МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Методические рекомендации для выполнения выпускных квалификационных работ на биологическом факультете / Сост. И.В. Кудряшова, С.В. Смирнов. – Барнаул: Изд-во АлтГУ, 2010. – 58 с.

Методические рекомендации предназначены для сту- дентов ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет», обучающихся по специальностям «Биология» и «Экология». В них определены требования к написанию, оформлению и защите выпускных квалификационных, дипломных и курсовых работ. В рекомендациях рассматривается, как осуществлять подго- товку работы, приводятся правила изложения, оформления и представления работы к защите. Пособие составлено в соответ-

ствии с требованиями государственных стандартов с некоторой адаптацией к специфике научных работ, выполняемых на биологическом факультете.

Печатается по решению ученого совета и методической комиссии биологического факультета.

Составители: к.б.н., доц. И.В. Кудряшова к.б.н., доц. С.В. Смирнов

Рецензент: д.б.н., проф. Г.Г. Соколова

ВВЕДЕНИЕ

Цель данных методических указаний – оказать методическую и

методологическую помощь студентам при выполнении и оформлении выпускных квалификационных работ, дипломных и курсовых работ.

Выпускная квалификационная работа для бакалавров и магис-

тров и дипломная работа для специалистов являются обязательным этапом подготовки студентов-выпускников по специальностям “био- логия” и “экология”. По уровню и результатам защиты этих работ делает- ся заключение о возможности присвоения выпускнику соответствую- щей квалификации.

Курсовая работа, как правило, является одним из важных этапов

подготовки выпускной квалификационной или дипломной работы на третьем и четвертом курсах, входит в перечень обязательных зачетов в весеннюю сессию и по ней выставляется оценка (дифференцированный зачет), которая учитывается при назначении стипендии.

Отметим, что требования к структуре и оформлению курсовой работы во многом совпадают с требованиями, предъявляемыми к выпускным квалификационным и дипломным работам. Отличия состоят

вследующем.

1.По содержанию курсовая работа носит учебно-исследователь- ский характер, в товремя как выпускная квалификационная и дипломная работы являются самостоятельным законченным научным исследо- ванием.

2.Различаются требования к объему: для курсовой работы реко- мендуется не более 40–50 страниц, для выпускной квалификационной и дипломной работ – около 70–80 страниц.

3.Оформление титульных листов в основном совпадает, но заме- няется наименование работы (вместо “выпускная квалификационная работа” или “дипломная работа” пишется “курсовая работа”), и вместо

грифа допуска заведующего кафедрой ставится оценка научного руководителя.

4.Курсовые работы, в отличие от выпускных квалификационных и дипломных работ, не рецензируются, их защита проходит на заседании кафедры в публичном режиме. Далее по тексту упоминается только выпускная квалификационная работа, но все требования к ней приме- нимы также к дипломным и курсовым работам.

4

1. ПОЛОЖЕНИЕ О ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ (ВКР)

1.1 Основные требования

Выпускная квалификационная работа (ВКР) на биологическом факультете – это цельное, законченное исследование научного, научно- методического и (или) прикладного содержания в конкретной области биологии и экологии. Она отражает умение выпускника анализировать научную литературупо разрабатываемой теме, планировать и проводить содержательную часть работы, обсуждать полученные результатыи делать обоснованные выводы, то есть самостоятельно решать научную пробле- му на основе достигнутого уровня фундаментальной, гуманитарной, профессиональной и специальной подготовки. Защита ВКР является

основным обязательным видом итоговой государственной аттестации выпускника, средством определения уровня подготовки специалиста, развития его творческих способностей, умения проводить самостоя- тельные исследования.

Задачи ВКР:

–выявление иуглубление теоретическихзнаний,полученныхза годы обучения;

–закрепление навыков научно-исследовательской и практической работы в области полученной специальности;

–демонстрация уровня овладения методикой исследования при решении разрабатываемых в дипломной работе проблем и вопросов;

–выяснение подготовленности студентов к самостоятельной работе

вусловиях современного состояния науки и техники, производства. ВКР осуществляется, как правило, на базе выпускающих кафедр,

а также в организациях и научных учреждениях, являющихся базой производственных практик.

Тема исследования определяется научным руководителем в соот- ветствии с научной тематикой кафедры (или тематикой родственного научного учреждения), по возможности с учетом интересов студента и утверждается на заседании кафедры. Она должна соответствовать современному уровню развития науки, и быть актуальной.

