Средние урожаи озимой пшеницы в Западной Европе при различных системах земледелия (по д. Н. Прянишникову)

Исторический период	Урожайность, т/га
Зерновое трёхполье (до конца XVIII столетия)	0,7…0,8
Господство плодосмена (1840…1885 гг.)	1,6…1,7
Минеральные удобрения и плодосмен (1900…1930 гг.)	2,5…3,0
Интенсивные технологии (современный период)	6,0…7,0

Закон видового разнообразия культур или мозаичности агроценозов.Наиболее высокая и устойчивая продуктивность агроценозов достигается при их достаточном видовом разнообразии. Этот закон также лежит в основе учения о севооборотах.

Закон технологического разнообразия.Постоянное длительное применение на поле одной и той же технологии (одних и тех же пестицидов, удобрений, обработки почвы и других приёмов) усиливает одностороннее негативное воздействие на почвенное плодородие и поэтому необходимо иметь севооборот с различными культурами и их агротехнологиями.

Законы земледелия действуют везде, но в разных природных условиях для их соблюдения требуются различные агротехнические мероприятия. Поэтому в каждой природной зоне должна применяться своя система земледелия, выработанная на основе общих закон земледелия, но с учётом местных условий.

4. Виды плодородия почвы и методы окультуривания почвы

Одна из важнейших задач земледелия – разработка и проведение агротехнических мероприятий по сохранению и повышению почвенного плодородия с помощью физических и биологических методов.

Плодородие почвы– совокупность свойств почвы, обеспечивающих необходимые условия для жизни растений (ГОСТ 16265-89), то есть элементами питания, водой, теплом, воздухом, благоприятной физико-химической средой. Выделяют различные виды почвенного плодородия.

Природное плодородиесоздаётся в результате природных процессов почвообразования и зависит от гранулометрического и химического составов почвы, зональных климатических условий, характера растительности, рельефа местности и других естественных условий.

Искусственное плодородиевозникает под влиянием земледельческого использования почвы, то есть окультуривания. В сумме природное и искусственное плодородие на пахотных землях создаётэффективное(экономическое) плодородие. Оно наблюдается у почв, находящихся в земледельческом использовании и измеряется урожаем: существующее – фактически получаемым, потенциальное – возможно наивысшим или климатически обеспеченным (ДВУ). Задача – приблизить существующее почвенное плодородие к потенциальному, то есть сблизить фактическую и возможную урожайность, то есть полностью реализовать ресурсный природный потенциал данной территории.

Различают элементы и условия почвенного плодородия (В. Р. Вильямс). Элементы – земные факторы жизни, которые растения получают из почвы (вода и питательные вещества). Условия плодородия – это свойства почвы, от которых зависит снабжение растений элементами почвенного плодородия, то есть её физические, химические и биологические свойства (плотность, структурность, гранулометрический состав, рН, фитосанитарное состояние).

Задача земледелия как отрасли регулировать в благоприятном направлении условия почвенного плодородия, так как они зависят не только от природных свойств почвы, но и её использования, то есть окультуривания. Окультуривание почвы– повышение плодородия почвы физическими, химическими и биологическими методами воздействия на неё (ГОСТ 16265-89).

Выделяют три метода окультуривания почвы. Биологический методзаключается в использовании биологических факторов: регулировании баланса органического вещества в почве, её фитосанитарного состояния, деятельности почвенных микроорганизмов, подборе оптимальных для местных условий культур, сортов и гибридов, правильное чередование их в севообороте.Химический метод– воздействие на почву путём внесения удобрений и мелиорантов.Физический метод– это, прежде всего механическая обработка почвы, орошение и осушение, регулирование водно-воздушного и теплового режимов, создание почвенной структуры.

Уровень плодородия почвы, то есть степень её окультуренности определяется по трём группам показателей, соответствующим методам её окультуривания и характеризующим почву как среду для жизни растений.

1. Биологические(содержание органического вещества - гумуса; наличие в почве семян и органов вегетативного размножения сорняков, вредителей и возбудителей болезней, токсических веществ; численность, видовой состав и активность почвенных микроорганизмов).

2. Агрохимические(содержание питательных веществ, реакция почвенного раствора (рН), ёмкость поглощения и состав поглощенных катионов, величина окислительно-восстановительного потенциала и др.).

3. Агрофизические(гранулометрический состав, сложение и строение, структура, мощность окультуренного слоя почвы).