- •Социальная психология
- •Аннотация курса
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Тематика курса
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Статьи в периодической печати
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Объект и предмет социальной психологии
- •Литература
- •Тема 2. Методология и методика
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тема 3. Бихевиоризм и необихевиоризм в социальной психологии
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 4. Психоанализ з. Фрейда и его последователи
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 5. Гуманистическая и когнитивная психология.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 6. Развитие отечественной социальной психологии
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 7. Проблема групп в социальной психологии
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 8. Социальная психология малой группы
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 9.Техника проведения социально-психологического эксперимента в малых группах
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 10. Психология лидерства
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 11. Массовые процессы в больших социальных группах
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тема 12. Проблема личности в социальной психологии
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 13. Внутренняя регуляция социального поведения субъекта
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 14. Социализация личности
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 15. Основы изменения поведения: нормы и патология. Нарушение структуры личности и компенсаторные механизмы
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 16. Ролевое поведение личности и социальные установки
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 17. Психология общения
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 18. Сферы практического применения социально- психологического знания
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тематика контрольно-курсовых работ
- •Методические указания по выполнению контрольно-курсовой работы (для заочного отделения – контрольной работы заочника)
- •Образец оформления титульного листа
- •Социальная психология рекламы
Тематика контрольно-курсовых работ
Этапы становления социальной психологии как науки.
Социальная психология как наука.
Социальная психология как учебная дисциплина.
Место социальной психологии в системе современных наук.
Социальная психология и социология.
Объект и предмет социальной психологии.
Особенности социальной психологии как науки.
Социально-психологические явления как объект научного анализа.
Основные категории социальной психологии.
Основные направления применения социально-психологического знания в современном обществе.
Социальная психология в нашей стране и за рубежом.
Социально-психологическое исследование (вопросы методологии и процедуры).
История создания метода фокус – групп и его использование в современных исследованиях.
Методы опроса в социологии и в социально-психологических исследованиях.
Проективные методы в работе практического социального психолога. Преимущества и ограничения.
Эксперимент как метод социальной психологии.
Контент – анализ и его основные сферы применения в социальной психологии.
Социометрия: история создания, возможности и основные сферы применения.
Аппаратурно- технические методы в социальной психологии.
Основные направления в современной психотерапии и психокоррекции.
Психотерапия, психокоррекция и психотренинг: общее и особенное.
История становления бихевиоризма.
Экспериментальные достижения И.М. Сеченова и И.П. Павлова и их влияние на психологию бихевиоризма в США.
Основные направления бихевиоризма.
Бихевиоризм Дж. Уотсона.
Радикальный бихевиоризм Б. Скиннера.
Социальный бихевиоризм А. Бандуры.
Зарубежные исследования феномена агрессии.
Телевидение как фактор формирования агрессивного поведения.
Возможности бихевиоризма в исследовании социально-политических процессов в современной России.
Бихевиоризм как методология исследования политического поведения россиян.
Психоанализ: истоки, основные положения и их практическое применение.
Психоанализ З.Фрейда.
Архетипы и их роль в российском социально-политическом процессе.
Коллективное бессознательное и политическое поведение.
Возможности психоаналитического метода в изучении личности современных политиков.
Показатели невротизации личности в концепции К. Хорни и их современное звучание.
Механизмы психологической защиты личности.
Психоанализ К.Юнга.
Психоанализ как метод политического исследования.
Психоанализ как методология исследования социально-политических процессов в современной России.
Проблема власти в работах классиков психоанализа (К.Хорни, А. Адорно, Г. Лассуэла и др.)
Проблема тревоги в теоретических работах психоаналитиков.
Гуманистическая психология: источники, основные положения и их практическое применение.
Когнитивизм в социальной психологии.
Основные направления интеракционистской ориентации (символический интеракционизм, ролевые теории, теории референтной группы).
Чикагская и Айовская школы символического интеракционизма.
Ролевые теории в символическом интеракционизме.
Проблема референтных групп в современной социологии и социальной психологии.
Теории когнитивного соответствия: общее и особенное.
Основные категории когнитивистской ориентации в социальной психологии.
Теория поля К. Левина как один из теоретических источников когнитивизма.
Модели личности в теориях К. Рождерса и А. Маслоу: общее и особенное.
Возможности когнитивистской, гуманистической ориентаций и
интеракционизма для исследования социально-политических процессов в современной России.
Гуманистическая ориентация как методология исследования социально-политического поведения россиян в период реформ.
