2.2 Структурно-семантические типы сложноподчиненных предложений в поэзии м. Цветаевой

Важнейшими элементами строения сложноподчиненных предложений являются подчинительные союзы, а также союзные и контактные слова; позиция частей, интонация, глагольные формы и некоторые особенности наполнения частей.

«Подчинительные союзы и союзные слова своими значениями показывают то, что в сложно-сочиненных предложениях и бессоюзных сложных предложениях выражается только соотношением элементов строения частей (отношения причинно- условно-следственные, временные, уступительные и так далее)»8. Такие значения могут вноситься подчинительными союзами и союзными словами независимо от того, выражаются ли эти значения самим соотношением частей предложения или нет. Благодаря тому, что то или иное значение может выражаться целым рядом союзов, отношения между предложениями могут детализироваться индивидуальной семантикой союзов (например, детализация временных значений союзами когда, пока, как только и другими). Части сложноподчиненных предложений понимаются как находящиеся в отношениях зависимости, подчинения. Своими конкретными значениями подчинительные союзы и союзные слова указывают на соответствующие слова и их сочетания в главной части предложения, вступают с ними в соотношение и определяют, в каком плане поясняются придаточной связью те или иные компоненты главной части.

Не менее важным компонентом строения сложноподчиненных предложений является наличие в главной части контактных слов, с которыми союзы и союзные слова соотносят придаточную часть. В роли контактных выступают слова знаменательных частей речи, а также фразеологические единицы. Среди контактных слов выделяются местоимения - тот, такой, все, всё, всякий, каждый и местоименные наречия - так, туда, оттуда, там везде, всюду. Их принято называть соотносительными (указательными) словами.

С. Е. Максимов и Л. Ю. Крючков делят все сложноподчиненные предложения на два разряда:

1) сложноподчиненные предложения с придаточным, относящимся к одному из слов или к его сочетанию с указательным словом;

2) сложноподчиненные предложения с придаточным, распространяющим всю главную часть или ее предикат.

В первой группе выделяют:

а) сложно-подчиненные предложения с придаточными присубстантивно-атрибутивными - придаточные распространяют существительное (с указательным словом или без него), присоединяются относительными местоимениями и выражают атрибутивные( в широком смысле) отношения. Среди них, в зависимости от строения и значения выделяют две группы предложений:

- с придаточными, выражающими атрибутивно-выделительные отношения;

- с придаточными, выражающими атрибутивно-распространительные отношения.

Предложения с придаточными, выражающими атрибутивно-выделительные отношения, строятся по двум моделям:

- придаточная часть распространяет сочетание существительного с предикативным указательным словом ТОТ, выступающим в роли, близкой к роли выделительных частиц, и присоединяется относительными местоимениями

КОТОРЫЙ:

«Старшеклассникам предложат выбирать профильные классы с предметами, которые они хотят изучать в институте».[1] ПРИМЕРЫ

«Та работа, которую выполнили спецназовцы ФСБ в Беслане, не имеет аналогов в мировом опыте».[29] ПРИМЕРЫ

что:

«Те версии, что уже приводились, легко рассыпаются в прах».[10] ПРИМЕРЫ

Выразилось это в том, что прошли головные боли».[18] ПРИМЕРЫ

КАК:

«В минувшее воскресенье исполнилось два года с того дня, как коалиция во главе с США открыла против Ирака боевые действия».[4] ПРИМЕРЫ

«Мы тоже следили за тем, как другие соблюдают свои международные обязательства».[22] ПРИМЕРЫ

Кроме того, возможно присоединение придаточной части при помощи относительных местоимений где, куда, откуда, когда. Однако мы так и не обнаружили подобных структурно-семантических типов сложноподчиненных предложений в контексте поэтических текстов, что обусловлено, по всей видимости, их большей принадлежностью к публицистическому, а не художественному стилю речи.

Придаточная часть распространяет сочетание существительного с препозитивным указательным местоимением ТАКОЙ, имеющим добавочное значение степени качества, и присоединяется относительными местоимениями где, куда, откуда, когда. Данные структурно-семантические модели предложений также крайне редко встречаются в стихотворениях М. Цветаевой. Обычно они заменяются синонимичными конструкциями: сложноподчиненными предложениями с придаточными места и времени. Что легко объясняется современными модными тенденциями.

Предложения, выражающие атрибутивно распространительные отношения, присоединяются к одному существительному в главном предложении при помощи относительных местоимений КОТОРЫЙ, КАКОЙ, ГДЕ, КУДА. Такие придаточные служат, как правило, для сообщения о предмете чего-то нового. В большинстве случаев, такие предложения могут быть представлены в виде двух самостоятельных. Структурно-семантические схемы подобного рода весьма популярны в современных печатных СМИ. Придаточные, выражающие атрибутивно-распространительные отношения и присоединяющиеся к одному из существительных в главном предложении при помощи относительных местоимений

КОТОРЫЙ:

«Поводом для нее послужили итоги парламентских выборов, которые заранее были объявлены подтасованными».[3] ПРИМЕРЫ

«Наиболее прилично тогда выглядела Чехословакия, которая при случае сдалась без единого выстрела».[9] ПРИМЕРЫ

КАКОЙ:

«Понимаю, какая страна ему досталась».[11] ПРИМЕРЫ

ГДЕ:

«Нельзя построить демократию в стране, где ее никогда не было».[11]

«Страна, где любимое занятие – спекулировать».[11] ПРИМЕРЫ

«За ответом отправились в подмосковный Жуковский, где базируется кинологическое подразделение Центроспаса» [13]

«Майор Александр Перов из «Альфы» во главе одной из штурмовых групп оказался в помещении, где было много заложников» [29]

«Очередь в булочную, где отоваривали карточки, не расходилась даже во время бомбежек или обстрелов».[30]

КУДА:

«Диагноз ДЦП Насте поставили уже в России, куда семья переехала после возвращения Игоря».[25] ПРМИЕРЫ

б) Сложноподчиненные предложения с изъяснительно- и сравнительно-объектными отношениями.

