2.5. Апробация результатов экономических исследований

Целью изучения данной темы является ознакомление с основными формами апробации результатов исследований, выработка навыков выступления с докладами, опубликования статей и т.п.

Литература для изучения темы

1. Туровец О.Г., Чернышева Г.Н., Борисенко И.Л. Основы экономических исследований: Учеб. пособие. Воронеж, Воронеж. гос. техн. ун-т, 2003.

2. Белуха Н.Т. Основы научных исследований в экономике. Киев: Высш. шк, 1985.

3. Научная деятельность: структура и институты: Сб. переводов / Под ред. Э.М. Мирского, Б.Г. Юдина. М.: Прогресс, 1980.

4. Манко Г. Организация и проведение технических совещаний. М.: Прогресс, 1984.

5. Словарь-справочник автора. Сост. Л.А. Гильберг, Л.И. Фрид. М.: Книга, 1979.

При изучении данной темы основной упор делается на практику составления докладов, рецензий, отзывов; выступления с докладами и оформление статей; на правила проведения конференций, совещаний, симпозиумов.

Для самооценки полученных знаний по теме необходимо ответить на контрольные вопросы.

Вопросы для самопроверки

1. Перечислите основные способы апробации результатов научных исследований.

2. Перечислите основные способы апробации результатов учебных исследований.

3. Почему в экономических исследованиях придается большое значение апробации результатов?

4. Каким образом выступление с докладом способствует инициированию новых исследований?

5. С какой целью составляется рецензия?

6. В чем суть различий между отзывом руководителя и рецензией?

7. Какова роль тезисов в апробации результатов исследований?

8. Назовите основные цели проведения дискуссии.

2.6. Научная организация труда исследователя

Цель изучения данной темы заключается в рассмотрении основных особенностей организации работы в научном коллективе, изучении принципов управления научным коллективом, организация рабочего дня исследователя.

Литература для изучения темы

1. Попков А.М., Голиков В.Н. Основы научных исследований о технике экспериментов. М.: Высш. шк., 1983.

2. Белуха Н.Т. Основы научных исследований в экономике. Киев: Высш. шк, 1985.

3. Менеджмент: итоговая аттестация студентов, преддипломная практика и дипломное проектирование: Учеб. пособие / Под общ. ред. Э.М. Короткова и С.Д. Резника. – М.: ИНФРА-М, 2002.

4. Кукушкин В.Д., Неволин И.Ф., Бушуев В.С. Организация умственного труда / Под ред. В.Н. Бринзы. М., 1980.

5. Генкин Б.М. Экономика и социология труда. М.: Норма – ИНФРА-М, 1998.

При изучении данной темы основное внимание необходимо уделить методам и средствам управления научным коллективом, целям и схемам проведения деловых совещаний, гигиене умственного труда.

Для самооценки полученных знаний по теме необходимо ответить на контрольные вопросы и тесты.

Вопросы для самопроверки

1. Какие средства вычислительной техники и для решения каких задач могут быть использованы в современных условиях?

2. Перечислите основные принципы управления научным коллективом.

3. Какую роль играет деловая переписка в организации труда исследователей?

4. Какое деловое совещание можно считать рационально организованным?

5. Что из себя представляют прения и какова их роль в проведении делового совещания.

6. Что такое творческий коллектив и как он может быть сформирован?

7. Основные причины возникновения конфликтов при проведении исследований? Как оформляется результат внедрения исследований на объекте?

8. Что такое авторское право?

9. Назовите основные способы защиты авторского права.

10. Что такое психическая гигиена и какую роль она играет при проведении научных и учебных исследований?

11. В чем состоит специфика рабочего места исследователя?

12. Что понимается под сбалансированностью рабочего места исследователя?