвращением в комнату?
1) |
около 0 ° С |
3) |
от 0 ° С до 37 ° С |
2) |
между 10 ° С и 37 ° С |
4) |
около 37 ° С |
© СтатГрад 2013 г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Биология. 9 класс. Вариант БИ90402 |
6 |
A12 Какой кровеносный сосуд обозначен на рисунке цифрой 1?
1) |
лёгочная артерия |
3) |
аорта |
2) |
нижняя полая вена |
4) |
лёгочная вена |
A13 Выберите верное утверждение.
1)в двенадцатиперстной кишке расщепляются только липиды и углеводы
2)в двенадцатиперстной кишке происходит расщепление только белков
3)в двенадцатиперстной кишке происходит расщепление всех полимерных молекул
4)в двенадцатиперстной кишке расщепляются только углеводы
A14 Где в организме человека происходит накопление вторичной мочи?
1) |
в мочеиспускательном канале |
3) |
в мочеточниках |
2) |
в мочевом пузыре |
4) |
в почках |
© СтатГрад 2013 г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Биология. 9 класс. Вариант БИ90402 |
7 |
A15 Какой цифрой на рисунке обозначена часть слухового анализатора, усиливающая звуковые колебания?
|
1) |
1 |
2) |
2 |
3) |
3 |
4) |
4 |
|
|
|||||||
A16 |
С точки зрения современной науки, какие факторы не влияют на закладку |
|||||||
|
основ поведения человека? |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
||||
|
1) |
поведение родителей |
3) |
воспитание |
|
|
||
|
2) |
генетические закономерности |
4) |
номер года рождения |
||||
|
|
|
|
|
||||
A17 |
Как называется |
кровотечение, при |
котором кровь |
выделяется со всей |
||||
|
поверхности ранения? |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|||
|
1) |
капиллярное |
|
|
3) |
венозное |
|
|
|
2) |
артериальное |
|
|
4) |
внутреннее |
|
|
|
|
|||||||
A18 |
Какое из приведённых растений не может реализовать свой потенциал |
|||||||
|
полностью при выращивании в Подмосковье? |
|
|
|||||
|
|
|
||||||
|
1) |
пшеница |
2) |
томат |
3) |
кукуруза |
4) |
свёкла |
|
|
|||||||
A19 |
Какое из приведённых животных не встречается в лесах средней полосы |
|||||||
|
России? |
|
|
|
|
|
|
|
|
1) |
заяц |
2) |
лемур |
3) |
крот |
4) |
мышь |
© СтатГрад 2013 г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Биология. 9 класс. Вариант БИ90402 |
8 |
A20 Изучите график зависимости активности фермента, выделенного из цитоплазмы бактерий, от кислотности среды, в которой он работает, и определите, какова кислотность (в единицах pH) цитоплазмы этих бактерий. По оси X отложены единицы pH, а по оси Y — активность фермента в условных единицах.
1) |
6 |
|
2) |
7 |
3) |
8 |
4) |
9 |
|
||
|
|
|
|
|
|||||||
A21 |
В |
таблице |
приведены ткани |
растений и их функции. Какой термин |
|||||||
|
необходимо вписать на место пропуска? |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
ТКАНЬ |
|
|
ФУНКЦИЯ |
|
|
||
|
|
|
|
|
… |
|
проведение веществ к корням |
|
|||
|
|
|
|
эпидермис |
|
защита нижележащих тканей |
|
||||
1) |
пробка |
2) |
ксилема |
3) |
флоэма |
4) |
камбий |
||||
A22 Верны ли следующие суждения о царстве животных?
А. Некоторые многоклеточные животные способны к фотосинтезу. Б. Все водные животные хищники.
1) |
верно только А |
3) |
верны оба утверждения |
2) |
верно только Б |
4) |
оба утверждения неверны |
© СтатГрад 2013 г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
B1
B2
B3
Биология. 9 класс. Вариант БИ90402 |
9 |
Часть 2
При выполнении заданий с кратким ответом (B1–B6) запишите ответ так, как указано в тексте задания.