Поскольку работа обычно выполняется на протяжении не менее чем двух лет, формулировка темы может корректироваться и уточняться.

ВВКР студентзакрепляет полученнуюинформацию, систематизируя

по собственному усмотрению накопленные научные факты и доказывая научнуюценность илипрактическую значимостьтехилииных положений.

Основой содержания ВКР является принципиально новый материал,

5

включающий описание новых фактов, явлений или обобщение ранее известных положений с другой научной позиции или в ином аспекте.

Характерными атрибутами текста ВКР должны являться:

–целенаправленность;

–логическая последовательность изложения материала;

–демонстрация знания специальной литературы, посвященной разработке избранной темы, умения ее анализировать, понимания места собственных исследований в решении проблемы;

–краткость, точность формулировок и описания методик;

–конкретность изложения результатов и их полное описание;

–компетентное сравнение собственных данных с результатами других исследователей;

–доказательность выводов и обоснованность использования полученных результатов в различных областях знания;

–грамотное изложение и правильное оформление.

В целом ВКР должна отражать образовательный и культурный уро-

вень выпускника биологического факультета АлтГУ и свидетельствовать о наличии у него компетенций, присущих специалисту в данной области.

1.2 Условия допуска к защите ВКР

Студент, выполнивший все требования учебного плана и образо- вательных программ (сдавший все зачеты и экзамены), допускается к защите выпускной работы.

ВКР должна быть написана и оформлена в соответствии с требова- ниями, а также прорецензирована. Рецензентами могут быть препо-

даватели других кафедр и структур университета или специалисты других организаций, имеющие ученую степень.

Выпускник несёт полную ответственность за научную добросовестность и достоверность результатов проведённого исследования.

1.3 Порядок утверждения темы ВКР и работы над ней

Примерная тематика ВКР разрабатывается выпускающими кафедрами с учетом плана их научно-исследовательской работы и систематически обновляется.

Студентам предоставляется право выбора темы работы из пред- ставленного списка. Студент может предложить свою тему, предвари- тельно согласовав ее с научным руководителем.

Обычной является практика, когда тема выпускной работы явля- ется продолжением и (или) слиянием тематик предыдущих курсовых работ, поэтому, выбирая темы курсовых работ, нужно учитывать эту

6

возможность.

Для выполнения ВКР назначается научный руководитель. Тема

ВКР утверждается на заседании кафедры по согласованию с научным руководителем. После утверждения темы работы студент составляет при помощи научного руководителя ориентировочный план работы. Регулярно, в сроки, установленные научным руководителем, дипломник должен отчитываться о ходе подготовки и написания ВКР.

По предложению руководителя кафедра может привлекать консультантов по отдельным разделам ВКР. Консультантами могут быть профессора и преподаватели высших учебных заведений, а также науч-

ные работники и высококвалифицированные специалисты других учреждений и предприятий.

За 1,5–2 месяца кафедра обычно проводит предварительную защиту выпускного проекта, при этом студенту важно учесть все замечания и пожелания, высказанные на предзащите.

За месяц до защиты студент обязан поставить об этом в извест- ность своего рецензента и не менее чем за 7 дней предоставить ему свою работу. Если ВКР предоставлена рецензенту менее чем за 5 дней до защиты, он вправе поставить вопрос о переносе дня защиты.

За 3 дня до защиты студент обязан представить свою работу, оформленную в соответствии с требованиями, подписанную автором,

заверенную подписями научного руководителя и заведующего кафедрой ответственному секретарю Государственной аттестационной комиссии (ГАК). Вместе с работой студент-выпускник обязан представить отзыв рецензента.

1.4 Работа научного руководителя

Научный руководитель должен ознакомить студента с требо- ваниями, предъявляемыми к ВКР настоящими Методическими рекомен- дациями.

Работа научного руководителя со студентом по подготовке ВКР включает следующие компоненты:

–научный руководитель ориентирует студента в направлениях поиска необходимой литературы и источников по теме;

–систематически консультирует и контролирует работу студента;

–проверяет выполняемую работу (по частям и в целом); Невыполнение студентом указаний руководителя, уклонение от

информации о ходе работы, неявки без уважительных причин на кон-

сультации дают преподавателю основание для отказа от руководства ВКР, дипломной или курсовой работой.

7

Научный руководитель консультирует студента по составлению доклада на заседании ГАК.

