- •Положение
- •Положение о командном конкурсе «Приветствие» (визитная карточка школьного лесничества или экологического объединения) на тему «Наши дела в Международный год лесов»
- •_____________________________________________________Приложение 6. Положение о конкурсе – эстафете «Лесное многоборье»
- •Положение о специализированных конкурсах («Юный ботаник», «Юный дендролог», «Юный зоолог», «Юный энтомолог», «Юный лесовод», «Юный эколог», «Юный таксатор», «Юный геодезист»)
- •Положение о командном конкурсе «Агитбригада» на тему «Сохраним лес от пожаров»
- •- Четко, лаконично рассказать о деятельности своего школьного лесничества /экологического объединения по Сохранению лесов от пожаров;
- •Положение о конкурсе фотографий и мини-очерков «Необычный природный объект - памятник природы Югры»
- •4.Требования к Мини-очеркам:
- •Положение
- •Положение о конкурсе- мастер-классе «Пирология» //вне конкурсной программы/
- •Положение о выставке «Информационный творческий отчет о деятельности школьного лесничества/ экологического объединения»
- •Перечень видов,
Положение о конкурсе- мастер-классе «Пирология» //вне конкурсной программы/
1. Цель: Проверить знания и навыки обращения с огнем в лесу.
2. Задачи:
- за ограниченный промежуток времени ответить на вопросы теста о знании пирологии и правил поведения при пожарах в лесу.
- проверить умения применять правила и навыки разведения костра и тушения огня подручными или спецсредствами.
3.Этапы конкурса- мастер-класса:
I этап - Ответы на вопросы теста: Знание правил разведения костра в лесу/ у реки/ рядом с жильем человека. Знание правил тушения огня в лесу и правил поведения при обнаружении возгораний разной сложности. Время ограничено.
Каждый пропущенный ответ и каждый неверный ответ – ошибка.
II этап - Проверка практических навыков: Демонстрация правильности и скорости разведения костра (самостоятельная предварительная заготовка дров, расколка дров/ при необходимости; устройство кострового места, разведение костра с одной спички (каждая дополнительная спичка - ошибка); доведение до кипения 1 литра воды; тушение костра при помощи специального оборудования. Время не ограничено.
4.Общие условия проведения Конкурса:
Конкурс организовывается и проводится БУ «База авиационной и наземной охраны лесов от пожаров»;
в 1 этапе «заполнении тестов» участвует вся команда (6 человек), во 2 этапе «проверка навыков» участвуют 2 человека. Руководители не участвуют.
экипировка участников с учётом погодных условий региона и времени проведения слёта. Форма одежды спортивная / лесная.
5.Критерии оценки:
- соблюдение требований техники безопасности;
- правильность ответа на вопросы;
- знание терминологии; глубина понимания и раскрытия темы;
- быстрота, логичность, правильность принятия решений;
- владение навыками разведения и тушения костра в лесу.
Приложение 14.
Положение о выставке «Информационный творческий отчет о деятельности школьного лесничества/ экологического объединения»
1. Цели:
- собрать и обобщить информацию о деятельности каждого, представленного на слете школьного лесничества/ экологического объединения за 2010-2011 год;
- познакомиться с формами работы и конкретными достижениями воспитанников;
- получить фото-подтверждение разных видов деятельности ребят.
2. Условия проведения конкурса:
- формат одного творческого отчета – лист ватмана А-1;
- содержание отчета – мини-описание деятельности школьного лесничества/ экологического объединения за 2010-2011 год: в том числе кол-во, возраст воспитанников ШЛ за отчетный период, кол-во проведенных исследований, кол-во саженцев, кол-во убранного мусора, кол-во проведенных мероприятий (по видам), иные объемные и качественные показатели...
- Отчеты всех команд - участников Слета вывешиваются в большом зале центрального корпуса - до 9-00 первого конкурсного дня слета, снимаются с 8-00 до 10-00 в последний день слета;
- крепятся Отчеты на кнопки, скотч (крепежный материал команды привозят с собой);
Дополнительные выставочные или отчетные материалы не принимаются и на выставке не размещаются!
- стили оформления и преподнесения информации свободный.
3. Критерии оценки отчетов:
- четкость, емкость, содержательность представленных материалов;
- полнота, увлекательность описания деятельности;
- соблюдение требований к оформлению.
Оценка данного отчета (max 10 баллов) прибавляется к оценке творческого выступления в рамках конкурса «Приветствие – визитная карточка команды
Приложение 15
Система оценок конкурсной программы
окружного слета школьных лесничеств и экологических объединений
№ |
Конкурсы |
Начисляемое кол-во баллов за место | ||||||||
I |
II |
III |
IY |
Y |
YI |
YII |
YIII |
IX и далее | ||
1 |
Командный конкурс «Приветствие» (визитная карточка) |
15 |
13 |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
1 |
1 |
2 |
Эстафета «Лесное многоборье» |
50 |
40 |
30 |
25 |
20 |
15 |
10 |
5 |
2 |
3 |
Специализированные индивидуальные конкурсы: (юный ботаник, дендролог, зоолог, эколог, лесовод, геодезия) |
20 |
15 |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
1 |
1 |
4 |
Конкурс «Агитбригада» |
20 |
15 |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
1 |
1 |
5 |
Конкурс «Эрудит» |
20 |
15 |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
1 |
1 |
6 |
Конкурс фотографий и мини-очерков |
15 |
13 |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
1 |
1 |
7 |
Конкурс «Лесной кулинар» |
15 |
13 |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
1 |
1 |
8 |
Конкурс «Обустройство палаточного бивака» |
20 |
15 |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
1 |
1 |
Оценка Творческого информационного отчета (в форме плакатов) каждой команды прибавляется к оценке творческого выступления в рамках конкурса «Приветствие – визитная карточка команды». (max 10 баллов)
Приложение 16