Какие из перечисленных симптомов характерны для заражения гельминтами? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)худоба
2)воспаленные глаза
3)кашель
4)выпадение волос
5)повышенный аппетит
6)диарея
Ответ:
Какие из перечисленных свойств характерны для большинства высших растений? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)активно перемещаются
2)имеют органы и ткани
3)органические вещества получают путём фотосинтеза
4)поворачиваются в сторону от солнца
5)могут фотосинтезировать в темноте
6)в клетках имеется целлюлозная клеточная стенка
Ответ:
Установите соответствие между перечисленными признаками животных и животными, к которым эти признаки относятся. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
ХАРАКТЕРИСТИКИ А) кровеносная система не замкнута Б) имеет внешний скелет В) имеет фасеточные глаза
Г) ведёт паразитический образ жизни Д) не имеет конечностей Е) не имеет вторичной полости тела
ЖИВОТНОЕ
1)стрекоза большое коромысло
2)аскарида человеческая
Ответ: |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
© СтатГрад 2013 г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Биология. 9 класс. Вариант БИ90402 |
10 |
B4 Установите последовательность таксономических единиц в классификации клевера, начиная с наибольшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1)отдел Покрытосеменные
2)семейство Бобовые
3)порядок Бобовоцветные
4)царство Растения
5)класс Двудольные
6)род Клевер
Ответ:
B5 Вставьте в текст «Семейство Бобовые» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого числовые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
Семейство Бобовые
Бобовые — семейство _____(А) растений порядка Бобовоцветные, имеют очерёдное листорасположение. Листья обычно сложные с прилистниками, реже простые. Соцветие − кисть или головка. Цветки с _____(Б) чашечкой и венчиком, как правило — _____( В)-симметричные. У типичных бобовых верхний крупный лепесток принято называть парусом (флагом), боковые лепестки — вёслами (крыльями), а два сросшихся или слипшихся нижних — лодочкой. Одногнёздный плод с расположенными в ряд семенами называется
_____(Г). Семена, как правило, — без эндосперма с крупными _____(Д).
Перечень терминов:
1)стручок
2)боб
3)семядоля
4)однодольный
5)пятичленный
6)четырёхчленный
7)двудольный
8)двусторонний
Ответ: |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
© СтатГрад 2013 г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Биология. 9 класс. Вариант БИ90402 |
11 |
B6 Рассмотрите фотографию листа инжира. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тип листа, жилкование листа, форма листа, тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части, по форме края. При выполнении работы вам помогут линейка и карандаш.
А. Тип листа |
Б. Жилкование листа |
||||||||||
1) |
черешковый |
1) |
параллельное |
||||||||
2) |
сидячий |
2) |
дуговидное |
||||||||
|
|
3) |
пальчатое |
||||||||
|
|
4) |
перистое |
||||||||
В. Форма листа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1) |
перисто-лопастная |
|
2) перисто-раздельная |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3) перисто-рассечённая |
4) цельная |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
© СтатГрад 2013 г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Биология. 9 класс. Вариант БИ90402 |
12 |
|||
Г. Тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению |
||||
наиболее широкой части |
|
|||
Длина превышает ширину в 1,5–2 раза. |
|
|||
1) яйцевидный |
2) овальный |
3) обратно-яйцевидный |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Длина превышает ширину в |
3–4 раза. |
|
|||
4) ланцетный |
5) |
продолговатый |
6) обратно-ланцетный |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Д. |
Край листа |
|
|
|
|
1) |
цельнокрайный |
2) волнисты |
3) пильчатый |
4) двояко- |
5) лопастной |
|
|
й |
|
пильчатый |
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
© СтатГрад 2013 г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Биология. 9 класс. Вариант БИ90402 |
13 |
Часть 3
Для ответа на задания C1–C4 используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), а затем ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Прочитайте текст и выполните задание C1.
Белый медведь
Белый (или полярный) медведь — хищное млекопитающее семейства медвежьих, близкий родственник бурого медведя. Обитает в приполярных областях в северном полушарии Земли. Распространён на север — до 88° с. ш., на юг — до Ньюфаундленда, на материке — в зоне арктической пустыни до зоны тундр.
