Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Документ Microsoft Word (2).doc
Скачиваний:
31
Добавлен:
01.06.2015
Размер:
154.62 Кб
Скачать

1.5. Соотношение теории права, философии права и социологии права.

Важное значение для полноты уяснения предмета социологии права представляет его соотношение с другими науками, прежде всего с теорией права и философией права. Необходимо иметь в виду, что существует ряд точек зрения в изложении данной проблемы. Одна из них сводится к отрицанию самостоятельного характера социологии права, исходя из ее междисциплинарного характера.

Другое утверждение говорит о том, что социология права вытесняет теорию права (или в лучшем случае они выступают двумя составными частями одной общей науки). Такую точку зрения особенно активно отстаивают польские ученые Подгурицкий А. и Квашневский Я.

В исследовательских трудах по общей теории права тиражируется позиция, в соответствии с которой в границах этой единой теории есть относительно обособившиеся группы проблем, которые могут быть охарактеризованы как вопросы “философии права”, “социологии права”, “специально-юридической теории” (общей позитивной теории). Между тем возникает вопрос следующего характера: что именно следует понимать под каждой из отмеченных категорий.

Необходимо подчеркнуть, что современный этап развития научного знания, в том числе и правового, характеризуется увеличением аспектов (граней) изучения одного и того же объекта. Иными словами, объектная область у наук может быть одна, а предметная, учитывая содержание и специфику конкретной науки, различна. Дело в том, что предмет представляет категорию, обозначающую некоторую целостность, выделенную из мира объектов в процессе человеческой деятельности и познания. Таким образом, один и тот же объект изучается с большей специализацией и в дифференцированном подходе к нему различными науками. Например, “философия права”, “социология права”, “теория права”.

Вместе с тем развитие знания сопровождается и процессами интеграции. Подобное наблюдается тогда, когда новое знание рождается на стыке научных дисциплин. При этом интеграция знаний также определяет перспективы развития науки. Так, на стыке социологии и правоведения сложилась новая научная дисциплина - социология права, представляющая собой интегративный характер. И это вполне объяснимо, ибо социально-правовые исследования по своей природе носят комплексный характер. Данное положение применимо также к социологическим исследованиям в юридической науке. Социология права имеет собственно теоретическую часть, ряд проблем социологии среднего уровня (т.е. располагающихся между вопросами теории и эмпирическими данными) и, наконец, комплекс вопросов, относящихся к методологии и методике исследования. Говоря о соотношении теории права и социологии права, следует иметь в виду, что теория права, как самостоятельная дисциплина, имеет устоявшийся предмет исследования, систему категорий и понятий. Теория права и социология права - взаимообусловленные и взаимосвязанные направления научного анализа и вместе с тем обладающие своими особенностями.

Философия права занимает особое место в системе наук. Она представляет собой общенаучный феномен, интегрирующий всю совокупность принципов, путей и методов познания, выработанных всеми науками, в том числе и юридическими, применяемыми в процессе научного познания особенностей правовой деятельности, ее развития и практического преобразования.

Философия права генетически происходит не из самой себя, а благодаря конкретному изучению проявлениям права. В процессе такого изучения постепенно обнаруживалось, что всем правовым явлениям свойственны общие характерные черты, которые могут быть познаны определенными подходами, принципами, методами. Так зарождалась и эволюционировала философия права. Ее смысл заключен в гносеологическом обслуживании отраслевых юридических наук, исследующих конкретные правовые явления.

Назначение философии права - вооружить не только общую теорию права, но и все отраслевые юридические науки надежным гносеологическим инструментарием.

Философия права является познавательной основой всей системы юридических наук. Она включает ряд компонентов: систему методов познания; учение о таких методах, как общенаучные, так и частнонаучные средства познания. Все эти компоненты органически связаны между собой и взаимно обогащают друг друга.

Кроме того, объединяя познавательные возможности всех юридических наук, философия права обогащает исследовательский потенциал каждой из них. В основе синтезирующих качеств философии права лежит то, что ядром философии как методологической науки выступает единство диалектики, логики и теории познания. Это означает в обобщенном виде, что одна и та же система законов и категорий в диалектике выступает в качестве принципов познания объективного мира, в теории познания - как средство решения конкретных познавательных задач и в логике - как формы научного мышления.

Единство диалектики, логики и теории познания как методологической основы в познавательном процессе выступает в качестве важного средства перевода объективного развития в субъективное его осмысление.

В отличие от изучения права в философском аспекте, социология права исследует функционирование права в обществе под углом зрения социального аспекта. Проблема социального детерминизма права, разнообразных социальных функций права, а также условия его общественного действия - представляет собой предмет социологии права. Следует отметить, что это изучение воздействия права на поведение людей, представляющее собой опосредованное влияние на интересы и нужды социальных общностей, а также сочетающегося с целями правового регулирования.

Как наука социология права представляет собой определенным образом структурированную систему социальный знаний о праве как специфическом социально-юридическом феномене в его генезисе, а также в динамике, то есть как социально детерминированном и социально действующем явлении и процессе.

