Рекомендуемая литература:

1. Бек У. Общество риска На пути к другому модерну. М.: Прогресс-Традиция, 2000. http://www.univer.omsk.su/omsk/socstuds/ubek/creat.html

2. Гидденс Э. Судьба, риск и безопасность http://club.fom.ru/182/619/77/library.html

3. Луман Н. Понятие риска http://www.stepenko.ru/files/luman1_risk.pdf

4. Филиппов А.Ф. «Общество риска как политический трактат по фундаментальной социологии» http://rc.msses.ru/rc/Or.htm

5. Лысенко Г.В. Управление общественными отношениями. Учебное пособие. Волгоград: Издательство ВАГС, 2002.

6. Джефкинс Ф., Ядин Д.Паблик рилейшнз. Учебное пособие М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.- 416http://media.utmn.ru/library_view_book.php?chapter_num=31&bid=103; http://evartist.narod.ru/

7. Самые успешные PR-кампании в мировой практике. Пер. с англ. М.: Консалтинговая группа «ИМИДЖ-Контакт» ИНФРА-М, 2002. (Серия «Современные консалтинговые технологии»)http://evartist.narod.ru/ http://media.utmn.ru/library_view_book.php?chapter_num=31&bid=103;

8. Ольшевский А. С. Антикризисный PR и консалтинг Издательский дом «Питер», 2003.http://evartist.narod.ru

9. Пашенцев Е.Н. Паблик рилейшнз: от бизнеса до политики. М. 2000.

10. Психология менеджмента: Учебник / Под ред. Г.С. Никифирова – СПб. 2000

11. Шишкина М.А. Паблик рилейшнз в системе социального управления. СПб. 1999

Организация самостоятельной работы студентов

Раздел по организации самостоятельной работе студентов представлен в виде таблицы

График самостоятельной работы

№ п/п	Тема	Вопросы, выносимые на СРС	Содержание СРС	Форма контроля СРС	Учебно-методическое обеспечение
1	2	3	4	5	6
1 семестр
1	Управление общественными отношениями: содержание основных понятий, реализуемые функции	Институциализация PR-деятельности в современной России	УМ, СМ	КО, З	ОЛ129
2	Информатизация общества: социальные условия, предпосылки и последствия	Информационное общество: основные подходы к определению	РПР	РПР	ОЛ131, ДЛ57
3	Субъекты управления коммуникациями. PR–отдел: структура и персонал. Функции и должностные инструкции.	Должностные инструкции специалистов по связям с общественностью	СМ	КО, ОБС	ОЛ31,ОЛ35
3	Управление коммуникациями: содержание основных понятий	Смысл в системе социальных взаимодействий	СМ, УМ, ПДР	Б,З	ОЛ133, ДЛ74
3	Управление коммуникациями: содержание основных понятий	Другой в системе социальной коммуникации. Типы взаимодействий: солидарные, толерантные, конфликтные	СМ, УМ, ПДР	Б,КО, З	ОЛ17,ОЛ18,ОЛ 135, ДЛ62, ДЛ71,ДЛ73
4	Понятие капитал, виды капитала, проблема доверия	Рецензирование работы Бурдье П. Формы капитала	СМ, УМ, ПДР	Б,КО, З	ОЛ24
4	Понятие капитал, виды капитала, проблема доверия	Доверие и гражданское общество в современной России	ПДР, АО	Б,КО, З	ОЛ131, ДЛ1, ДЛ60, ДЛ61
5	Общественное мнение как объект управления	Общественное мнение как социальный институт в современной России	УМ, ПДР, АО	Б,КО, З	ОЛ32, ОЛ114, ОЛ124,
7	Информационная политика: содержание понятия, функции и инструменты	E-government: проблема внедрения ИКТ в управление	УМ, ПДР, АО	Б,КО, З	ОЛ62, ОЛ63, ДЛ75,ДЛ76
2 семестр
6	Понятие события, основные структурные и процессуальные характеристики	Праздник как механизм воспроизводства традиций социальной группы	УМ, ПДР, АО	Б,КО, З	ОЛ1, ОЛ2, ОЛ5, ОЛ6, ОЛ28, ОЛ68, ОЛ69, ОЛ86
7	Коммуникационные каналы: печать, радио, телевидение, Интернет.	Сетевой характер взаимодействия в интернет-пространстве	УМ, ПДР, АО	Б,КО, З	ОЛ61, ОЛ62, ОЛ63
10	Методы исследования средств массовой коммуникации Контент-анализ. Мониторинг СМИ.	Контен-анализ региональных СМИ и интернет-сайтов и блогов	ПКР	ОБС	ОЛ43,ОЛ 84, ОЛ136
12	Корпоративная социальная ответственность, спонсорство и благотворительность	Спонсорство и благотворительность в регионе: состояние, проблемы и пути их решения	УМ, ПДР, АО	Б,КО, З	ОЛ29, ОЛ30, ДЛ23, ДЛ77

В графе 1 проставляется порядковый номер занятия. Во второй графе указывается тема, по которой организуется СРС, в третьей – конкретизируются вопросы темы.

Графа 4 включает перечень конкретных заданий, выдаваемых студентам для самостоятельного выполнения. Заполняется с использованием условных обозначений:

СМ – подготовка к практическому (лабораторному, семинарскому) занятию;

ПКР – подготовка к контрольной работе;

УМ – изучение учебного материала;

СК – изучение учебного материала и составление конспекта;

ПДР – подготовка реферата;

СЗД – составление задач, вопросов, кроссвордов, тестов, ситуаций;

РОР – рецензирование и оценка письменных работ;

ДИ – участие в разработке деловой игры;

ПКСР – подготовка к написанию курсовой (расчетно-графической) работы (проекта);

АО – участие в конкурсах, круглых столах, олимпиадах, диспутах и т.д.

Формы контроля СРС, указываемые в графе 5, подразумевают способы, с помощью которых преподаватели осуществляют контрольные функции за выполнением самостоятельной работы студентов, заполняются с помощью условных обозначений:

Б – беседа индивидуальная или с группой;

КО – контрольный опрос;

КР – контрольная работа;

РПР – рецензирование письменных работ студентов;

З – заслушивание на занятиях подготовленных работ;

ОБС – обсуждение на занятиях результатов.

Графа «Учебно-методическое обеспечение» подразумевает указание перечня литературы, средств обучения, необходимых для выполнения заданий.

Учебно-методическое обеспечение оформляется как ОЛ 1 (если источник находится в списке основной литературы), ДЛ 15 (если источник находится в списке дополнительной литературы) и т.д., номер информационного источника соответствует его порядковому номеру в списке литературы, приведенном ниже