Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
БРОНХИАЛЬНАЯ АСТМА У ДЕТЕЙ.docx
Скачиваний:
386
Добавлен:
20.05.2015
Размер:
93.26 Кб
Скачать

Бронхиальная астма у детей

Бронхиальная астма у детей развивается на основе хронического аллер­гического воспаления бронхов и их гиперреактивности. Характеризуется периодически возникающими приступами затруднённого дыхания или удушья в результате распространённой бронхиальной обструкции, обус­ловленной бронхоконстрикцией, гиперсекрецией слизи, отёком стенки бронха. Бронхиальная астма, особенно в грудном и раннем возрасте — не единственное заболевание, сопровождаемое периодически возникающими приступами обструкции. Международный консенсус не отождествляет рецидивирующий обструктивный бронхит с бронхиальной астмой, хотя и признаёт, что в ряде случаев так протекает дебют бронхиальной астмы. В отличие от бронхита при бронхиальной астме обострения имеют характер приступа и развиваются (хотя бы в части случаев) в ответ на воздействие неинфекционных аллергенов.

ЭТИОЛОГИЯ И ПАТОГЕНЕЗ

  • Развитие астматического приступа связано с действием причинных ип галяционных аллергенов, но у детей первого года жизни лекарственные и пищевые аллергены играют не меньшую роль. Основные бытовые

и пыльцевые аллергены: ■ клещи, эпидермис кошек, собак, хомяков; ■ шерсть, перо, слюна млекопитающих и птиц; ■ хитин и экскременты тараканов, сухой рыбий корм (дафнии);

  • в сырых помещениях — споры грибов; ■ в конце марта—мае — пыльца деревьев (ольха, берёза, лещина, ива, дуб, тополь); ■ в летние месяцы — пыльца злаковых (тимофеевка, ежа, костёр, пшеница, рожь);

  • в августе—сентябре — сорные травы (амброзия, лебеда, крапива, по­лынь).

  • У половины больных сенсибилизация поливалентна. Антибиотики (особенно пенициллины), сульфаниламиды, витаминные препараты могут вызвать приступ как во время лечения ими, так и при попадании их в окружающую среду (при производстве) или продукты питания (ис­пользование в животноводстве).

  • Ацетилсалициловая кислота (например, аспирин*) и другие НПВС могут вызывать приступы «аспириновой» астмы, что связано не с сенси­билизацией, а с нарушением синтеза простагландинов.

  • Способствовать развитию бронхиальной астмы могут: ■ метеорологи­ческие факторы; ■ поллютанты (табачный дым, промышленные вы­бросы); ■ вирусные инфекции (респираторно-синцитиальные, рино- и другие вирусы), повышающие гиперреактивность бронхов.

  • Желудочно-пищеводный рефлюкс нередко вызывает обструктивные нарушения; рефлюкс выявляют у многих больных бронхиальной аст­мой. Частым стимулом, вызывающим бронхоспазм и приступы удушья, оказывается физическая нагрузка. Вызвать приступ может и психоло­гический стресс.

диагностика

Критерии диагноза бронхиальной астмы:

  • приступы удушья;

  • астматический статус;

  • астматический бронхит;

  • приступы спастического кашля (часто ночного). Позитивный

аллергологический анамнез: отягощенная наследственность,

проявления атопии в прошлом, непереносимость пищевых продуктов, ЛС, положительные кожные пробы в прошлом повышают вероятность диагноза бронхиальной астмы у реб!ёнка.

Симптоматика приступа бронхиальной астмы складывается из обструкции бронхов (удлинённый выдох и свистящие сухие хрипы, ортопноэ) и при­знаков, характеризующих степень дыхательной недостаточности.

Критерии оценки тяжести приступа бронхиальной астмы у детей (Наци­ональная программа «Бронхиальная астма у детей. Стратегия лечения и профилактики» М., 1997). Используемый ниже показатель объёма форси­рованного выдоха за 1 с (ОФВ,) — объём воздуха, изгоняемый с макси­мальным усилием из лёгких в течение 1 -й секунды выдоха после глубокого вдоха. Нормальное значение ОФВ,=75% ЖЕЛ (жизненной ёмкости лёгких).

  • Лёгкий приступ бронхиальной астмы.

  • Физическая активность сохранена. □

Речь сохранена.

  • Состояние сознания: иногда возбуждение.

  • Дыхание учащено.

  • Участие вспомогательных мыши нерезкое

  • Свистящее дыхание: в конце выдоха.

  • Пульс учащен.

  • ОФВ, >80% нормы.

  • раС02<45 мм рт.ст.

  • Среднетяжёлый приступ бронхиальной астмы.

  • Физическая активность ограничена

  • Речь: отдельные фразы.

  • Состояние сознания: возбуждение.

  • Дыхание: экспираторная одышка.

  • Участие вспомогательных мышц выражено

  • Свистящее дыхание: выражено.