Белый медведь — один из самых крупных наземных представителей млекопитающих отряда хищных. Обычно самцы весят 400−450 кг, длина тела 200−250 см, высота в холке до 130−150 см. Самки заметно мельче (200−300 кг). Самые мелкие медведи водятся на Шпицбергене, самые крупные — в Беринговом море.
Белого медведя от других медведей отличают длинная шея и плоская голова. Кожа у него чёрная. Цвет шубы варьируется от белого до желтоватого. Шерсть белого медведя лишена пигментной окраски, и шерстинки полые. Полупрозрачные волоски пропускают только ультрафиолетовые лучи, придавая шерсти теплоизоляционные свойства.
Обитает белый медведь на дрейфующих и припайных морских льдах, где охотится на свою основную добычу: кольчатую нерпу, морского зайца, моржа и других морских животных. Ловит он их, подкрадываясь из-за укрытий, или возле лунок: стоит животному высунуть голову из воды, как медведь ударом лапы оглушает добычу и вытаскивает её на лёд. Иногда снизу опрокидывает льдину, на которой находятся тюлени. При случае подбирает падаль, дохлую рыбу, яйца и птенцов, может есть траву и морские водоросли, в обжитых местах питается на помойках. Известны случаи ограбления им складов продовольствия полярных экспедиций.
Несмотря на кажущуюся неповоротливость, белые медведи даже на суше быстры и ловки, а в воде легко плавают и ныряют. Важную приспособительную роль играет мощный слой подкожного жира — до 10 см толщиной. Белая окраска способствует маскировке хищника. Хорошо развиты обоняние, слух и зрение — свою добычу медведь может увидеть за несколько километров, кольчатую нерпу может учуять за 800 м, а находясь прямо над её гнездом, слышит малейшее шевеление.
Белый медведь совершает сезонные кочёвки в соответствии с годовыми изменениями границы полярных льдов: летом отступает вместе с ними ближе к полюсу, зимой перемещается на юг, заходя на материк. Хотя белый
© СтатГрад 2013 г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Биология. 9 класс. Вариант БИ90402 |
14 |
медведь держится преимущественно на побережье и льдах, зимой он может залегать в берлогу на материке или на островах, иногда в 50 км от моря.
В зимнюю спячку продолжительностью 50−80 дней залегают в основном беременные самки. Самцы и холостые самки ложатся в спячку на короткий срок и не ежегодно.
C1 Используя содержание текста «Белый медведь», ответьте на следующие вопросы.
1)Как далеко на север простирается ареал белого медведя?
2)Впадают ли Белые медведи в спячку?
3)Объясните важность устройства шерсти белого медведя для приспособления к условиям обитания.
C2 Пользуясь таблицей «Структура посевных площадей, валовое производство и урожайность основных сельскохозяйственных культур центральной экспериментальной базы ВНИИМК», а также своими знаниями ответьте на нижеследующие вопросы.
Таблица 1. Структура посевных площадей, валовое производство и урожайность основных сельскохозяйственных культур центральной экспериментальной базы ВНИИМК.
|
|
2005 год |
|
|
2006 год |
|
||
Наименование |
площадь, |
вал. |
|
урожай- |
площадь, |
вал. |
|
урожай- |
культуры |
га |
сбор, |
|
ность, |
га |
сбор, |
|
ность, |
|
т |
|
ц/га |
т |
|
ц/га |
||
|
|
|
|
|
||||
Горчица |
166 |
145 |
|
9 |
96 |
121 |
|
13 |
Соя |
328 |
559 |
|
17 |
232 |
688 |
|
30 |
Яровой рапс |
30 |
45 |
|
8 |
50 |
67 |
|
13 |
Озимый рапс |
50 |
98 |
|
17 |
75 |
184 |
|
25 |
1.Какая из культур имела наибольшую урожайность в 2006 году?
2.Увеличился ли в 2006 году валовый сбор по сравнению с 2005 годом? Ответ обоснуйте.
3.Как Вы считаете, в какой год погода была более благоприятная? Ответ поясните.
© СтатГрад 2013 г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Биология. 9 класс. Вариант БИ90402 |
15 |
Рассмотрите таблицы 2 и 3 и выполните задания C3, C4.