Выпускнику необходимо усвоить, что научный руководитель не

обязан писать за него текст его работы или исправлять грамматические или иные ошибки, а также снабжать студента материалом для написания работы или предоставлять необходимую литературу. За все особенности работы, свидетельствующие об обще- образовательном уровне и его отношении к делу, выпускник несет личную ответственность, не разделяя ее с научным руководителем.

1.5 Обязанности кафедры

Кафедра должна своевременно рассматривать заявления студен-

тов с просьбой о прикреплении их к кафедре для подготовки и написания курсовых и выпускных квалификационных работ.

Кафедра выделяет научных руководителей и рецензентов ВКР, систематически контролирует ход исследований, заслушивая руково- дителей на своих заседаниях.

При утверждении темы кафедра учитывает её обеспеченность нужной литературой, возможность проведения соответствующих экспе- риментальных или полевых исследований.

Вцелях повышения квалификации студентов кафедра организует чтение спецкурсов по соответствующим специализациям.

Кафедра осуществляет распределение студентов на производ- ственную практику в научно-исследовательские учреждения и другие организации с учетом темы их ВКР, а также предоставляет условия для выполнения работы на собственной материально-технической базе.

Вустановленные сроки кафедра представляет в деканат списки студентов-выпускников с указанием тем ВКР и фамилий научных руко- водителей и рецензентов.

Перед защитой ВКР на заседании ГАК кафедра проводит предва- рительную защиту, определяя ее сроки и порядок. После предвари-

тельной защиты заведующий кафедрой ставит визу на титульном листе работы, и она вместе с заключением рецензента направляется в ГАК.

1.6 Задачи рецензента

ВКР, допущенная кафедрой к защите, направляется на рецензию. Рецензент назначается из числа преподавателей других кафедр, спе- циализирующихся по данной тематике, а также из числа специалистов других учреждений, организаций и предприятий, ведущих научную или практическую деятельность по проблемам, затрагиваемым в конкретной выпускной работе. На рецензента возлагается рассмотрение и оценка ВКР

8

при постановке её на защиту.

Письменный отзыв рецензента представляется в ГАК не позднее, чем за 3 дня до защиты. В отзыве отмечается значение и актуальность темы, полнота использования опубликованных и неопубликованных источников, глубина их анализа, характеризуется структура и содер- жание работы, наличие элементов самостоятельного научного твор- чества, обоснованность выводов, правильность оформления научно- справочного аппарата, язык и стиль работы, а также дается заключение осоответствии ВКР квалификационным требованиям по специальности. Подпись рецензента официально заверяется печатью учреждения, в котором он трудится.

1.7 Защита ВКР

Защита ВКР проводитсяв соответствиис расписаниемработы ГАК, которое должно быть доведено до сведения студентов не позднее, чем за месяц до начала защиты выпускных работ, которые обычно проходят в первой половине июня.

Защита выпускных работ проводится на открытом заседании ГАК, список членов которой утверждается ректором АлтГУ.Председателем ГАК назначается руководитель изстороннего учебногоподразделения, научного или научно-образовательного заведения, доктор биологических наук, профессор. Его заместителем является декан факультета. В состав ГАК также входят заведующие кафедрами, по 1–2 специалиста от каждой кафедры иответственный секретарь.

Выпускники предварительно записываются у секретаря ГАК на конкретный день защиты, сообщают название темы и фамилию научного руководителя.

За 3 дня до защиты студент-выпускник сдает секретарю все необхо- димые документы: оформленную в соответствии с требованиями, под- писанную автором, научным руководителем и заведующим кафедрой ВКР и рецензию. На защите могут присутствовать все заинтересованные лица (родственники, сочувствующие,специалисты учреждений,где выполнялась работа, работодатели и др.).

Процедура защиты обычно составляет 20–30 мин. Секретарь ГАК представляет выпускника, отмечает своевременность представления ВКР, наличие рецензии. Далее слово предоставляется выпускнику.

Защитаработыпроизводится вформепубличногодокладапродолжи- тельностью до 10 минут с последующим обсуждением. Доклад должен иметь ясную и чёткую структуру, его следует отрепетировать, желательно выучить наизусть. Можно читать доклад с листа, делать это следует

9

четко и выразительно, интонационно и с помощью пауз выделяя важные моменты. Докладчик обязан уложиться в строго регламентированное время. В письменном виде доклад не должен превышать 3 страниц, выполненных 14 шрифтом Times New Roman с полуторным интервалом (это и соответствует приблизительно 10 минутам).