К этому типу относятся сложноподчиненные предложения с придаточными, которые распространяют одно из слов главной части, нуждающееся в объектном разъяснении. Значение таких слов без дополнения (или подлежащего) с объектным значением в просто предложении или без придаточной части с таким же значением в сложноподчиненном предложении оказывается недостаточным для выражения смысла предложения. В зависимости от того, какие именно слова распространяют придаточные с объектным значением, все предложения данного типа делятся на два подвида:

1) изъяснительно-объектные.

Сложно-подчиненные предложения с придаточными, которые распространяют одно из слов главной части, указывая на необходимый по смыслу внутренний объект (содержание того, что названо распространяемым словом), или изъясняют распространяемое слово и присоединяются изъяснительными союзами ( что, как, как бы), или относительно-вопросительным местоимением. В периодической печати наиболее часто встречаются два подвида подобных предложений - конструкции с союзом

ЧТО:

«Спасибо Михаилу Сергеевичу, что дал России глоток свежего воздуха».[11]

«Однажды она радостно залаяла над одной из расщелин, показывая, что в ней есть жизнь».[13] ПРИМЕР

2) сравнительно-объектные.

В предложениях этого подтипа выражается объект сравнения. Как и в изъяснительно-объектных предложениях, поясняемое слово здесь для полноты смысла нуждается в объектном распростанении. Предложения этого типа характерны для художественного стиля речи, с чем связано их отсутствие в печатных СМИ.

Вторую большую группу сложноподчиненных предложений составляют предложения с придаточными, распространяющими всю главную часть или ее предикат. С.Е.Максимов и Л.Ю.Крючков делят данные сложноподчиненные предложения на следующие структурно-семантические группы:

с придаточными места:

«В марте 1993-го года боевики из Афганистана прорвались на одну из застав Пянджского погранотряда, где вместе с мужьями «служили» молодые жены».[25] ПРМИЕРЫ

«Они лежали там же, где она оставила их» [25]

с придаточными времени:

«Я не удивился, когда президент Литвы решил не ехать на празднование Дня Победы в Россию».[9] ПРИМЕРЫ

«Мы с Егором Яковлевым попали в Грузию на второй день похорон, когда Тбилиси, веселый южный город, весь словно почернел».[11] ПРМИЕРЫ

«А потом, когда вместо человека спасатели извлекли частичку кости, казалось готова была расплакаться».[13]

с придаточными цели:

«Чтобы внести «долгожданное успокоенье в предпринимательскую среду», президент пообещал сократить срок давности по приватизационным сделкам с 10 до трех лет».[20] ПРИМЕРЫ

«Советская власть готова была вложить миллиарды, чтобы хоть чуть-чуть повысить среднегодовую температуру».[21]

с придаточными условия:

«Если будете топать, то мы примем решение сапоги снимать у входа и всем выдавать тапочки».[11] ПРМИЕРЫ

«Если верить рекламе, то миллионам россиян, страдающим нарушениями зрения, просто лень дойти до ближайшей аптеки».[24]

с придаточными причины:

«Чтобы народ не шумел, реформу проводят тихо».[1] ПРИМЕРЫ

«Однако российский МИД использует это для информационных атак на Эстонию, чтобы обвинять ее в якобы восхвалении нацизма».[6]

«Сталина никак забыть не можем, потому что он был последним монархом».[11]

с несколькими придаточными:

«Увы, есть свидетельства, что Ребане сжигал деревни Ленинградской области, когда участвовал в карательных операциях СС против партизан».[6] ПРИМЕРЫ

«Правда, у меня есть слабенькая надежда, что из поколения, которое сейчас растет, сможет что-то получиться»[26]

«Что вы себе говорили, чтобы не впасть в отчаяние, когда на сцене парижской Гранд-Опера получили травму и почти год не выходили на сцену?»[26]

«Наш Фандорин заикается, когда попадает в какие-то затруднительные ситуации, когда он неуверен в себе».[31]

Таким образом, мы рассмотрели структурно-семантические типы сложноподчиненных предложений во всем их многообразии. Установили, что можно выделить две основные группы таких предложений: с придаточными, относящимися к одному из слов или к его сочетанию с указательным словом; с придаточными, распространяющими все главное предложение или один из его предикатов. Мы отметили наиболее часто встречающиеся в стихотворениях М. Цветаевой структурно-семантические типы сложно-подчиненных предложений, а также типы, выделенные. С. Е. Максимовым и Л. Ю. Крючковым, но при этом в стихотворениях не встречающиеся, а также попытались дать объяснение этому явлению.