  • Пульс учащен.

  • ОФВ, 50-80%) нормы. □

ра02>60 мм рт.ст. □ раС02

<45 мм рт.ст.

  • Тяжёлый приступ бронхиальной астмы

  • Физическая активность затруднена.

  • Речь затруднена

  • Состояние сознания: возбуждение, испуг.

  • ЧДД >40 в минуту.

  • Участие вспомогательных мышц выражено резко.

  • Свистящее дыхание: резкое.

  • Пульс >120 в минуту.

  • ОФВ, 33-50% нормы.

  • раО, <60 мм рт.ст.

  • РаС02>45 мм рт.ст.

Астматический статус.

  • Физическая активность отсутствует.

  • Речь отсутствует.

  • Состояние сознания: спутанность, кома.

  • Дыхание: тахи- или брадипноэ.

  • Участие вспомогательных мышц: парадоксальное дыхание.

  • «Немое лёгкое».

  • Тахи- или брадикардия.

  • ОФВ, <33% нормы.

Степень тяжести бронхиальной астмы. В детском возрасте часто наблюдают атопическую форму бронхиальной астмы. Признаки, характеризующие степень тяжести бронхиальной астмы, представлены в табл. 17-20. Наиболее тяжело протекает астматический статус, при котором обструкция связана не только и не столько с бронхоспазмом, сколько с ги пер секрецией слизи и экссудата. Богатый белком экссудат заполняет мелкие бронхи и часто формирует их слепки. Соответственно дыхательные шумы исчезают, создавая картину «немого лёгкого». Такое состояние чревато остановкой дыхания.

Таблица 17-20. Критерии тяжести бронхиальной астмы у детей5*

Признаки

Лёгкая

Среднетяжёлая

Тяжёлая

Частота

< 1 в месяц

3—4 в месяц

> 1 в неделю

приступов

Характер

Лёгкий

Среднетяжёлый,

Тяжёлый или

приступа

с нарушениями

астматический

ФВД"

статус

Ночные

Редкие или нет

2—3 раза в неделю

Почти ежедневно

приступы

Физическая

Нормальная

Снижена

Резко снижена

активность

Колебания

<20% в сутки

20-30% в сутки

>30% в сутки

Характер

Без симптомов,

Неполная:

С дыхательной

ремиссии

норма ФВД**

клинически и по

недостаточностью

показателям ФВД"

Ремиссия

3 и более месяца

2—3 мес

1 —2 мес

Физическое

Не нарушено

Не нарушено

Отставание

развитие

Окончание табл. 17-20

Способ

Спонтанно или

Бронхолитики

В/в, в/м

купирования

одной дозой

в ингаляциях,

бронхолитики +

приступов

бронхолитика

в/в, в/м, иногда

глюкокортикоиды

ингаляционные

глюкокортикоиды

* Национальная программа «Бронхиальная астма у детей. Стратегия лечения и про­филактики». — М., 1997. Рекомендации Британского торакального общества // РМЖ. - 1999. - № 5. " ФВД — функция внешнего дыхания. "" ПСВ — пиковая скорость выдоха.

Лечение

Оценить соответствие проводимого ребёнку базисного лечения степени тяжести бронхиальной астмы позволяет табл. 17-21.

Таблица 17-21. Ступенчатый подход к базисному лечению бронхиальной астмы у детей*

Ступень 1

Ступень 2

Ступень 3

Лёгкая

Среднетяжёлая

Тяжёлая

Базисная терапия, направленная на предупреждение приступа

Стабилизаторы

Стабилизаторы мембран

Ингаляционные

мембран тучных

тучных клеток, при малой

глюкокортикоиды — высокие

клеток

эффективности в течение

дозы. При неполном

6—8 нед — средние

контроле повысить их

дозы ингаляционных

дозу или + пероральные

глгококортикоидов

глюкокортикоиды (1 -2 нед)

Симптоматичес

кое лечение (для быстрого

ширования симптомов)

Эпизодически:

(32-адреноагонисты до 4 раз

в сутки

Р2-адреноагонисты

и (или)

и (или) ипратропия

ипратропия бромид

бромид или

или

аминофиллин 5 мг/кг

аминофиллин в разовой дозе 5 мг/кг

^Национальная программа «Бронхиальная астма у детей. Стратегия лечения и про­филактики».— М., 1997.

Алгоритм лечения приступа бронхиальной астмы показан на рис. 17-2. В условиях скорой помощи препаратами выбора являются р2-адреноаго-нисты, предпочтительно в форме ингаляций через небулайзер.

  • Дексаметазон в/м в дозе 0,6 мг/кг массы тела или

  • Сальбутамол в виде: ■ дозированного аэрозоля по 1—2 дозы 3—4 раза в сутки или тингаляций через небулайзер по 1,25—2,5 мг 3—4 раза в суткиили илвнутрь в дозе 3—8 мг/сутили

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]