Доклад рекомендуется начинатьс фразы:“Уважаемый председатель! Уважаемые члены ГАК! Уважаемые присутствующие! Вашему вниманию предоставляется выпускная квалификационная (дипломная, магистерская диссертация) работа, выполненная на кафедре… на тему….”..

Примерная структура доклада:

–краткое обоснование актуальности, значимости и новизны темы;

–цели и задачи (как в тексте ВКР);

–материалы, методы, объекты, место исследований (очень сжато);

–полученные результаты и их обсуждение;

–выводы (рекомендации).

Доклад следует закончить словами: “Позвольте зачитать выводы …” и “Спасибо за внимание!” В случае если выводы представлены на слайде презентации, можно закончить фразой “Выводы позвольте не зачитывать”.

По ходу повествования дипломник должен обращаться к пла- катам, таблицам и рисункам в презентации.

К презентации предъявляются следующие требования:

–она должна соответствовать докладу, раскрывая и дополняя его;

–первый слайд презентации – титульный с указанием темы проекта, исполнителя, научного руководителя;

–слайды должны загружаться быстро без пауз (их объем не дол- жен быть более 2–3 Мб);

–нежелательно использование без надобности эффектов анима- ции и других приемов “украшения” презентации;

–таблицы, рисунки должны быть пронумерованы, названы и упо- мянуты в докладе;

–не рекомендуется использование более 20 слайдов;

–не следует вставлять в презентацию целиком или частично текст доклада (кроме цели, задач и выводов): презентация является дополнением и иллюстрацией к докладу, а не повторением его;

–последний слайд может содержать благодарности;

–имя файла презентации – фамилия докладчика на русском языке.

Чтобы избежать конфузов и недоразумений следует учитывать

совместимость разных версий PowerPoint, операционных платформ

10

Windows. Поэтому презентацию нужно сделать и сдать заранее, а также проверить ее на том компьютере, с которого она будет демонстрироваться вовремя защиты. Очень желательно привлечь помощника, который будет листать презентацию, и отрепетировать доклад с его участием.

После доклада все присутствующие (члены ГАК, аудитория) могут задавать автору вопросы по содержанию работы, а также по фунда- ментальнымвопросам биологии,в той или инойстепени связаннымс темой работы, и участвовать в обсуждении. Следует внимательно выслушать вопрос и отвечать кратко и по существу. При необходимости можно сопровождать свой ответ записями на доске или обращением к иллюстра- тивному материалу.

После доклада зачитывается рецензия, с указанием замечаний и пожеланий. Докладчику предоставляется слово для ответа на замечания (рекомендуется заранее сформулировать ответы на замечания рецензента в письменном виде).В концезащиты авторупредоставляется заключительное слово, в котором обычно выражаются благодарности.

Выпускнику следует знать, что оценка ВКР складывается из несколькихпоказателей.Основными критериями для вынесения балльной оценки дипломной работе являются:

–актуальность и новизна темы, сложность её разработки;

–полнота использования источников, отечественной и иностран- ной специальной литературы по рассматриваемым вопросам;

–полнота и качество собранных фактических данных по объекту исследования;

–творческий характер анализа и обобщения фактических данных на основе современных методов и научных достижений;

–научное и практическое значение предложений, выводов и реко- мендаций, степень их обоснованности и возможность реального внедре- ния в работу учреждений и организаций;

–оформлениеработы в соответствии с методическими указаниями;

–навыки лаконичного, чёткогои грамотногоизложения материала;

–удачный подбор и грамотное оформление иллюстративного мате- риала для доклада;

–умение вести полемикупотеоретическим и практическим вопро- сам ВКР, глубина и правильность ответов на замечания рецензентов и вопросы членов ГАК.

Таким образом, помимо содержательной части работы, значимы- ми также являются оформление ее текста, качество выступления, иллю- стративного материала, глубина и полнота ответов на вопросы присут-

11

ствующих. Еще раз особо подчеркнем, что члены ГАК имеют право задавать вопросы по всем разделам всех предметов специальности.

Даже при высоком качестве самой работы и ее оформления неудачный доклад или неуверенные, неправильные ответы на вопросы могут привести к снижению общей оценки ВКР.

