Внеаудиторная самостоятельная работа

Задание первое.

В конспектах по политологии:

1) сформулируйте основные социальные функции идеологии (когнитивную, легитимизирующую, нормативную и др.);

2) укажите, что означает понятие идеологического (идейно-политического) спектра?

3) объясните, почему некоторые современные авторы считают, что традиционное деление оппозиций: «левые – правые» сегодня не в полной мере отражает характер партийного размежевания различных политических сил и предлагают новую теорию «проблемных измерений». В чем ее суть?

(См. об этом в журнале «Политические исследования», 2008. № 2. С.105-121. Название статьи см. в списке литературы).

Задание второе.

Ответьте на вопрос: что такое национализм и в чем суть идеологии национализма? Объясните причины роста националистических настроений и этнического национализма среди различных социальных групп российских граждан, в том числе среди молодежи и в молодежных движениях.

Задание третье.

Некоторые российские ученые и политики считают, что идея деидеологизации, активно выдвигавшаяся в конце 1980-х – начале 1990-х годов в России и нашедшая отражение в Конституции РФ (1993 г.), себя не оправдала и что Россия сегодня нуждается в выработке новой национальной (государственной) идеологии, способной консолидировать общество. В качестве важнейших задач этой идеологии является воспитание гражданского патриотизма и исторической памяти с целью недопущения «каши в голове у всего общества» (В.В. Путин).

В конспектах по политологии дайте определение сущности понятий: «национальная идея», «гражданский патриотизм», «историческая память» и др. (См. об этом в стенографическом отчете о встрече В.В. Путина с делегатами конференции по вопросам преподавания истории и обществознания в школах, в трудах В.Н. Кузнецова и других авторов, указанных в списке литературы).

Задание четвёртое.

Подготовьте мини-сочинение (эссе): «Сперва гражданин, а потом гражданственность». В связи с этим прочитайте раздел Послания Президента РФ Д.А.Медведева о проблемах взаимодействия граждан и государства. Подумайте как положения Послания вписываются в национальную идею России. Укажите наши нравственные ценности как основу для национальной идеологии.

Тема 11. Особенности и динамика современного политического процесса в России

Лекция № 11. Сущность и структура политического процесса.

План:

1. Понятие политического процесса: Типы политических изменений.

2. Политическая модернизация как процесс.

3. Структура и особенности, режимы протекания политического процесса в России.

4. Компоненты политического процесса: акторы и их характеристика, расстановка и соотношение социальных сил на политической арене (сцене).

Внеаудиторная самостоятельная работа

Задание первое.

Вопрос: Какое из определений политического процесса, на Ваш взгляд, ближе к истине: 1) политический процесс – это результат «взаимовлияния групп» (А. Бентли); 2) политический процесс представляет совокупность «конкретных приемов, методов, процедур, осознанных и спонтанных стратегий, ведущих к принятию конкретных решений» (Д.Истон); 3) политический процесс – это «сложный комплекс событий, который определяет, какие действия будут предприняты правительством и какое влияние они окажут на состояние общества» (Дж. Мангейм, Р.К. Рич).

Задание второе.

В конспектах по политологии сформулируйте сущность понятий «политическое развитие» и «политические модернизация».

Задание третье.

Выявите достоинства и недостатки трех вариантов политического процесса:

1) «Мы призываем анархию, убежденные в том, что из этой анархии, то есть из полного проявления освобожденной народной жизни, должны выйти свобода, равенство, справедливость, новый порядок и сама сила революции против реакции…» (М.А. Бакунин);

2) «Сложная цивилизация предполагает, что индивид должен приспосабливаться к переменам, природа которых ему неизвестна» (Ф.А. Хайек);

3) «На известной ступени своего развития материальные производительные силы общества приходят в противоречие с существующими производственными отношениями… Из форм развития производительных сил эти отношения превращаются в их оковы. Тогда наступает эпоха социальной революции» (К. Маркс).

Задание четвертое.

Принято считать, что в осуществлении политических изменений в России определенную роль играют действия разных акторов (субъектов политики – рядовых граждан, правящего класса, лидеров и т.д.), но их влияние на политику неравнозначно: есть «тяжеловесы» и есть «бойцы легчайшего веса».

Какую роль, на Ваш взгляд, играют в политике такие факторы, как:

1) потенциал и статус политического актора,

2) вид его действий ( средств, форм, методов политической борьбы),

3) способ или тип отношений, взаимодействий между политическими субъектами (конфронтация, компромиссы, создание коалиций, группировок и т.п.)?

Верно ли, на Ваш взгляд, суждение о том, что в политике главную роль играет активное меньшинство, включающее элиты и лидеров, а основная масса людей относительно пассивна?

А что Вы думаете по поводу следующего высказывания американских ученых Г.Алмонда и Дж. Пауэлла: «…Рядом с «большим человеком» всегда есть анонимные помощники и соответствующая система взаимодействий между ними: рядом с партийным боссом – аппарат функционеров, возле государственного деятеля - его окружение, и даже рядом с традиционным вождем клана – его родня, влиятельная жена и так далее» (Алмонд Г., Пауээлл Дж. Сравнительная политика сегодня // Цит. по: Политология: учебник / А.Ю. Мельвиль и др. – М., 2004. С.300).

Как Вы думаете, применимо ли это высказывание к имеющей место практике, когда некоторые лидеры, первые руководители государств, в частности стран СНГ, способствуют активному участию во власти своих родственников – особенно жен и детей? (См. об этом: В. Соловьев. Дети СНГ // Коммерсант-власть, 2008. № 36, 15 сентября. С.16-24).