Она оказывает возрастающее влияние на комплекс юридических наук. Как часть общей социологии она опирается на весь ее технический инструментарий широко использует междисциплинарный подход к изучению права, беря на вооружение достижения в таких областях знаний, как социальная философия, статистика, социальная психология, математика и т. д. При этом по своей сущности и содержанию социологический подход противостоит догматическому и чисто нормативистскому подходам в исследовании права и правовых явлений. Дело в том, что он опирается на системный и функциональный методы и нацелен на широкоформатное изучение таких общезначимых вопросов, как: эффективность законодательства, сущность нормотворчества, механизм правосудия, мнение населения о праве и законодательстве, проблемы формирования правосознания в обществе, правовая социализация и т.д.

Таким образом, социология права, во-первых, представляет собой часть правоведения, изучающую социальные условия генезиса, развития и действия права в обществе; во-вторых, - это научное направление, занимающееся изучением основ правопорядка, причин и условий социальных изменений, происходящих под влиянием права, с целью совершенствования правового регулирования общественных отношений. Рассмотренная структура социологии права в соотношении с философией права и теорией права дает возможность говорить о ее использовании в качестве конструирования специфической учебной дисциплины юридического характера. В условиях современного развития российского общества эта наука приобретает особый общественный характер, участвуя в научном разрешении актуальных вопросов теории и практики государственно-правового развития.

2. Социологическое исследование на тему

2.1. Программа социологического исследования

Примерная программа социологического исследования по теме «Становление и развитие высшего законодательного органа государственной власти»

Постановка прорблемы. В условиях современного развития российского общества социология права приобретает особый общественный характер, участвуя в научном разрешении актуальных вопросов теории и практики государственно-правового развития. Каждое государство по своему решает вопросы устройства и функционирования парламента, что не исключает наличия общих признаков, которые учитываются в парламентской практике. В этой связи чрезвычайно важно обеспечить изучение опыта становления и развития парламентских институтов, понимания их роли и места в прошлом, проследить эволюцию их природы и сущности в настоящем, наметить перспективы развития в будущем. На основе изучения накопленного небольшого, но богатого опыта за истекшие годы независимости легче решать вопросы совершенствования институтов парламентаризма в целях усиления их действенной роли в государственной и общественной жизни страны. Принципы парламентаризма являются ключевыми вопросами, объектом исторического осмысления и государственной политики. Повышенный интерес к ним мотивируется тем, что в государстве происходит бурное развитие идей, в том числе, и, прежде всего, связанных с совершенствованием парламентаризма. Но, пожалуй, главная причина повышенного интереса в политической жизни к истории и развитию парламентаризма – это существование и разрешение ряда проблем, связанных с этими принципами, с развитием некоторых институтов национальной государственности.

Цель исследования. На основе данных социологического исследования выработать рекомендации по совершенствованию высшего законодательного органа государственной власти, тем самым проследить одно из условий социальных изменений, т.е. явления социологии права.

Объект и предмет исследования. Объект исследования– состав законодательного органа, его место в государственном механизме

Предмет исследования – деятельность законодательного органа, характер взаимоотношений между законодательными органами и другими высшими органами государственной власти.

Гипотезы исследования. Основная гипотеза – это законодательная власть, как важнейшая часть государственной власти, и ее совершенствование связано с исторической эволюцией всей системы государственной власти. Поэтому всесторонний анализ проблем становления и развития высших законодательных органов имеет фундаментальное значение для теории и практики государственного строительства, для будущего парламентаризма. Следовательно от научного познания сущности, характера и особенностей парламентаризма в республике в значительной степени зависит успех проводимых государственно-правовых реформ.

Задачи исследования: Проверка сформулированного гипотеза требует решения следующих задач:

– проанализировать историю и основные этапы развития высшего законодательного органа;

– проанализировать избирательную систему и практику формирования Сената и Мажилиса - Парламента Республики;

– отразить особенности организационно-институциональных структур законодательного органа;

– провести сравнительно-правовое исследование порядка образования и деятельности основных организационно-институциональных структур

Парламента Республики с аналогичными структурами парламентов зарубежных стран;

– раскрыть специфику компетенции законодательного органа, осуществить глубокую научно-теоретическую проработку основных направлений его деятельности: законодательной, контрольной и внешнеполитической.

Определение выборочной совокупности. Статистические данные, имеющиеся в распоряжении исследовательской группы, позволяют реализовать квотную модель выборки.

Методы сбора информации. Основные методы сбора информации:

– данные социологического опроса (анкетирования, интервью и т.п.);

– статистические данные;

– контент;

– анализ.

Обработка данных и конечный результат.

Примерная Анкета

Просим Вас принять участие в нашем исследовании, которое поможет выявить мнение людей о выборах в Парламент и представительные местные органы. Прочитайте,пожалуйста, вопрос и ответьте на него. Выберите ответ (ответы), совпадающие с Вашим мнением, и обведите кружком его порядковый номер. Заранее благодарим Вас за участие.