Результатызащитывыпускнойквалификационнойработыоцениваются на закрытом заседании Государственной аттестационной комиссии по окончании защиты отметками “отлично”, “хорошо”, “удовлетворительно” и “неудовлетворительно” простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов голос председателя засчитывается как решающий. Отметки объявляются в тот же день после оформленияпротоколазаседанияГАК.ПоложительноерешениеГАКявляется основанием для присвоения выпускнику квалификации “Биолог” или “Эколог” и выдачи емусоответствующего диплома о высшем образовании.

ГАК решает также вопрос о рекомендации полученных в ходе выполнения ВКР материалов к опубликованию или внедрению и выносит решение о рекомендации продолжения обучения в аспирантуре.

Студент, не защитивший в установленный срок ВКР, отчисляется из университета и получает академическую справку.

ВКР вместе со своими электронными версиями в течение 5 лет со дня защиты хранятся на кафедре, где ими могут пользоваться на общих основаниях с учебной и научной литературой студенты и преподаватели.

12

2. СТРУКТУРА ВКР

Структурными элементами ВКР, дипломных и курсовых работ

являются

–титульный лист;

–список сокращений (если это необходимо);

–содержание (оглавление);

–введение;

–обзор литературы по теме исследования;

–основная часть (разделенная на разделы, подразделы и т.д.);

–выводы или заключение;

–список использованной литературы и источников (библиогра- фический список);

–приложения.

2.1 Титульный лист

Титульный лист является первой страницей работы: с него начинается нумерация, но номер страницы при этом не выставляется (нумерация начинается со второй страницы). Электронные формы титульных листов следует взять на кафедре, где выполнялась работа.

2.2 Список сокращений

Если в тексте используются сокращения устойчивых сочетаний терминов и их несколько (от 10), то рекомендуется составить список сокращений, который следует поместить в столбик на второй странице.

2.3 Содержание

Содержание (оглавление) располагается непосредственноза титуль- ным листом, если отсутствует список сокращений. Слово “Содержание” записывают в виде заголовка симметрично текступрописными буквами. Оно отражает структуруработы и должно включать введение, наименова- ние всехразделов и подразделов основной части, выводы или заключение, список использованных источников, приложений. Названия всех глав и

подразделов текста, а также их оформление в содержании должны точно соответствовать заголовкам в тексте работы.

В конце каждой рубрики содержания (часто через отточие) про- ставляют номер страницы, на которой она напечатана. Образцы содержа- ний даны в приложении 1.

2.4 Введение

Введение располагается за содержанием (или за списком сокра- щений). Это раздел, в котором в краткой форме дается общая характери- стика проблемы: актуальность, новизна, степень изученности, практичес-

13

кая значимость. В конце введения формулируется цель исследования и задачи, которые необходимо решить для ее достижения. Цель и задачи соотносятся как общее и частное. Весь предыдущий текст введения должен подводить читателя к цели исследования, поставленной автором работы. Задачи обычно формулируются в виде перечисления (изучить…, описать…, установить…, сравнить… и т.п.). К формулировке задач следует подходить очень тщательно, так как описание их решения собственно и составляет содержание глав ВКР, дипломной или курсовой работы. Заголовки этих глав должны отражать поставленные во

введении задачи, а выводы или заключение должны им полностью соответствовать.

Рекомендуемый объем введения 1–3 страницы.

2.5 Основная часть

Это самая объемная часть работы (до 80% с учетом приложений). Она обязательно включает в себя четыре компонента:

–обзор литературы по теме работы;

–описание методов получения и обработки первичных данных, их качественных и количественных характеристик;

–описание результатов исследования;

–обсуждение результатов: сопоставление их с имеющимися литературными данными, выявление закономерностей, противоречий, возможности практического использования и т.п.

Для экологических, биогеографических, эколого-фаунистических

иряда ботанических работ после описания материала и методик иссле- дования. рекомендуется включить раздел “Физико-географическое опи- сание района исследований”. Здесь приводятся сведения о географи- ческом положении, рельефе, геологии, климате, гидрографии, почве, растительности, природном районировании изученной территории.

2.5.1 Обзор литературы

В этом разделе приводится анализ отечественных и зарубежных источников по проблеме исследования. Проблему следует рассмотреть основательно во всех аспектах, и ее анализ должен подводить к обоснованию предложенных выше цели и задач работы. В зави-

симости от количества аспектов, задач исследования и объема доступ- ной для изучения литературы эта часть работы может быть представ- лена одной или несколькими главами, по смыслу перекликающимися с частями раздела, посвященного результатам исследования. Не следует называть этучасть работы “Литературный обзор”, название главы (глав) этого раздела должны соответствовать ее (их) содержанию.

14

Информационными источниками для работы могут служить моно- графии, статьи в научных журналах, материалы конференций, авторефе- раты диссертационных работ, электронные источники, базы данныхи т.п.

Следует избегать повторения общеизвестных положений, понятий и терминов, имеющихся в учебниках и учебных пособиях. Пояснять необходимо только малоизвестные понятия, либо такие, в трактовке которых имеются разногласия, делая ссылки на авторов, высказываю- щих разные мнения по одному и тому же вопросу.

2.5.2 Материал и методы

Раздел (глава) должен содержать сведения об объекте исследования, объеме экспериментального материала, методах его получения, технике эксперимента,методахматематической обработки результатов. Если работа проводилась не только на кафедре, но и в других научных учреждениях (лабораториях, НИИ, ВУЗах) их необходимо указать.

Общепринятые методики не описываются, ноназываются и обяза- тельно сопровождаются ссылками, остальные требуют краткого, но точ- ного описания, также со ссылками. Для оригинальных и модифициро- ванных методик следует привести сведения, обосновывающие их приме- нение (отсутствие стандартных методик, успешное использование в предыдущих работах, на большом материале и пр.).

Количественные данные оформляются в виде таблиц. Обязательно

указывать объем собранного и обработанного материала и количество повторностей в экспериментах. Можно привести схему эксперимента. Для экологических, биогеографических, эколого-фаунистических и ряда ботанических работ рекомендуется приложить карту-схему района исследований.

Необходимо также объективно оценить степень личного участия в сборе материала: если его часть предоставлена руководителем или получена из других источников, их обязательно указать.

В этом же разделе же могут быть принесены благодарности за помощь в сборе и обработке материала, экспертные оценки, проверку валидности определения биологических объектов (для ботанических и зоологических работ) сторонним специалистам и другим лицам.

2.5.3. Результаты исследований

Основной раздел работы, включающий результаты собственных наблюдений или экспериментов исследователя. Он так же, как и обзор литературы, может быть разбит на несколько глав в зависимости от поставленных задач, что должно найти отражение в их названиях.

Описание результатов должно быть четким, ясным, с примене-

15

нием научно-технических терминов, установленных в международных стандартах, терминологических публикациях, государственных стандар- тах. Географические названия должны соответствовать названиям, содержащимся в справочниках “Административно-территориальное деление России” и “Атлас мира”, а также реальным названиям населен- ных пунктов.

Цифровой материал желательно представлять в виде таблиц, графиков, диаграмм разного вида (без дублирования текстом). Для наглядности также могут использоваться рисунки, схемы, фотографии.

2.5.4. Обсуждение результатов

Этот раздел посвящается обобщению и оценке лично получен- ных результатов исследования, включающих оценку полноты решения поставленных задач и предложения по дальнейшемунаправлению работ,

сравнению полученных результатов с аналогичными данными из информационных источников, выявлению закономерностей, противо- речий и т.п. При желании пункты 2.5.3 и 2.5.4 могут быть объединены.

2.6. Заключение

На биологическом факультете заключение используется обычно в реферативных работах. Оно должно содержать последовательное

развернутое изложение теоретических и практических выводов по результатам выполненной работы, оценкуполноты решения поставлен- ных задач, рекомендации по конкретному использованию результатов работы, ее научную, экономическую, социальную значимость. Заклю- чение свидетельствует об умении автора концентрировать мысль на важ- ных сторонах работы. Рекомендуемый объем заключения 1–2 страницы.

2.7. Выводы

При наличии собственныхрезультатов их анализследует закончить выводами. Они формулируются в виде кратких тезисов с нумерацией отдельных пунктов. Выводы по смыслу должны соответствовать поставленным задачам; их количество (в среднем 4–7) обычно совпадает. Иногда по одной задаче делается 2–3 вывода.

2.8. Практические рекомендации

Практические рекомендации могут быть представлены в работах, имеющих четко выраженный прикладной характер. Они обычно

касаются технологических аспектов воспроизводства биологических объектов, их содержания, ухода за ними и т.д.

16

2.9. Список использованных источников

Список использованных источников:

–является органической частью любой учебной или научно-иссле- довательской работы и помещается после заключения или выводов;

–позволяет автору документально подтвердить достоверность и точность приводимых в тексте заимствований: таблиц, иллюстраций, формул, фактов, цитат и т.п.;

–характеризует степень изученности конкретной проблемы автором;

–представляет самостоятельную ценность, так как может служить справочным аппаратом для других исследователей;

–является простейшим библиографическим пособием. Рекомендуются следующие варианты заглавия списка. ЛИТЕРАТУРА – если включена вся изученная автором литература,

независимо от того, использовалась она в работе или нет. Этот вариант допускается использовать только при написании реферативных работ.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК – есливключается библиогра- фическое описание использованных, цитируемых, рассматриваемых, упоминаемых и (или) рекомендуемых документов. Используется при написании курсовых и ВКР.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙЛИТЕРАТУРЫ – если включается только та литература, которая анализировалась при использовании в тексте в виде заимствований.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРА- ТУРЫ – если кроме изученной литературы включаются другие источ- ники (документы, летописи природы, дневники наблюдений, научные отчеты, и др.).

Расположение источников в списке избирается автором в зависи- мости от характера, вида и целевого назначения работы.

Наиболее известны следующие способы расположения литера- туры: алфавитный, систематический, по главам работы, хронологичес- кий, по видам источников и в порядке упоминания литературы в тексте.

Для курсовых и ВКР на биологическом факультете рекомендуется использовать алфавитный способ (по фамилиям авторов, заглавиям книг и статей, если фамилия автора не указана).

Библиографическое описание состоит из унифицированных по составу и последовательности сведений о документе или его части, полностью его идентифицирующих. В списке литературы следует приво- дить все обязательные, а иногда факультативные сведения о документе. Общая схема библиографического описания отдельно изданного доку-

17

мента, выглядит следующим образом (обратите особое внимание на знаки препинания, отделяющие один компонент описания от другого, так как их использование строго обязательно):

Заголовок (фамилия, инициалы автора, применяют, если авторов не более трех). Заглавие (название книги, указанное на титульном листе) : сведения, относящиеся к заглавию (раскрывают тематику, вид, жанр, назначение документа и т.д.) / Сведения об ответственности (содержат информацию об авторах, соста- вителях, редакторах, переводчиках и т.п.; об организациях, от имени которых опубликован документ). – Сведения об издании (содержат данные о повторности издания его переработке и т.п.). – Место издания : Издательство или издающая организация, дата издания. –

Объем (сведения о количестве страниц, листов).

Иногда возникает необходимость в аналитическом описании источника. Это описание составной части источника (статьи, главы, параграфа и т.п.), которое выглядит следующим образом:

Сведения о составной части // Сведения об идентифици-

рующем документе (в котором помещена составная часть). – Сведе-

ния о местоположении составной части в документе (страницы).

На биологическом факультете для ВКР используется упрощен- ный вариант библиографического описания, в котором сокращены: све- дения, относящиеся к заглавию, сведения об ответственности, сведения об издании.

Помимо печатных документов в библиографических списках нередко используются электронные публикации, среди которых могут быть как электронные аналоги печатных изданий, так и собственно электронные документы. В ВКР на биологическом факультете чаще используются ресурсы Интернет, хотя возможно использование и ло- кальных ресурсов (с физического носителя). Ниже приводится рекомен- дуемая схема описания сетевого электронного ресурса:

Заголовок (имя автора). Основное заглавие : сведения, относящиеся к заглавию / Сведения об ответственности. – Обозначение ресурса: // сведения об идентифицирующем документе (профес-

сиональный или персональный web-сайт, периодическое электронное издание и т.д.). – дата публикации в сети (если ее возможно установить) : электронный адрес документа (режим доступа – URL); дата обращения к документу

Детали оформления библиографических описаний приведены в подразделе 3.10. Образцы оформления библиографического списка

18

помещены в ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

2.9 Приложение

В Приложения рекомендуется включать материалы иллюстра- тивного и вспомогательного характера, такие как

–таблицы, рисунки, фотографии, схемы, энцефалограммы и т.п.;

–дополнительные формулы и расчеты;

–описания установок, аппаратуры и приборов, применяемых при проведении экспериментов;

–инструкции, методики, разрабатываемые в процессе выпол- нения работы;

–распечатки программ;

–протоколы испытаний;

–акты внедрения;

–самостоятельные материалы и документы конструкторского, технологического и прикладного характера.

На все приложения в тексте работы должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте.

19