- •1. Современная парадигма управления. Приоритеты и тенденции в российских условиях.
- •2. Управление и менеджмент. Управленческая деятельность. Система управления.
- •3.Понятие методологии. Методология и организация как основные характеристики деятельности. Факторы формирования методологии управления - логика, интуиция и здравый смысл.
- •4.Развитие методов управления представителями различных управленческих школ в XX веке за рубежом и в России.
- •5. Подход как направление методологии научного познания и практики. Основные научные (или количественные) подходы: кибернетический, системный, ситуационный, информационный.
- •7. Механизм и метод управления: понятие, элементы и характеристики. Формы метода управления: исследование и воздействие. Методика. Руководство (в методическом понимании).
- •8. Системный подход - главный фактор в современной методологии управления
- •9) Классификация методов управления
- •Этапы и принципы системного подхода в управлении. Основные понятия системного подхода
- •Экономические методы управления
- •Принцип конкретно-исторического подхода
- •Вопрос 11
- •12. Методы управления процессом решения задач и проблем, реализации проектов и программ на основе системной методологии.
- •13. Кибернетический подход. Понятие кибернетической системы, ее основные элементы. Основные принципы кибернетического подхода.
- •17. Детерминированный, программно-целевой, ценностно-ориентированный методы управления.
- •18. Организация как система. Метод как способ воплощения управленческого решения. Методы группового принятия решений.
- •19. Целевой подход в организационном управлении. Система ценностей как метод выбора целей. Метод «дерева целей» и специфика его применения.
- •20. Экспертные оценки и методы экспертного оценивания.
- •21. Дескриптивные модели процессов управления и принятия решений. Концепция ограниченной рациональности.
- •22. Организационные, экономические, социально-психологические подходы к разработке и совершенствованию методов управления организацией. Группы методов управления.
- •23. Социальные, организационные, экономические методы исследования и воздействия. Стабилизирующие и распорядительные методы организационного воздействия.
- •24. Методы организации совместной деятельности людей (административные, организационно-распорядительные, экономические, социально-психологические)
- •25. Администрирование. Инструментальный подход. Инструментарий менеджмента как сочетание орудий, средств, способов, процедур воздействия. Должностные инструкции и технологические схемы
- •26. Организационно-методическое обеспечение менеджмента, его
- •Вопрос 27. Человеческий фактор в организации. Активизация деятельности персонала. Мотивы и стимулы. Механизм руководства подчиненными, рычаги мотивации и стимулирования работника.
- •28. Организационные коммуникации, факторы эффективной коммуникации.
- •29. Конфликты в организации. Конструктивные и деструктивные функции конфликта. Этапы и методы разрешения конфликта
- •30) Модели, сетевые и балансовые методы в управлении. Виды и области применения.
- •32.Метод “эффективность-стоимость”, варианты его использования. Бенчмаркинг
- •Виды бенчмаркинга
- •34. «Самоуправление» как научная категория. Разновидности самоуправления. Индивидуальное и групповое (кооперационное и конфронтационное) самоуправление.
- •36. Концепция организационного развития: основные положения. Роль руководителя в обучении и самообновлении организации. Реформирование и трансформация.
- •37. Инновационный подход. Синергетическая концепция самоорганизации и социального управления. Типы процессов самоорганизации.
- •38. Концепция синергизма. Европейская и российская школы. Синергетика и управление, процессы самоорганизации.
28. Организационные коммуникации, факторы эффективной коммуникации.
Коммуникативные барьеры: виды и пути преодоления. Коммуникация – это процесс обмена информацией в организации. Ее характеристиками являются субъекты (отправитель и получатель), способ и объекты коммуникации (передаваемая информация). Эффективные коммуникации являются необходимым условием достижения цели организации и успешного выполнения основных функций управления. Для принятия решений о стратегии осуществляется обмен информацией с внешней средой: потребителями, поставщиками, конкурентами, исследовательскими, консультационными, контролирующими и другими организациями. Не менее важным является обмен информацией внутри организации. Цель процесса коммуникации – обеспечить понимание посланного сообщения. Факторы, обусловленные руководителем: * понимание важности коммуникаций; * знание и использование руководителями форм, принципов, уровней, стадий организационного общения; * рациональная организация рабочего времени руководителя, его планирование; * доступность. Факторы, обусловленные персоналом: * обширная сеть неформальных каналов; * низкий уровень шумов (семантического, прагматического, невербального, обусловленного восприятием); * коммуникационный климат организации: обстановка взаимопонимания, доверия, доброжелательности. Факторы, обусловленные организацией коммуникативного взаимодействия: * соответствие между организационной и коммуникативной структурой организации; * простота, надежность, гибкость коммуникационных сетей; * уравновешенность нисходящих и восходящих информационных потоков; * баланс между формальными и неформальными потоками; * соответствие современному техническому уровню. Таким образом, эффективное коммуникативное взаимодействие - важнейший фактор и средство обеспечения эффективного управленческого общения в организации. Достигнуть ее можно только путем создания обстановки, в которой работники могут безболезненно высказывать свое мнение, выбором приемлемой структуры коммуникационного взаимодействия, созданием атмосферы кооперации и сотрудничества. Практически для всех людей важно уметь общаться таким образом, чтобы их правильно понимали, чтобы их слушали и слышали. Поэтому, важно знать способы преодоления барьеров. В общении всегда участвуют, по крайней мере, двое. Каждый одновременно и воздействует и подвергается воздействию. Условно разделим эти функции и выделим говорящего (тот, кто воздействует) и слушающего, понимая, что каждый в общении одновременно или попеременно является и тем, и другим. Управлять эффективностью могут оба партнера, говорящий и слушающий, и каждый из них может сыграть свою роль как в повышении, так, и в понижении эффективности общения. Первым из наиболее эффективных приемов привлечения внимания является - прием «нейтральной фразы». Вторым приемом привлечения внимания является - прием «завлечения». Еще одним важным приемом «сбора» внимания является установление зрительного контакта между говорящим и слушающим. Еще одна группа приемов поддержания внимания - это прием «навязывания ритма». (Постоянное изменение характеристик голоса и речи наиболее простой способ задать нужный ритм разговора) Следующая группа приемов - «приемы акцентировки».