Министерство образования и науки

Российской Федерации

Новосибирский юридический институт (филиал)

национального исследовательского

Томского государственного университета

Учебно-методический комплекс

дисциплины (модуля)

«ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА»

Новосибирск

2012

Учебно-методический комплекс подготовлен кандидатом юридических наук, доцентом А. М. Баксаловой

Утвержден на заседании кафедры уголовного права, процесса и криминалистики НЮИ (ф) ТГУ

Протокол № 7 от 23 января 2012 г.

Заведующий кафедрой,

кандидат юридических наук, доцент Г. Н. Доронин

Рекомендован к опубликованию методической комиссией НЮИ (ф) ТГУ

Протокол № 1 от 30 января 2012 г.

Председатель методической комиссии, кандидат исторических наук, доцент В. В. Белковец

Настоящий учебно-методический комплекс разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта ВПО по направлению «Юриспруденция», квалификация (степень) «бакалавр», и предназначен для студентов НЮИ (ф) ТГУ всех форм обучения.

© Новосибирский юридический институт (филиал) ТГУ, текст, 2012

I. Организационно-методический раздел

1. Цель курса

Дисциплина «Профессиональная этика» предназначена для того, чтобы студенты получили знания относительно нравственного содержания юридической деятельности.

Основной целью изучения дисциплины является освоение и уяснение студентами общих вопросов профессиональной этики юриста и специальных нравственных требований, предъявляемых к следователю, прокурору, судье, адвокату.

2. Задачи учебного курса

Профессиональная этика юриста является разновидностью прикладной этики. Этика, в свою очередь, является философской наукой о морали и нравственности. Поэтому изучение профессиональной этики невозможно без анализа некоторых категорий общей этики.

В рамках собственно профессиональной этики все вопросы условно можно разделить на два блока: общие (касающиеся всех юристов независимо от конкретного вида деятельности и специализации) и особые (нравственные правила, адресованные представителям отдельных юридических специальностей).

Таким образом, можно выделить следующие задачи учебного курса «Профессиональная этика»:

1. представление информации о сущности, функциях и структуре морали, ознакомление с основными теориями ее природы и происхождения;

2. изучение категорий «долг», «совесть», «честь», «достоинство» и др.;

3. формирование у студентов знаний о нравственных требованиях, предъявляемых к юристам;

4. представление информации о нравственных началах деятельности судей, прокуроров, следователей, адвокатов;

5. формирование навыков моральной оценки профессионального и внеслужебного поведения юриста;

6. формирование навыков поведения, соответствующих правилам профессиональной морали.

3. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины

Общекультурные компетенции (ОК):

• осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

• добросовестное исполнение профессиональных обязанностей, соблюдение принципов этики юриста (ОК-2);

• обладание культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

• осознание важности стремления к профессиональному и нравственному саморазвитию (ОК-7);

• способность использовать основание положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8).

Профессиональные компетенции (ПК):

• способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

• способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

• способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).