- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Оглавление
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Пояснительная записка
- •1.2. Тематический план курса «философия» (144ч.) (общая трудоемкость дисциплины по учебному плану - 144 часов, из них 54 аудиторных часов)
- •1.3. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1.Предмет и истоки философии. Проблема бытия в античной философии
- •Тема 2. Открытие человеческой субъективности. Истоки проблемы истинного знания (сам.Р.)
- •Тема 3,4. Истоки философского учения о человеке. Добродетель и истина. Человек античности: философский анализ (сам.Раб.)
- •Тема 5. Бытие вещей и бытие идей. Онтология и космология Платона и Аристотеля
- •Тема 6, 7. Античная гносеология (Платон и Аристотель) Первые принципы теоретического знания. Изменение понятия истины от Аристотеля до современности (сам. Раб.).
- •Тема 8. Теории общества и государства в античной философии (Платон и Аристотель)
- •Тема 9. Проблемы бытия в эллинистической и средневековой философии
- •Тема 10. Учение о человеке в христианской философии (сам.Раб.)
- •Тема 11. Теории общества и государства в средневековой философии и философии Средневековья, Возрождения и Нового времени (сам.Раб.)
- •Тема 12. Онтологическая проблематика в философии Возрождения и Нового времени
- •Тема 13. Учение о методах истинного знания в философии Нового времени.
- •Тема 14. Учение о человеке в философии Нового времени: познающий субъект, практический субъект, гражданин. От Средневековья к Новому времени (сам.Раб.)
- •Тема 15. Теории общества и государства в философии Нового времени (сам.Раб.)
- •Тема 16. Теория общественного прогресса в философии Просвещения (сам.Раб.)
- •Тема 17. Проблема человека в философии Просвещения и немецкой классике
- •Тема 18. Учение о бытии и материи в немецкой классической философии. Тождество бытия и мышления.
- •Тема 19. Критическая философия Канта. Границы разума и познания (сам.Раб.)
- •Тема 20. Философия истории, государства и права Канта и Гегеля (сам.Раб.)
- •Тема 21. Диалектическая логика Гегеля и Маркса как теория познания
- •Тема 22. Онтологическая проблематика в современной философии
- •Тема 23. Позитивизм и неопозитивизм х1х-хх века
- •Тема 24. Феноменология и герменевтика: история и современность (сам.Раб.)
- •Тема 25, 26. Современные проблемы теории сознания, познания и науки (сам.Раб.)
- •Тема 27. Проблема человека в современной философии (сам. Раб.)
- •Свобода и необходимость как базовые категории человеческого бытия (сам.Раб.)
- •Человек в современном мире (сам.Раб.)
- •Тема 28. Социальная философия марксизма и Франкфуртской школы
- •Тема 29. Структура и формы социального бытия (сам.Раб.)
- •Тема 30, 31. Перспективы развития человечества. Функции социальной философии в современном мире (сам.Раб.)
- •1.4 Организация самостоятельной работы
- •1.5 Список литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.3.1. Правила работы с первоисточниками. Методические указания
- •2.3.2. Письменные работы в вузе. Краткие методические указания.
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса и практическими задачами
- •2.5. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Учебно-методические материалы (умм)
- •3.1 Методическое обеспечение теоретического курса.