Таблица 2. Энергетическая и пищевая ценность продукции кафе быстрого питания
Блюда и напитки |
Энергетическая |
Белки, |
Жиры, |
Углеводы, |
|
ценность, ккал |
г |
г |
г |
||
|
|||||
Двойной МакМаффин |
|
|
|
|
|
(булочка, майонез, салат, |
425 |
39 |
33 |
41 |
|
помидор, сыр, свинина) |
|
|
|
|
|
Фреш МакМаффин |
|
|
|
|
|
(булочка, майонез, салат, |
380 |
19 |
18 |
35 |
|
помидор, сыр, ветчина) |
|
|
|
|
|
Чикен Фреш МакМаффин |
|
|
|
|
|
(булочка, майонез, салат, |
355 |
13 |
15 |
42 |
|
помидор, сыр, курица) |
|
|
|
|
|
Омлет с ветчиной |
350 |
21 |
14 |
35 |
|
Салат овощной |
60 |
3 |
0 |
10 |
|
Салат Цезарь (курица, |
|
|
|
|
|
салат, майонез, |
250 |
14 |
12 |
15 |
|
гренки) |
|
|
|
|
|
Картофель по-деревенски |
315 |
5 |
16 |
38 |
|
Маленькая порция |
225 |
3 |
12 |
29 |
|
картофеля фри |
|||||
|
|
|
|
||
Мороженое с шоколадным |
325 |
6 |
11 |
50 |
|
наполнителем |
|||||
|
|
|
|
||
Вафельный рожок |
135 |
3 |
4 |
22 |
|
Газированный напиток |
170 |
0 |
0 |
42 |
|
Апельсиновый сок |
225 |
2 |
0 |
35 |
|
Чай без сахара |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Чай с сахаром (две чайных |
68 |
0 |
0 |
14 |
|
ложки) |
|||||
|
|
|
|
© СтатГрад 2013 г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Биология. 9 класс. Вариант БИ90402 |
16 |
||
Таблица 3. Энергозатраты при различных видах физической активности |
|||
Виды физической активности |
Энергетическая стоимость |
|
|
Прогулка – 5 |
км/ч; езда на |
|
|
велосипеде – 10 |
км/ч; волейбол |
4,5 ккал/мин |
|
любительский; стрельба из лука; |
|
||
|
|
||
гребля народная |
|
|
|
Прогулка – 5,5 |
км/ч; езда на |
|
|
велосипеде – 13 км/ч; настольный |
5,5 ккал/мин |
|
|
теннис |
|
|
|
Ритмическая гимнастика; прогулка – |
|
|
|
6,5 км/ч; езда на велосипеде – |
6,5 ккал/мин |
|
|
16 км/ч; каноэ – 6,5 км/ч; |
|
||
|
|
||
верховая езда – |
быстрая рысь |
|
|
Роликовые коньки – 15 км/ч; |
|
|
|
прогулка – 8 |
км/ч; езда на |
|
|
велосипеде – 17,5 км/ч; бадминтон – |
7,5 ккал/мин |
|
|
соревнования; большой теннис – |
|
||
|
|
||
одиночный разряд; лёгкий спуск с |
|
|
|
горы на лыжах; водные лыжи |
|
|
|
Бег трусцой; езда на велосипеде – |
|
|
|
19 км/ч; |
|
|
|
энергичный спуск с горы на лыжах; |
9,5 ккал/мин |
|
|
баскетбол; хоккей с шайбой; футбол; |
|
|
|
игра с мячом в воде |
|
|
|
C3 Сергей и Даша поехали в выходные кататься на велосипедах за город. На обратном пути после трехчасовой небыстрой прогулки они решили заехать перекусить в один из ресторанов быстрого питания. Какое меню Вы им предложите, чтобы компенсировать их энергозатраты, если Даша старается есть только растительную пищу и ограничивает себя в сладком, а Сергей любит мясные блюда?
В ответе укажите энергозатраты прогулки и рекомендуемые блюда с их энергетической ценностью.
C4 У молодых людей из задания С3 разная стратегия поддержания себя в спортивной форме. Как Вы думаете, кому будет проще сохранять стройность и спортивность? Ответ обоснуйте.
© СтатГрад 2013 г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена