- •Рабочая программа учебной дисциплины Социология
- •Цели освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание дисциплины
- •Содержание разделов учебной дисциплины
- •Тема 1. Становление и основные этапы развития социологии как науки.
- •Тема 2. Классические социологические теории.
- •Тема 3. Современные социологические теории.
- •Тема 4. Русская социологическая мысль.
- •Тема 5. Общество и социальные институты.
- •Тема 7. Социология семьи.
- •Тема 8. Социальное взаимодействие и социальные отношения.
- •Тема 10. Социальная организация.
- •Тема 11. Социальные движения.
- •Тема 12. Общественное мнение как институт гражданского общества.
- •Тема 13. Культура как фактор социальных изменений.
- •Тема 14. Личность как объект и субъект социальных отношений.
- •Тема 15. Социальный контроль. Социальная девиация.
- •Тема 16. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса.
- •Тема 17. Мировая система и процесс глобализации.
- •Тема 18. Методология и методы социологического исследования.
- •Учебный план курса
- •Тема 9. Социальная организация
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Примерный перечень тем контрольных работ
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины образовательные технологии
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Виды самостоятельной работы и формы её контроля
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Тема и вид самостоятельной работы |
Форма контроля |
Учебно-методическое обеспечение |
1 |
|
Реферат, тестирование, тематический кроссворд, контрольная работа |
|
|
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
2.3.1. Виды СРС
Номер раздела учебной дисциплины |
Виды СРС |
Всего часов |
Семестр № _2_ | ||
|
Реферат, тестирование, тематический кроссворд, контрольная работа |
54 |
ИТОГО часов в семестре: |
54 |
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств (обязательный раздел)
Номер раздела учебной дисциплины |
№ семестра |
Виды контроля и аттестации |
Оценочные средства |
Форма | |||
|
|
|
Тестирование |
|
|
|
Контрольная работа |
|
|
|
Контрольная работа |
Примерный перечень вопросов к зачету
Возникновения и основные этапы развития социологии.
Основные школы и направления социологии.
Проблема метода. Классический и неклассический типы научности.
Объект и предмет социологии. Понятие «социальное».
Уровни социологического знания. Макро- и микросоциология.
Функции социологии.
Эволюционизм Г. Спенсера.
Социальный факт Э. Дюркгейма. Теория общественного разделения труда.
Концепция «социального действия» М. Вебера.
Структурный функционализм Т. Парсонса и Р. Мертона.
Современное направление социологии США.
Социология Питирима Сорокина.
Марксистская социология.
Общество как система Н. Лумана.
Основные направления русской социологии.
Понятие социального института, его основные признаки. Типология социальных институтов.
Проблема развития социальных институтов.
Общее и различия в определении понятий «социальная группа» и «социальная общность». Типология социальных общностей и групп.
Личность в малой группе. Методы исследования малых групп.
Семья как объект социологического анализа. Функции семьи.
Социальное действие и социальное взаимодействие. Специфика социального взаимодействия по П. Сорокину.
Явные и скрытые элементы социальной структуры.
Социальная дифференциация и социальное неравенство. Исторические формы стратификации. Критерии стратификации.
Понятие и виды социальной мобильности. Понятие маргинальности.
Особенности изменения критериев стратификации в процессе развития общества. Проблема среднего класса.
Предмет социологии организаций. Типология организаций.
Теории социальных организаций в западной социологии.
Понятие социального движения. Типы и стадии социальных движений.
Общественное мнение как состояние и процесс. Субъект и объект, факторы и механизмы формирования общественного мнения.
Общественное мнение как социальный институт: основные характеристики. Взаимодействие с другими социальными институтами.
Понятие культуры: различные подходы к определению. Социологический взгляд на культуру. Типология культур.
Основные элементы культуры, связь между ними. Функции культуры.
Субкультуры и контркультуры в жизни современного российского общества. Соотношение массовой и элитарной культуры.
Соотношение понятий «индивид», «индивидуальность», «личность». Социологическое определение понятия «личность».
Ролевая концепция личности. Социальный статус и его виды. Многообразие социальных ролей. Ролевой конфликт.
Социализация как непрерывный процесс освоения правил и норм жизни в обществе. Этапы, агенты и механизмы социализации.
Понятие социального контроля. Механизмы и функции социального контроля.
Социальные нормы и социальные санкции как элементы социального контроля.
Понятие девиации. Теории девиантного поведения.
Формы, причины девиации и пути ее преодоления. Понятие аномии. Проблема криминализации в российском обществе.
Девиация и диструкция в обществе.
Сущность и соотношение формационного и цивилизационного подходов.
Революция, реформирование, модернизация как формы социального развития. Процессы модернизации и реформирования в российском обществе.
Факторы формирования человечества как социальной общности. Международные социальные институты и специфика их функционирования. Место России в мировом сообществе.
Социальные проблемы глобализирующегося общества. Влияние глобальных процессов на состояние и развитие российского общества.
Трансформация человеческого сообщества: глобализм и глобализация.
Методы социологического исследования: понятие, классификация, техника и процедуры.
Этапы социологического исследования.
Основные программы и методы статистической обработки информации.
Конфликты в обществе. Типология. Пути решения.