- •Лекция 2. Бытие вещей и бытие идей. Онтология и космология Платона и Аристотеля. План
- •Лекция 3. Теории общества и государства в античной философии (Платон и Аристотель) План
- •Лекция 5. Онтологическая проблематика в философии Средневековья, Возрождения и Нового времени. План
- •Лекция 6. Учение о методах истинного знания в философии Нового времени. План
- •Лекция 7. Проблема человека в философии Просвещения и немецкой классике План
- •Лекция 8. Учение о бытии и материи в немецкой классической философии. Тождество бытия и мышления. План
- •Лекция 9. Диалектическая логика Гегеля и Маркса как теория познания План
- •Лекция 10. Онтологическая проблематика в современной философии. План
- •Лекция 11. Позитивизм и неопозитивизм х1х-хх века
- •Тема 1. Открытие человеческой субъективности. Истоки проблемы истинного знания (сам.Р.) План
- •Тема 2. Античная гносеология (Платон и Аристотель.) Первые принципы теоретического знания (сам.Раб.) План
- •Тема 3. Критическая философия Канта (сам.Раб.) План
- •Тема 4. Феноменология и герменевтика: история и современность (сам.Раб.) План
- •Тема 5. Современные проблемы теории сознания, познания и науки (сам.Раб.) План
- •Тема 6. Человек античности: философский анализ (сам.Раб.) План
- •Тема 7. Учение о человеке в христианской философии (сам.Раб.) План
- •Тема 8. Учение о человеке в философии Нового времени: познающий субъект, практический субъект, гражданин (сам.Раб.) План
- •Тема 9. Проблема человека в современной философии (сам.Раб.) План
- •Тема 10. Свобода и необходимость как базовые категории человеческого бытия (сам.Раб.) План
- •Тема 11. Человек в современном мире (сам.Раб.) План
- •Тема 12. Теории общества и государства в средневековой философии и философии Возрождения (сам.Раб.) План
- •Тема 13. Теории общества и государства в философии Нового времени (сам.Раб.) План
- •Тема 14. Теория общественного прогресса в философии Просвещения (сам.Раб.) План
- •Тема 15. Философия истории, государства и права Канта и Гегеля (сам.Раб.) План
- •Тема 16.Социальная философия марксизма и Франкфуртской школы План
- •Тема 17. Структура и формы социального бытия (сам.Раб.) План
- •Тема 18. Перспективы развития человечества (сам.Раб.) План
- •3.2 Методические указания к практическим занятиям.
- •Практическое занятие 2. Человек античности: философский анализ.
- •Рассматриваемые вопросы:
- •Задания для самостоятельного выполнения: (рефераты)
- •Литература
- •Практическое занятие 5. Теория общества и государства в античной и средневековой философии.
- •Рассматриваемые вопросы:
- •Задания для самостоятельного выполнения: (рефераты)
- •Литература
- •Практическое занятие 7. Учение о методе истинного познания в философии Нового времени
- •Практическое занятие 8. Учение о человеке в философии Нового времени. От Средневековья к Новому времени
- •Практическое занятие 9. Теория общества и государства в философии Нового времени
- •Задания для самостоятельного выполнения: (рефераты)
- •Литература
- •Практическое занятие 11. Критическая философия Канта. Границы разума и познания.
- •Практическое занятие 12. Немецкая классическая философия о проблеме человека.
- •Задания для самостоятельного выполнения: (рефераты)
- •Литература
- •Практическое занятие 14, 15. Теория познания и философия науки в современной философии
- •Практическое занятие 16. Проблема человека в современной философии
- •Практическое занятие 17. Социально–философские теории общества и государства х1х-хх вв.
- •Тематика рефератов
- •Раздел 4. Материалы практических заданий по темам Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций Практические задания по онтологической проблематике
- •Практические задания по гносеологической проблематике.
- •Практические задания по онтологической проблематике.
- •Практические задания по социально-философской проблематике.
- •Темы, выносимые на самостоятельное изучение:
- •Тема 1.Методологические функции философии
- •Литература:
- •Тема 2.Изменение понятия истины от Аристотеля до современности.
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 3.Функции социальной философии в современном мире.
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания для самостоятельного выполнения: (тематика рефератов)
- •Раздел 5. Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля.
- •Итоговый тест по дисциплине
- •Тематика рефератов: Онтология и гносеология
- •Философская антропология, социальная философия
- •Вопросы к экзамену по философии.
- •Раздел 6. Словарь основных терминов (глоссарий)
Философская антропология, социальная философия
Представления о человеке в мифологии и раннегреческой философии.
Учение о человеке в философии софистов и Сократа: общее и различное.
Душа и тело: решение проблемы Платоном
Учение Платона об обществе и государстве.
Антропология, этика и политическая философия Аристотеля.
Идеал мудреца в философии стоиков
Скептицизм и эпикуреизм о достоинствах мудрой жизни.
Средневековое понимание человека. Средневековый антропологический идеал.
Раннехристианская антропология и этика о человеке.
Позднее средневековье о проблеме человека. Пьер Абеляр.
Общая характеристика философской антропологии Возрождения.
Антропологические взгляды итальянских гуманистов.
Философия северного Возрождения и Реформации о проблеме человека
Учение об обществе и государстве в философии Нового времени.( Т. Гоббс)
Антропологический принцип Декарта.
