- •Фгбоу впо
- •Раздел 1
- •1. 2. Цели и задачи преподавания экономической теории
- •1. 3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Тематический план курса
- •1. 5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины лекции
- •Тема. Издержки производства и доходы фирмы
- •Тема. Фирма в условиях совершенной конкуренции
- •Тема. Фирма в условиях чистой монополии
- •Тема. Фирма в условиях монополистической конкуренции и олигополии
- •Тема. Рынки факторов производства. Распределение доходов в рыночной экономике
- •Тема. Основные макроэкономические показатели
- •Тема. Потребление, сбережения и инвестиции
- •Тема. Деньги и их роль в экономике. Спрос на деньги и их предложение
- •Тема. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Тема. Макроэкономическая нестабильность. Безработица и инфляция
- •Тема. Открытая экономика. Основы и выгоды международного обмена
- •Тема. Макроэкономическая политика государства
- •Семинарские занятия Тема. Базовые экономические понятия План
- •Литература
- •Тема. Основы теории спроса и предложения План
- •Литература
- •Тема. Издержки производства и доходы фирмы План
- •Литература
- •Тема. Фирма в условиях совершенной конкуренции План
- •Литература
- •Тема. Фирма в условиях чистой монополии План
- •Литература
- •Тема Рынки факторов производства План
- •Литература
- •Тема. Основные макроэкономические показатели План
- •Литература
- •Тема. Потребление, сбережения, инвестиции План
- •Литература
- •Тема. Деньги и их роль в экономике. Спрос на деньги и их предложение План
- •Литература
- •Тема. Совокупный спрос и совокупное предложение План
- •Литература
- •Тема. Макроэкономическая нестабильность. Инфляция и безработица План
- •Литература
- •Тема. Экономический рост План
- •Литература
- •Тема. Открытая экономика. Основы и выгоды международного обмена План
- •Литература
- •Тема. Макроэкономическая (стабилизационная) политика государства План
- •Литература
- •Организация самостоятельной работы студентов График самостоятельной работы
- •Условные обозначения, используемые в таблице
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Материалы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля
- •Контрольная работа №1 Вариант 1 Задание 1. Выбрать правильные ответы
- •Вариант 2 Задание 1. Выбрать правильные ответы
- •Вариант 3 Задание 1. Выбрать правильные ответы
- •Контрольная работа №2 Вариант 1 Задание 1. Выбрать правильные ответы
- •Задание 2. Указать, какие из приведенных утверждений являются верными (в), а какие - неверными (н)
- •Вариант 2 Задание 1. Выбрать правильные ответы
- •Задание 2. Указать, какие из приведенных утверждений являются верными (в), а какие - неверными (н)
- •Контрольная работа №3 Вариант 1 Задание 1. Выбрать правильные ответы
- •Задание 2. На основе данных таблицы:
- •Вариант 2 Задание 1. Выбрать правильные ответы
- •Задание 2. На основе данных таблицы:
- •Итоговый тест по дисциплине Задания на выбор правильного ответа
- •Задания на установление правильной последовательности результатов различных действий
- •Раздел 2 Методические рекомендации студентам по изучению учебной дисциплины
- •2. 1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины;
- •2. 2. Рекомендации по работе с литературой
- •2. 3. Рекомендации по работе с тестовой системой
- •2. 4. Рекомендации по работе с практическими задачами
- •2. 5. Рекомендации по подготовке к экзамену
- •Раздел 3
- •Тема. Теория потребительского поведения
- •Тема. Теория спроса и предложения
- •Тема. Издержки производства и доходы фирм
- •Тема. Фирма в условиях совершенной конкуренции
- •Тема. Фирма в условиях несовершенной конкуренции
- •Тема. Рынки факторов производства
- •Тема. Показатели национальной экономики
- •Тема. Потребление, сбережения, инвестиции
- •Тема. Рынок денег
- •Тема. Макроэкономическая нестабильность. Безработица и инфляция
- •Задачи по отдельным темам курса (практикум)
- •Тема. Производственные возможности общества
- •Тема. Основы теории потребительского поведения
- •Тема. Теория спроса и предложения
- •Тема: Фирма как экономический субъект. Издержки производства и доходы фирм
- •Тема. Фирма в условиях совершенной и несовершенной конкуренции
