Методические указания

Ответ на первый вопрос следует начать с общей характеристики Соборного Уложения 1649 г. На основе анализа Преамбулы Уложения необходимо показать причины и обстоятельства принятия Уложения и его источники. Необходимо раскрыть причины и условия возникновения большой новой группы господствующего класса - дворянства и показать возрастание его роли в централизованном государстве. При изучении данного вопроса следует выяснить, каким образом усиление централизации, а также рост поместного землевладения способствовали дальнейшему закрепощению крестьян. При характеристике правового положения различных групп населения обратите внимание на сближение статуса крепостных крестьян и холопов (гл. XI, XX Соборное Уложение). В чем состояли требования посадских людей перед принятием Уложения и как они были удовлетворены (гл. XIX Соборное Уложение). Отметьте, что в результате прикрепленными к земле оказались не только частновладельческие крестьяне, но и горожане были прикреплены к своим посадам, рассмотрите причины этого.

Ответ на второй вопрос следует начать с развития уголовного права в ХVIII- первой половине ХIХ в., в том числе рассмотреть попытки кодификации уголовного права, показать, чем верховную власть не устраивали нормы т. 15 Свода законов и почему понадобился новый уголовный кодекс. Необходимо подробно рассмотреть историю создания и принятия Уложения, его структуру.

При выполнении третьего вопроса необходимо проанализировать избирательные законы от 6 августа 1905 г., от 11 декабря 1905 г. и от 3 июня 1907 г. Для сопоставления необходимо рассмотреть следующие компоненты и принципы избирательной системы: а) избирательные курии; б) социальные группы населения, лишенные избирательного права, либо получившие его вновь; в) избирательные цензы.

При выполнении четвертого вопроса необходимо ознакомиться с уголовными нормами Русской Правды Про странной редакции и определить норму, на основании которой можно осудить указанного в задаче субъекта и сформулировать решение суда.

Список литературы

Нормативно-правовые акты: [10]

Основная литература: [1-3]

Дополнительная литература: [1,2,3,8,9,10,12,16,22,23]

Вариант 9

1. Развитие процессуального права в первой четверти ХVIII в. Краткое изображением процессов или судебных тяжеб 1715 г.

2. Политика Александра III: Контрреформы или консервативная модернизация

3. Заполните предложенную таблицу «Полномочия высших государственных органов в России в период конституционной монархии».

Полномочия высших государственных органов
Император	Государственный Совет	Государственная Дума

4. Решите задачу: «Крестьяне поймали Ивакина, который поджег из-за ссоры дом Смирнова. От искры выгорело еще несколько домов. Какую меру наказания определит Ивакину суд по Псковской судной грамоте?»

Методические указания

Ответ на первый вопрос следует начать с общей характеристики Краткого изображения судебных процессов. Основной тенденцией развития российского процессуального права в ХVIII в. стало окончательное вытеснение состязательного процесса розыскным. Это нужно подтвердить анализом основных стадий процесса. Необходимо изучить систему доказательств и, в частности, теория формальных доказательств.

Второй вопрос целесообразно начать с выяснения причин изменения государственной политики в 1880 - 1890-х ГГ., а затем перейти к тем законодательным актам, в которых она были реализованы: Положение о мерах к охранению государственного порядка и общественного спокойствия 1881г., Положение о земских участковых начальниках 1889 г., Положение о губернских и уездных земских учрежденияx 1890 г., Городовое положение 1892 г. и Закон о военном положении 1892 г. В качестве вывода студент должен аргументировано обосновать, чем же все-таки является политика Александра III: контрреформами или консервативной модернизацией.

При выполнении третьего вопроса необходимо выяснить какие из перечисленных полномочий осуществлялись каждым из указанных в графах таблицы должностных лиц и государственных органов в начале XX в.: законотворчество; объявление войны; государственная роспись доходов и расходов; верховная власть; власть управления во всем объеме; утверждение законов; право законодательной инициативы; утверждение отчета госконтроля по исполнению государственной росписи доходов и расходов; устройство системы государственного управления; пожалование титулов, орденов и др. государственных отличий, права состояния; внешние сношения; назначение и увольнение председателя правительств и министров; верховное руководство над всеми сухопутными и морскими вооруженными силами; отчуждение государственных доходов или государственного имущества; объявление местности на военном или исключительном положении; строительство железных дорог за счет казны; определение условий и порядка пожалования государственных наград и отличий; учреждение акционерных обществ с участием государственного капитала; управление государственной собственностью; судебная власть; помилование осужденных; государственные займы; кассация приговоров.

При выполнении четвертого вопроса необходимо ознакомиться с уголовными нормами Псковской судной грамоты и определить норму, на основании которой можно осудить указанного в задаче субъекта и сформулировать решение суда.