Communicate_in_English_Aktualizatsia

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОНСОРЦИУМ «ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права

Турук И.Ф. Гулая Т.М.

Communicate in English

Практикум

Москва, 2009

Contents

3

Предисловие

Цель и содержание курса

Целью данного практикума является обучение студентов элементарным навыкам социального и делового общения на английском языке как в устной, так и письменной форме.

Практикум состоит из четырех частей, каждая из которых имеет свою специфику. Первая часть «Functional English» раскрывает различные стороны человеческого общения в плане выражения типичных коммуникативных функций личностного и межличностного характера в виде намерений, просьб, реакций говорящего и т.д., а также языковые средства, с помощью которых актуализируются коммуникативные задачи. В эту часть включены 12 наиболее часто употребляемых коммуникативных функций с языковым наполнением и раздел «Reference notes», который поможет Вам понять языковое наполнение функций.

Вторая часть «Real-life Situations» представляет физические ситуации тематического характера, в которых реализуются коммуникативные функции.

Втретьей части «Business Conversations» приводятся примеры деловых бесед и иллюстрируется употребление коммуникативных функций в сфере делового общения.

Четвертая часть «Written Communication» знакомит с основами коммуникации в письменной форме на примере делового письма и его лексического корпуса.

Вструктуру каждой части входят учебный материал в виде набора выражений, текстов, бесед и т.д., серия упражнений для усвоения и тренировки навыков общения и тесты для самоконтроля усвоенного материала.

Лексической базой тестовых заданий, в основном, служит разговорно – бытовая и общая деловая лексика.

Практикум предназначено для студентов первого курса неязыковых вузов, как стартовая база общения на уровне социальнобытовой тематики и для лиц, желающих приобрести этот уровень общения на английском языке.

4

Методические рекомендации.

Обучение студентов учебному материалу настоящего практикума может проходить комплексно, т.е. объединяя все четыре части в единое целое или последовательно по частям.

Сначала усваиваются коммуникативные функции по одной или по две на каждом занятии с выполнением заданий и теста. После усвоения всех функций можно переходить ко второму разделу « Real-life Situations», на усвоение каждой тематической ситуации отводится 2-3 занятия в зависимости от уровня знаний студентов. Затем переходят к третьему разделу и детально изучают деловые беседы разной тематической направленности с акцентом на диалогическую форму общения с выполнением всех заданий и теста. Обучению навыкам общения в письменной форме отводится последняя часть - деловая переписка. Особое внимание следует уделить структуре письма, его лексическому наполнению и содержательной части письма, где актуализируются коммуникативные функции общения в виде переписки.

Другим приемом работы с практикумом может быть усвоение учебного материала выборочного характера, т.е. по усмотрению преподавателя или с учетом речевого опыта студента, учитывая его мотивационные потребности.

В основе практикума лежит концепция коммуникативной ориентации и активного овладения учебным материалом с выходом студента в речевую деятельность на английском языке в реальных жизненных ситуациях.

5

Parting

Goodbye.

See you later (next week). So long.

It’s been nice meeting you.

Thank you for coming. Keep in touch.

Hope to see you soon.

Give my regards to your wife (son). I will not take up any more of your time.

When shall I see you again?

It’s been a pleasure.

Practice

I. You have to introduce all the guests, introducing yourself. The guests are: a) Mr. Nick – a doctor; b) Mrs. Jones – a teacher; c) Mr. Smith – an actor; d) Ms. Rose – a student.

II. Give the reaction to the introduction above (a,b,c,d). III. Fill in the gaps in the dialogues below.

1.A. ….

B.He is doing well, thank you.

2.A. Look, who is here! Hallo, John!

B.….

3.A. How are you getting on?

B. ….

4.A. Will you introduce me to Mrs. C?

B.….

C.How do you do, Mrs. A.

A.…….

5.A. Goodbye. My best regards to your wife.

B.….

8

Test

Find English equivalents.

9

Agreeing; Disagreeing

Cогласие, несогласие

Remember the Language for

Practice

I. Express disagreement and give your reasons for the following.

1. The more we study, the less we know. 2. We are on the right track. 3. The prospects look hopeful. 4. I think John will be given a rise. 5. The resolution may be voted down. 6. It was all framed up. 7. She may be given the main part in the new play. 8. They will be happy. 9. Her decision is final.

II. Express agreement and give your reasons for the following.

1. She behaved very oddly. 2. It’s all for the best. 3. He’ll be none the worse for it. 4. One gets over things in time, you know. 5. No one will be able to replace him. 6. One can’t be good at everything. 7. She can’t do anything about it. 8. There is no reason why I cannot tell her the truth. 9. He may be right, after all.

10