- •Федеральное агентство по образованию
- •Цели и задачи курса «Информационно-экскурсионная деятельность предприятия туризма»
- •Структура курсовой работы
- •Примерные темы курсовых работ
- •Практические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Библиографический список
- •Приложение а
- •Пример оформления списка использованных источников*
- •Список использованных источников по теме экскурсии
- •«Культура и образование в дореволюционном Хабаровске»
- •Приложение б Пример оформления карточки на литературный источник информации
- •Приложение в Пример оформления паспорта на экскурсионный объект
- •Приложение г Пример оформления методической разработки
- •Пример оформления последнего листа методической разработки
- •Приложение д Пример оформления экскурсионного маршрута
- •Приложение ж Перечень рекомендуемых методических приемов
- •Информационно-экскурсионная деятельность предприятия туризма
- •680042, Г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, хгаэп, риц
Пример оформления последнего листа методической разработки
Методические указания |
7 |
Рекомендуется использовать методические приемы предварительного осмотра, зрительной реконструкции характеристики, цитирования, движения, персонификации, отступления |
Вывод: Несмотря на все трудности, нехватку средств, довольно равнодушное отношение государства, вседа существовали люди, почитавшие за честь послужить своему народу и внесшие в развитие просвещения неоценимый вклад. Это не удивительно, поскольку в России личностный фактор всегда играл доминирующую роль. |
Организационные указания |
6 |
На данном этапе предполагается посещение Краеведческого музея. Экскурсоводу необходимо организовать приобретение билетов для туристов | |
Подтема и перечень основных вопросов |
5 |
«Детище» Приамурского отдела Русского географического общества (ПО РГО)
| |
Продолжительность экскурсии , мин. |
4 |
1 час 30 мин | |
Объекты показа |
3 |
Краеведческий музей | |
Остановки |
2 |
Ул. Шевченко , 11 | |
Маршрут экскурсии |
1 |
……….. – ул. Шевченко ,11 |
Приложение д Пример оформления экскурсионного маршрута
Маршрут экскурсии на тему
«КУЛЬТУРА И ОБРАЗОВАНИЕ В ДОРЕВОЛЮЦИОННОМ ХАБАРОВСКЕ» *
Условные обозначения :
☼- место остановки группы
1, 2… - экскурсионный объект
→- направление движения туристской группы
____________________ * В данном приложении приведен только отрезок экскурсионного маршрута
Приложение ж Перечень рекомендуемых методических приемов
Методические приемы показа
|
|
Методические приемы рассказа |
− прием предварительного осмотра; − прием панорамного показа; − прием зрительной реконструкции (воссоздания); − прием зрительного монтажа; − прием локализации событий; − прием абстрагирования; − прием зрительного сравнения; − прием интеграции (восстановление, восполнение); − прием зрительной аналогии; − методический прием движения; − показ мемориальной доски. |
|
− прием экскурсионной справки; − прием описания; − прием характеристики; − прием объяснения; − прием комментирования; − прием репортажа; − прием цитирования; − прием вопросов-ответов; − прием ссылки на очевидцев; − прием заданий; − прием новизны материала; − прием словесного (литературного) монтажа; − прием соучастия; − прием дискуссионной ситуации; − прием сталкивания противоречивых версий; − прием персонификации; − прием проблемной ситуации; − прием отступления. |
Методические приемы демонстрации наглядных пособий
− иллюстрационный прием; − комментирующий прием; − прием контраста; − использование технических средств пропаганды. |
Оксана Валерьевна Лешкова