Киреева Е.Д., Возрастная психология
.pdfВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ЮНИТА 4
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗРЕЛОСТИ, СТАРЕНИЯ И СТАРОСТИ
Редактор Н.В. Друх Оператор компьютерной верстки Е.М. Кузнецова
___________________________________________________________________________________
Èçä. ëèö. ËÐ ¹ 071765 îò 07.12.1998 |
Сдано в печать |
НОУ “Современный Гуманитарный Институт” |
|
Тираж |
Заказ |
Современный Гуманитарный Университет |
|
51
|
|
ГЛОССАРИЙ |
|
||
|
|
|
|
|
|
¹ |
Новые понятия |
|
|
Содержание |
|
ï/ï |
|
|
|||
|
|
|
|
||
1 |
2 |
|
|
3 |
|
|
|
процесс поэтапного присвоения человеком общественных связей и |
|||
1 |
Жизненный путь человека |
отношений, |
ведущий |
к его развитию или деградации, к |
|
действительной самореализации или невозможности реализовать |
|||||
|
|
||||
|
|
себя в какой-либо деятельности |
|||
|
Критерии ценности |
психологические изменения, происходящие при переходе в после- |
|||
2 |
дующую возрастную группу, появление новых интересов, потреб- |
||||
жизненного пути |
|||||
|
ностей, переориентация ценностных установок |
||||
|
|
||||
3 |
Социальное время |
совокупность социальных изменений, необходимых для осуществ- |
|||
ления социальных перемен в жизненном пути человека |
|||||
|
|
||||
|
|
насыщенность каждой |
единицы времени социальными изменения- |
||
4 |
Социальный ритм |
ми, являющимися результатом деятельности людей, и сокращение |
|||
временных интервалов, необходимых для осуществления опреде- |
|||||
|
|
||||
|
|
ленных социальных перемен |
|||
5 |
Жизненный план |
стремление личности через постановку и достижение тех или иных |
|||
целей построить свою жизнь определенным образом |
|||||
|
|
||||
6 |
Жизненная программа |
обобщенная |
вероятностная модель будущего жизненного пути ин- |
||
дивида как определенной целостности |
|||||
|
|
||||
7 |
Поколение |
интервал времени между средним возрастом родителей и их детей |
|||
8 |
Возрастная когорта |
группа людей, родившихся в одном определенном году |
|||
9 |
Когортный анализ |
метод возрастной психологии, основанный на сопоставлении жиз- |
|||
ненного пути двух или нескольких когорт |
|||||
|
|
|
Преемственность |
реальный механизм, по которому происходит взаимосвязь между |
|
10 |
индивидуальным временем развития личности и социальным кон- |
||
поколений |
|||
|
текстом этого развития |
||
|
|
||
11 |
Психологически |
личность, отвечающая за себя, за содержание своей жизни, прежде |
|
ответственное лицо |
всего перед собой и другими людьми |
||
|
|||
12 |
Внутренняя свобода |
способность личности принять себя как целостность и найти наи- |
|
личности |
более подходящий путь для самореализации |
||
|
|||
|
|
некоторая нетождественность человека самому себе, его неспособ- |
|
13 |
Кризис идентичности |
ность определить, кто он такой, каковы его цели и жизненные пер- |
|
|
|
спективы и т.д. |
|
14 |
Геронтология |
наука, изучающая процесс и историю старения с биологической, |
|
химической, физической и психологической точек зрения |
|||
|
|
||
15 |
Старение |
комплекс изменений, происходящих в организме с течением вре- |
|
мени и наиболее заметных именно в преклонном возрасте |
|||
|
|