- •Рабочая программа дисциплины
- •032700.62 Филология
- •Распределение часов дисциплины по семестрам и видам занятий (по учебному плану)
- •Тольятти, 2012
- •Аннотация дисциплины б3.Б.4.5 История мировой (зарубежной) литературы 5 (XIX – хх века)
- •1. Цель и задачи изучения дисциплины (учебного курса)
- •2. Место дисциплины (учебного курса) в структуре ооп впо
- •3. Компетенции, формируемые в результате изучения дисциплины (учебного курса)
- •4. Структура и содержание дисциплины История мировой (зарубежной) литературы 5 (XIX – XX века)
- •5. Критерии и нормы текущего контроля и промежуточной аттестации
- •6. Критерии и нормы оценки курсовых работ (проектов)
- •7. Примерная тематика письменных работ (курсовых, рефератов, контрольных, расчетно-графических и др.)
- •8. Вопросы к зачету
- •9. Образовательные технологии
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (учебного курса)
- •10.1. Обязательная литература
- •10.2. Дополнительная литература и учебные материалы (аудио-, видеопособия и др.)
- •Художественные тексты для обязательного чтения:
- •Художественные тексты для дополнительного чтения:
4. Структура и содержание дисциплины История мировой (зарубежной) литературы 5 (XIX – XX века)
(наименование дисциплины (учебного курса))
Семестр изучения 5
Раздел, модуль |
Подраздел, тема |
Виды учебной работы |
Необходимые материально-технические ресурсы |
Формы текущего контроля |
Рекомендуемая литература (№) | ||||||||||||||||||
Аудиторные занятия (в часах) |
Самостоятельная работа | ||||||||||||||||||||||
всего |
в т.ч. в интерактивной форме |
Формы проведения лекций, лабораторных, практических занятий, методы обучения, реализующие применяемую образовательную технологию |
в часах |
формы организации самостоятельной работы |
|
|
| ||||||||||||||||
лекций |
лабораторных |
практических |
|
|
| ||||||||||||||||||
I. Зарубежная литература XIX-XX вв. (романо-германский языковой ареал) |
«Усталость века» и литературная ситуация в период рубежа XIX – XX веков. |
4 |
|
|
2 |
Визуальная лекция |
10 |
Чтение художественных текстов и учебно-методических материалов. |
Аппаратура для демонстрации презентаций. |
Опрос |
1-5, 7-13, 16, 28, 37-39 | ||||||||||||
|
Литература Франции и Бельгии рубежа XIX – XX веков. |
2 |
|
4 |
2 |
Семинар-дискуссия |
6 |
Чтение художественных произведений. Доклады о творчестве писателей. |
Медиа-обеспечение. |
Опрос |
1-4, 6, 8-13, 16, 23-28, 30-32, 34, 35, 37, 39 | ||||||||||||
|
Литература Италии и Испании рубежа XIX – XX веков. |
2 |
|
|
2 |
Визуальная лекция |
4 |
Чтение художественных произведений. |
Аппаратура для демонстрации презентаций. |
Опрос |
1-4, 7-12, 16, 37-39 | ||||||||||||
|
Литература Германии и Австрии рубежа XIX – XX веков. |
2 |
|
2 |
2 |
Семинар-дискуссия |
6 |
Чтение художественных произведений. Доклады о творчестве писателей. |
Аппаратура для демонстрации презентаций. |
Тест по всему модулю |
1-13, 16, 19, 28-29, 37, 39-40 | ||||||||||||
II. Зарубежная литература XIX-XX вв. (скандинавский и английский языковой ареал) |
Скандинавские литературы рубежа XIX – XX веков. |
2 |
|
2 |
|
|
4 |
Чтение художественных текстов и учебно-методических материалов. |
|
Опрос |
1-4, 6-14, 16-17, 28, 28, 36-37, 39 | ||||||||||||
|
Литература Великобритании рубежа XIX – XX веков. |
2 |
|
4 |
2 |
Проблемный семинар |
6 |
Чтение худ. произведений. Доклады о творчестве писателей |
Аппаратура для демонстрации презентаций. |
Опрос |
1-4, 6-13, 16, 18, 20, 22, 28, 37, 39 | ||||||||||||
|
Литература США рубежа XIX – XX веков. |
2 |
|
4 |
2 |
Семинар-дискуссия |
4 |
Чтение худ. произведений. Доклады о творчестве писателей. |
Аппаратура для демонстрации презентаций. |
Опрос. Тест по всему модулю |
1-4, 6-13,15-16, 33, 37, 39 | ||||||||||||
Итого: |
16 |
|
16 |
12 |
|
40 |
| ||||||||||||||||
72 |
|