- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенция обучающегося, формируемая в результате освоения дисциплины
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Темы и их аннотации
- •Тема 1.1 Персонал предприятия как объект управления. Управление человеческими ресурсами как интегральный компонент общего процесса управления.
- •Тема 1.2. Основы управления человеческими ресурсами Теории и концепции управления о роли человека в организации
- •Тема 1.3. Принципы и методы управления персоналом
- •Тема 1.4 Кадровая политика и стратегия управления персоналом
- •Тема 1.5. Нормативно-правовое и техническое обеспечение системы управления персоналом
- •Тема 1.6. Кадровое и информационное обеспечение системы управления персоналом
- •Тема 2.1.Функциональное разделение труда и организационная структура службы управления персоналом
- •Тема 2.2. Анализ кадрового потенциала Планирование человеческих ресурсов.
- •Тема 2.3.. Перемещения персонала
- •Тема 2.4. Работа с кадровым резервом
- •Тема 2.5. Планирование и управление деловой карьерой.
- •Тема 2.6.Подбор, набор и селекция персонала и профориентация
- •Тема 2.7. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала
- •Тема 2.8. Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности
- •Тема 2.9. Профессиональная и организационная адаптация персонала
- •Тема 2.10. Конфликты в коллективе
- •Тема 2.11. Оценка эффективности управления персоналом
- •Методические рекомендации преподавателю
- •5.2. Планы практических занятий (при наличии в учебном плане)
- •Тема 1.1 Персонал предприятия как объект управления. Место и роль управления персоналом в системе управления предприятием
- •Тема 1.2. Теории управления о роли человека в организации
- •Тема 1.3. Принципы и методы управления персоналом
- •Тема 1.4. Кадровая политика и стратегия управления персоналом
- •Тема 1.5. Нормативно-правовое и техническое обеспечение системы управления персоналом
- •Тема 1.6. Кадровое и информационное обеспечение системы управления персоналом
- •Тема 2.1. Функциональное разделение труда и организационная структура службы управления персоналом
- •Тема 8. Анализ кадрового потенциала
- •Тема 9. Перемещения персонала
- •Тема 10. Работа с кадровым резервом
- •Тема 11. Планирование деловой карьеры
- •Тема 12. Подбор персонала и профориентация
- •Тема 13. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала
- •Тема 14. Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности персонала
- •Тема 15. Профессиональная и организационная адаптация персонала
- •Тема 16. Конфликты в коллективе
- •Тема 17. Оценка эффективности управления персоналом
- •Методические указания по подготовке к семинарам
- •5.3. Планы лабораторного практикума не запланированы
- •5.4. Программа самостоятельной работы студентов Структура срс
- •Тема 1.Взаимоотношения руководителя и коллектива
- •Тема 2. Управленческая этика
- •Тема 3. Техника личной работы
- •Тема 4. Этнокультурные особенности управления персоналом
- •Тема 5. Конфликты в коллективе.Социальные и психологические мотивы конфликтов.
- •Тема 6. Роль руководителя в обеспечении эффективности управления персоналом.
- •Вопросы для самостоятельного изучения тем.
- •6. Образовательные технологии
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1. Персонал предприятия как объект управления. Место и роль управления персоналом в системе управления предприятием.
- •Тема 2. Теории управления о роли человека в организации
- •Тема 3. Принципы и методы управления персоналом.
- •Тема 4. Функциональное разделение труда и организационная структура службы управления персоналом.
- •Тема 7. Кадровая политика и стратегия управления персоналом
- •Тема 8. Анализ кадрового потенциала
- •Тема 9,10, 11. Перемещение персонала, работа с кадровым резервом. Планирование деловой карьеры.
- •Тема 13. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала.
- •Тема 14. Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности.
- •Тема 15. Профессиональная и организационная адаптация персонала.
- •Тема 16. Конфликты в коллективе
- •Тема 17. Оценка эффективности управления персоналом.
- •Текущий контроль проводится в форме :
- •Тесты текущего контроля.
- •Тема 1,2,3.
- •Тесты итогового контроля 1 часть
- •2 Часть
- •Зачетные вопросы по курсу.
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература.
- •Дополнительная литература
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Порядок утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
Титульный лист (бакалавриат)
Министерство образования и науки российской федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
________________________________________________________________
факультет/институт
«Утверждаю»
(декан факультета / директор института)
«_____» _________________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Б3.В02.01 Управление персонала
(наименование дисциплины (модуля)
Направление подготовки
034700 Документоведение и архивоведение
Степень выпускника
БАКАЛАВР
Форма обучения
_____________________________________
(очная, заочная, очно-заочная)
ИЖЕВСК 2014
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Управление персоналом» является формирование общих представлений о современных технологиях управления персоналом и психологических основах успешной управленческой деятельности руководителя.
Задачи освоения дисциплины:
Знакомство с основными подходами к организации кадровой работы с персоналом;
Изучение и анализ наиболее эффективных технологий управления персоналом;
Формирование практических навыков по разработке и созданию эффективной системы управления персоналом.
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Дисциплина входит в профессиональный цикл, вариативной части Б3.В02.01 ООП бакалавриата.
Дисциплина адресована студентам бакалавриата по направлению документоведение и архивоведение, 3год обучения
Изучению дисциплины предшествуют курсы:
Психология делового общения, трудовое право.
Для успешного освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции на пороговом уровне:
Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
Владение знаниями в области права(ПК-3);
Способностью работать с различными источниками информации(ПК-13);
Знать основы трудового законодательства (ПК-27).
Успешное освоение дисциплины позволяет перейти к изучению таких дисциплин как «Менеджмент», в цикле ГСЭ, вариативной части ООП.
Программа дисциплины построена линейно, в ней выделено два раздела:
Теоретические аспекты формирования и функционирования системы управления персоналом, куда входят следующие вопросы - персонал предприятия как объект управления, стратегия и тактика управления персоналом, информационное, кадровое, правовое и техническое обеспечение системы управления персонала,
Прикладные аспекты деятельности системы управления персоналом, где рассматриваются следующие вопросы - планирование работы с персоналом в организации, Формирование кадрового состава, поиск и подбор персонала, профессиональное развитие и обучение персонала, оценка персонала в современной организации, мотивация и стимулирование персонала, конфликты в коллективе, организация работы с персоналом в современной организации и оценка эффективности управления персоналом..
Курс имеет практическую часть в виде: семинарских занятий, где рассматриваются и обобщаются вопросы, определенные на самостоятельное изучение студентам и практических занятий в виде - анализа конкретных ситуаций, выполнения упражнений, просмотра учебных видеофильмов, работы в мультимедийных обучающих программах, участия в деловых и ролевых игр.