Величие и ничтожество человека в философии Б.Паскаля
Французское Просвещение о природе человека ( Робине, Ламетри, Кондильяк)
Антропологические взгляды Ж.–Ж. Руссо.
Философская антропология Шефтсбери и Юма. Начала ассоциативной психологии.
Антропология И. Канта.
Моральная философия Канта. Этика долга.
Развитие человеческого сознания в диалектической философии Гегеля (субъективный дух)
Классический психоанализ З. Фрейда о структуре личности
«Социальный психоанализ» о проблеме человека.
Теория конфликтов К. Хорни
Человек как космическое существо в изложении философской антропологии ХХ века.
Философская антропология Х. Плеснера и А. Гелена.
Сущность и существование человека в философии Ж.–П. Сартра.
«Бунтующий человек» А. Камю.
Религиозный экзистенциализм и персонализм о проблеме человека (Марсель, Тиллих, Бонхеффер, Бердяев и др.)
Идея исторического прогресса и ее развитие в философии XVIII–XIXвека.
Классический марксизм и его понимание исторического процесса.
Формационный и цивилизационный подходы в истории, их методологическая значимость.
«Советский марксизм» о природе общественных отношений и историческом процессе.
Особенности интерпретации марксистского наследия на Западе.
Проблема отчуждения в марксизме, экзистенциализме и философии Франкфуртской школы.
Критика Просвещения в социальной теории Франкфуртской школы.
Условия «диалога с миром» в философии франкфуртцев.
Критический анализ «историцизма».
Теория «социальной инженерии» К. Поппера.
Теория «конца истории» Ф. Фукуямы.
Постиндустриальное развитие общества и перспективы человеческой истории.
Основные характеристики техногенной цивилизации.
Место России в мировой цивилизации.
Общий список экзаменационных вопросов
Вопросы к экзамену по философии.
Природа философского знания: предмет, структура и основные проблемы.
Философия в системе культуры. Отношение философии к науке, искусству, религии.
Мифология и первая философия: сравнительные характеристики.
Становление философского знания: проблема первоначала в философии Милетской школы.
Атомистическая философия Демокрита.
Онтология элеатов и философия Гераклита.
Проблема истинного знания в философии софистов и Сократа.
Онтология и гносеология Платона.
Антропология и социальная теория Платона.
Метафизика и антропология Аристотеля.
Учение о человеке в классической античной философии.
Основные направления и идеал мудреца в эллинистической философии.
Онтология неоплатоников.
Проблема веры и знания в философии Средневековья.
Реализм и номинализм в средневековой философии.
Добро и зло в понимании средневековой философии (А.Августин).
Философия Возрождения о природе и человеке.
Ф. Бэкон о природе знания и становление экспериментальной науки.
Учение о субстанции в философии Нового времени.
Рационалистическая философия Декарта (онтология и гносеология).
Материалистический эмпиризм Нового времени (Т. Гоббс, Дж. Локк).
Идеалистический эмпиризм Нового времени (Д. Беркли, Д. Юм).
Философия и этика Б. Спинозы.
Теория общественного договора в философии Нового времени.
Учение о природе и материи в философии Просвещения.
«Вещь в себе»: проблема существования объективной реальности в философии И. Канта.
Моральная философия И. Канта
Абсолютный идеализм Гегеля: философская система и метод.
Материалистическая антропология философии Л.Фейербаха.
Проблема свободы в немецкой классической философии.
Кризис классической философии и основные направления в философии ХХ века.
Философия марксизма: теория исторического и диалектического материализма.
Развитие понятия истины в истории философии: от античности до современности.
От позитивизма к неопозитивизму: эволюция «позитивной философии».
Постпозитивизм о проблемах развития научного знания.
Философия иррационализма. А.Шопенгауэр о мире и жизни человека.
«Философия жизни» о проблеме человека.
Проблема человека как основная в философии ХХ века.
Проблема сознания в философии: история и современность.
Понятие «природы человека» и его философские интерпретации.
Экзистенциализм как направление в философии ХХ века: представители и основные идеи.
Проблемы развития философии психоанализа.
Философская антропология о природе человека.
Человек в системе культуры и цивилизации.
Проблема исторического прогресса в философии ХХ века.
Перспективы человеческой цивилизации в ХХ1 веке.
Онтология Хайдеггера: сущность и основные понятия.
Проблема преемственности в развитии общества и определения критериев исторического прогресса.