- •Тема. Рынки факторов производства
- •Тема. Показатели национальной экономики
- •Тема. Агрегированный рынок благ (модель «доходы-расходы»)
- •Тема. Рынок денег
- •Тема. Макроэкономическая нестабильность. Инфляция и безработица
- •Раздел 4 Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Условные обозначения терминов и понятий
- •Раздел 5 Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Выбор темы
- •2. Составление библиографии (списка литературы) по избранной теме
- •Предварительное ознакомление с материалом литературных источников
- •4. Составление плана курсовой работы
- •5. Чтение литературных источников, осмысление и отбор материала
- •6. Написание текста курсовой работы и ее оформление
- •7. Подготовка к защите курсовой работы
- •8. Защита курсовой работы
1. 2. Цели и задачи преподавания экономической теории
Есть два неоспоримых факта реальной экономической жизни: потребности людей безграничны, а возможности их удовлетворения ограничены. В связи этим люди постоянно сталкиваются с необходимостью выбирать - что, как и для кого производить из ограниченных ресурсов? При этом, выбирая одно, приходится отказываться от чего-то другого. Поведение людей в процессе производства, распределения и потребления жизненных благ в мире ограниченных ресурсов изучает экономическая теория. Она отвечает на вопросы, как индивиды, фирмы и все общество используют ограниченные ресурсы для достижения своих целей, как они при этом взаимодействуют друг с другом.
Основная цель преподавания экономической теории – формирование научного экономического мышления, способности принимать оптимальные экономические решения на основе знания законов функционирования современной рыночной экономики.
Для достижения этой цели экономическая теория должна решать следующие задачи:
вооружить обучающихся знаниями, накопленными мировой экономической наукой о законах функционирования рыночной экономики, об основных методах экономического анализа, о принципах принятия оптимальных хозяйственных решений на разных уровнях (на микро- индивид, домохозяйство, фирма и макроуровне - страна, регион, отрасль н/х) и прогнозирования последствий их реализации, о роли государства в функционировании и регулировании рыночной экономики;
научить применять полученные знания, методы экономического анализа и научную экономическую терминологию (понятийный аппарат) в практической деятельности.
Изучая общие законы функционирования рыночной экономики и принципы принятия хозяйственных решений на микро-и макроуровнях, экономическая теория является методологической основой конкретных экономических дисциплин, таких как мировая экономика, международные экономические отношения, планирование и прогнозирование, менеджмент, ценообразование, статистика, экономический анализ, бухучет, методы финансовых расчетов, экономика и социология труда, деньги, кредит, банки, финансы предприятий, налоги и налогообложение, организация и финансирование инвестиций, рынок ценных бумаг, бюджетная система государства и других. В этих учебных дисциплинах углубляются знания о различных сторонах экономики.
Вместе с тем, экономическая теория опирается на знания, которые дают такие учебные дисциплины, как философия, история, социология, политология, экономическая география, право и другие.
1. 3. Требования к уровню освоения дисциплины
В процессе изучения экономической теории обучающиеся должны
знать:
типы экономических систем и основные экономические институты общества;
основные законы развития экономики и механизмы функционирования и регулирования рыночного хозяйства;
уметь:
выявлять и анализировать основные тенденции развития экономик Российской Федерации и стран мира;
планировать и проводить научные исследования.
владеть:
понятийным аппаратом экономической теории и основными приемами анализа микро- и макроэкономических процессов.
В результате изучения экономической теории выпускники должны
обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике экономических наук в различных видах жизнедеятельности (ОК-5);
способностью понимать экономические процессы, происходящие в обществе (ПК-4);
способностью анализировать тенденции развития российской и мировой экономики (ПК-4).