1. Интересуют ли Вас предстоящие выборы в Парламент и

местные представительные органы?

– очень интересуют -1

– интересуют в определенной мере -2

– не интересуют совсем -3

2.Намереваетесь ли Вы принять участие в этих выборах?

– да -1

– еще не принял решение -2

–нет -3

З. Если Вы будете участвовать в выборах, то какими мотивами объясните свое решение? (можно дать несколько ответов)

– граждански долг -1

– заботой о демократическом развитии нашего общества -2

– необходимостью избрания профессионального парламента противовеса исполнительной ветви власти -3

– необходимостью совершенствования законодатель -4

–симпатиями определенной общественно-политической организации -5

– симпатиями определенному кандидату -6

– другое (впишите) -7

4. Если Вы не будете участвовать в выборах, то какими мотивами объясните свое неучастие?

– безразличием -1

– занятостью личными проблемами -2

– неинформированностью -3

– неверием, что в результате выборов что-то изменится -4

– все равно выберут тех, кого хочет власть -5

– другое(впишите) -6

5. Если Вы будете участвовать в выборах, то за представителей каких партий, движений, союзов собираетесь голосовать?

– Республиканская политическая партия -1

– Гражданская партия -2

– Аграрная партия -3

– Коммунистическая партия -4

– Партия «Ак жол» -5

– Партия патриотов -6

– Правовое движение -7

– Социал-демократическая партия -8

– Женское движение - 9

– независимых кандидатов -10

– с выбором не определился -11

– затрудняюсь ответить -12

– другое (впишите) -13

6. Знакомы ли Вы с предвыборными программами партий, движений или независимых кандидатов?

– знаком -1

– примерно знаком -2

– недостаточно знаком -3

– не знаком -4

7. Какими критериями Вы будете руководствоваться при определении своего кандидата в депутаты? (можно дать несколько ответов)

– принадлежность к определенной партии, движению -1

– независимость кандидата -2

– оппозиционность властям -3

– патриотизм -4

– привлекательность предвыборной программы -5

– личные симпатии -6

– компетентность -7

– моральные качества (неподкупность, верность слову ...) -8

– культура общения, образованность и интеллигентность -9

– национальность -10

– затрудняюсь ответить -11

– другое (впишите) -12

8. На какие источники информации Вы будете опираться при определении своего кандидата в депутаты? (можно дать несколько ответов)

– передачи радио, телевидения -1

– публикации периодической печати -2

– листовки и плакаты -3

– предвыборные встречи и митинги -4

– мнение друзей, коллег и знакомых -5

– мнение родственников -6

– мнение лидеров партии, движении -7

– затрудняюсь ответить -8

– другое (впишите)___________________________________ -9

9. Как Вы считаете, представители, каких профессий должны быть в большей степени представлены в Парламенте?

– юристы -1

– экономисты -2

– политологи -3

– социологи -4

– аграрники -5

– медики -6

– психологи -7

– транспортники -8

– представители творческой интеллигенции -9

– научные работники -10

– бизнесмены -11

– предприниматели -12

– люди с опытом политической деятельности -13

– работники правоохранительных органов -14

– военнослужащие -15

– затрудняюсь ответить -16

– другое (впишите) -17

11. Слышали ли Вы о таких политических деятелях и, если слышали, то одобряете или не одобряете их деятельность?

12.Как Вы оцениваете состояние межнациональных отношений в Республике?

– дружеские -1

– спокойные -2

– затрудняюсь ответить -3

– не всегда дружеские -4

– напряженные -5

– конфликтные -6

– другое (впишите) -7

13.Что Вы ждете от нового парламента?

– профессиональной работы над законодательством -1

– верю, что новый парламент в состоянии изменить существующую ситуацию -2

– ничего не жду -3

– затрудняюсь ответить -4

– другое впишите __________________________________ -5

14. Ваш пол?

– мужской -1

– женский -2

15. Национальность

– казах -1

– русский -2

– украинец -3

– немец -4

– чувашин -5

– татарин -6

– мариец -7

– мордвин -8

– (впишите) -9

16. Образование

– среднее -1

– среднее (специальное) -2

– н/высшее -3

– высшее -4

17. Семейное положение

– женат -1

– холост -2

– замужем -3

– незамужем -4

18. Возраст

– до 18 лет -1

– с 18 – до 20 -2

– с 21 – до 25 -3

– с 26 – до 30 -4

– с 31 – до 40 -5

– с 41 – до 50 -6

– с 51 – до 60 -7

– с 61 и более -8

19.Ваша профессиональная группа?

– служащий-1

– рабочий-2

– преподаватель-3

– врач-4

– научная интеллигенция-5

– руководитель предприятия-6

– творческая интеллигенция-7

– учащийся, студент-8

– военнослужащий-9

– работник правоохранительных органов-10

– временно не работающий-11

– пенсионер-12

– домохозяйка-13

– другое (впишите)-14

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]