яз.конспекты[1]

Тематический план

для самостоятельной работы по курсу «Введение в языкознание»

1. История языкознания в античный период:

а) теория наименования (Гераклит, Демокрит, Платон);

б) грамматическое искусство = искусство письма: китайское грамматическое учение, индийское грам. учение (Пáнини), греко-латинское грам. учение (Аристотель, стоики, Александрийская школа, Римская школа), арабская лингвистическая традиция, японская лингвистическая традиция.

2. История языкознания в период Средневековья:

а) общая историческая характеристика периода;

б) две линии исследования языка: 1) философско-филологическая (герменевтика, экзегетика, спор между реализмом и номинализмом), 2) описание системы языка и текстовых фрагментов = малая наука (Китай, Индия, Греко-латинская традиция, арабское языкознание, семантическая теория, модисты).

3. История языкознания в эпоху Возрождения:

а) общая историческая характеристика периода (ренессанс и реформация)

б) Иоганн Рейхлин, Жюль Сезар Скалигер (их работа – кратко)

в) философия рационализма (Галилей, Коперник, Декарт, Ньютон, Лейбниц, Ломоносов)

г) Три концепции истории языка (Бэкон, Локк // Декарт // Лейбниц)

д) Всеобщая рациональная грамматика (Пор-Рояль)

е) Зарождение исторической и сравнительной точки зрения на язык (Жан Жак Руссо, Лейбниц, Вильям Джонс, Фридрих Шлегель)

ж) Роль М. В. Ломоносова в исследовании русского языка, другие исследователи славянских языков).

4. Сранительно-историческое языкознание:

а) общая историческая характеристика 18 века;

б) начало становления сравнительно-исторического языкознания (Франц Бопп, Расмус Раск, Якоб Гримм, Александр Христофорович Востоков, Якоб Хорнеман Бредсдорф).

5. Сравнительно-историческое языкознание в середине 19 века:

а) Развитие срав.-истор. языкознания (Август Фридрих Потт, Август Шлейхер, Иоганн Шмидт, теория родословного древа и теория волн)

б) принципы и методы срав.-истор. языкознания.

6. Философия языка в 19 веке:

а) Вильгельм Гумбольдт – концепция общего языкознания

б) Гейман Штейнталь

в) Вильгельм Вундт

г) Александр Афанасьевич Потебня.

7. Младограмматизм и другие направления в языкознании 19 в.

а) Младограмматики = Лейпцигская школа (К. Бругман, Г. Пауль, Б Дельбрюк, А. Лескин, Г. Остгоф)

б) Московская лингвистическая школа (Ф. Ф. Фортунатов, А. А. Шахматов)

в) Казанская лингвистическая школа (И. А. Бодуэн де Куртене)

г) Лингвистическая география. Ареальная лингвистика

8. Концепция Фердинанда де Соссюра:

Теория языка и речи, язык как система, учение о лингвистическом знаке, учение о синхронии и диахронии).

9. Структурализм:

а) Понятие структурализма

б) Пражская лингвистическая школа (Вилем Матезиус)

в) Копенгагенская лингвистическое общество (глоссематика, Луи Ельмслев)

г) Американский структурализм (Франц Боас, Эдвард Сепир)

д) Английский структурализм (Лондонская школа, Джон Руперт Фёрс, Майкл А. К Хэлидей)

е) Французский структурализм (Гюстав Гийом, Люсьен Теньер)

10. Лингвистика во втор. половине 20 века:

а) этнолингвистика (Ф. Боас, Э. Сепир, Б Уорф)

б) Типология (Август и Фридрих фон Шлегели, Август Шлейхер, Вильгельм Вундт, С. Д. Кацнельсон)

в) Лингвистика универсалий (Джозеф Гринберг, Чарльз Осгуд, Борис Андр. Успенский)

г) Психолингвистика ( В. Гумбольд, Л. В. Выготский, А. Н. Леонтьев, А. Р. Лурия)

д) Функциональная лингвистика (Шарль Балли, Андре Мартине, А. В. Бондарко, В. Г. Гак)

е) Прагматика (Чарльз Уильям Моррис)

ж) Трансформационная грамматика = генеративная (Ноам Хомский)

з) Порождающая грамматика и семантика, когнитивная лингвистика (Джордж Лакофф, Рональд Лангакер, Рей Джакендорф, Е. С. Кубрякова, В. З. Демьянков)

и) Лингвистика текста = анализ дискурса (А. М. Пешковский, А. В. Щерба, В. В. Виноградов, В. И. Карасик).

к) Гендерология

11. Стилистическое и хронологическое расслоение словарного состава языка:

а) стилистическое – нейтральная, разговорно-бытовая и книжная лексика (подробно)

б) хронологическое – историзмы, архаизмы, неологизмы (подробно).

12. Иторическое изменение словарного состава языка и пути обогащения словарного состава (подробно):

а) появление новых слов (неологизмы, заимствования)

б) классификация заимствований (по способу заимствования, по степени освоенности (адаптация, ассимиляция)

в) выпадение слов

г) активный и пассивный словарный состав

13. Лексикография. Типология словарей:

а) Функции словарей

б) типы словарей

в) структура словарной статьи

14. Классификации языков:

а) Генеалогическая классификация (основные понятия – семья, ветвь, группа, родство, принципы группировки)

б) типологическая классификация (В. Гумбольдт, А. Шлейхер)

в) Географическая классификация

г) Иные классификации

15. Учение о частях речи

а) Определение частей речи

б) Подходы к изучению частей речи (формальный, семантический, синтаксический, функционально-семантический)

в) Современный подход к изучению частей речи – смешанный

г) Основные части речи (существительное, прилагательное, глагол, наречие, местоимение, числительное, служебные слова) и их характеристика по признакам (семантический, синтаксический, словообразовательный, морфологический).

д) Различия языков по составу частей речи и по их признакам.