Фгбоу впо «Алтайский государственный университет»

Кафедра уголовного процесса и криминалистики

Планы семинарских занятий для студентов 1 курса дневного отделения по дисциплине «Правоохранительные органы»

для направления подготовки бакалавров: 030900.62 «Юриспруденция»,

профиль подготовки: общий (бакалавриат)

Барнаул

2012

Содержание

1. Планы семинарских занятий (пояснительная записка, тематические разделы).

2. Примерные темы рефератов.

3. Вопросы для подготовки к экзамену.

4. Тематика курсовых работ и рекомендации по их написанию

1. Планы семинарских занятий

Пояснительная записка

Учебная дисциплина «Правоохранительные органы» дает общую, исходную информацию о построении и организации деятельности судов, органов прокуратуры, предварительного следствия и дознания, адвокатуры и других правоохранительных органов. Значительный объем материала, касающегося организации правоохранительных органов, будет служить основой для изучения уголовного, гражданского процесса и других дисциплин. В связи с этим изучение дисциплины «Правоохранительные органы» должно осуществляться с учетом оптимального построения межпредметных связей, исключающего дублирование в преподавании. То обстоятельство, что данная дисциплина служит основой для изучения других учебных курсов, не исключает проблемного подхода к преподаванию материала.

При изучении дисциплины обучаемые знакомятся с основными понятиями правоохранительной сферы государства, принципами организации и задачами суда и других правоохранительных органов.

Таким образом, цель изучения данной дисциплины – формирование четкого представления о построении и основных функциях правоохранительных органов. Она достигается посредством проведения разного вида занятий, включая семинары.

Семинары - составная часть учебного процесса, групповая форма занятий при активном участии студентов. Семинары способствуют углублённому изучению наиболее сложных проблем науки и служат основной формой подведения итогов самостоятельной работы студентов. На семинарах студенты учатся грамотно излагать проблемы, свободно высказывать свои мысли и суждения, вести полемику, убеждать, доказывать, опровергать, отстаивать свои убеждения, рассматривают ситуации, способствующие развитию профессиональной компетентности. Всё это помогает приобрести навыки и умения, необходимые современному специалисту. Следует иметь в виду, что подготовка к семинару зависит от формы, места проведения семинара, конкретных заданий и поручений. Это может быть написание доклада, эссе, реферата (с последующим их обсуждением), коллоквиум.

Семинарские занятия посвящаются совместному разбору студентами и преподавателями теоретических вопросов темы и решению ситуаций (казусов). В обоих случаях нужно помнить о конечной цели изучения дисциплины – выработке у студентов навыков применения законодательства. При решении задач студенты должны объяснить, какими теоретическими отправными положениями они руководствовались, толкуя и применяя ту или иную законодательную норму.