Основные вехи становления отечественной социальной психологии.
Ранний этап развития российской социальной психологии.
Становление деятельностного подхода в отечественной социальной психологии (А.Н. Леонтьев, А.Р.Лурия, П.Я. Гальперин, А.Г. Асмолов).
Культурно-историческая школа Л.С. Выгодского.
Психоисторическое направление в отечественной социальной психологии (Б.Ф.Поршнев).
Педология и психотехника: достижения и научная судьба.
Особенности и традиции отечественной социальной психологии.
Фундаментальные и прикладные исследования в современной российской социальной психологии.
Основные направления прикладных исследований в отечественной социальной психологии.
Отечественная социальная психология на рубеже веков: проблемы и перспективы.
Теоретические проблемы отечественной социальной психологии.
Группа как социально – психологический феномен: сущностные признаки и структура.
Основные подходы к классификации групп.
Коллектив как объект исследования советских социальных психологов.
Социальная психология группы: исследования отечественных ученых.
Исследования групп в зарубежной социальной психологии.
Основные элементы социально-психологической структуры группы.
Эффекты социального влияния группы.
Исследования социальной психологии групп и их практическое значение.
Проблема межгруппового взаимодействия в отечественной и зарубежной социальной психологии.
Зарубежные исследования малой группы.
Отечественные исследования малой группы.
Официальная и неофициальная структура ролей в группе.
Социометрия и её возможности для изучения ролевой структуры группы и особенностей межличностных отношений.
Нормативное поведение в группе.
Школа групповой динамики К. Левина.
Механизмы групповой динамики.
Личность в групповом процессе.
Зарубежные исследования конформизма.
Исследования конформизма в отечественной социальной психологии (А.В.Петровский).
Теория поля и эксперимент в социальной психологии.
Проблема структуры малой группы и групповой динамики в трудах К. Левина.
Индивидуальное поведение и основные факторы группового влияния (по результатам экспериментальных исследований школы К. Левина).
Экспериментальные исследования феномена агрессии в рамках теории поля К. Левина.
История становления и развития психодрамы как группового метода психологической коррекции.
Психоанализ и психодрама: общее и особенное.
Основные области применения психодрамы в психокоррекции личности.
Психодрама: формы, виды, методики.
Эксперименты и квазиэксперименты в социальной психологии.
Социально-психологический эксперимент: факторы внешней и внутренней валидности.
Социальные эксперименты и социальные изменения.
Основные проблемы исследования лидерства в зарубежной социальной психологии.
Исследования лидерства в отечественной социальной психологии.
Лидерство и динамические процессы в малой группе.
Политическое лидерство как объект социально-психологического исследования.
Политическое лидерство и личность политика.
Психологические компоненты имиджа востребованного политического лидера.
Гендер и лидерство.
Основные направления социально-психологического анализа лидерства.
Исследование руководства в отечественной социальной психологии.
Сценарии ролевого взаимодействия между руководителем и подчиненным в бюджетных и коммерческих организациях.
Психология народов в теоретическом наследии В. Вундта
Психология масс в теоретическом наследии Г. Тарда, Г. Лебона и С. Сигеле.
Исследования больших социальных групп в зарубежной социальной психологии.
Исследования больших социальных групп в отечественной социальной психологии.
Взаимодействие и взаимоотношения между социальными группами современного российского общества.
Массовидные явления человеческой психики и их проявление в больших социальных группах (на митингах, акциях протеста, рок-концертах т.д.).
Проблема больших социальных групп в трудах Г.Г. Дилигенского.
Гендерные исследования в зарубежной и отечественной социальной психологии.
Исследования классов в отечественной и зарубежной социальной психологии.
Проблема среднего класса в отечественной социологии и социальной психологии.
Динамика социальных представлений в современном российском обществе.
Динамика ценностных ориентаций россиян в период реформ.
Массовые социальные движения на западе и в России.
Развитие представлений о личности в социальной психологии.
Представления о личности в социальной психологии и в социологии.
Личность как предмет социально-психологического анализа.
Модели личности в отдельных психологических школах: общее и особенное.
Исследования личности в отечественной социальной психологии.
Проблема личности в трудах советских социальных психологов (по работам И.С. Кона, Ю.А. Замошкина, В.С. Мерлина).
Вклад И.С. Кона в развитие теории личности.
Марксистская концепция личности.
Личность как социальный феномен.
Обзор проективных методик исследования личности.
Позиция личности: теоретические исследования.
Социальная зрелость личности и ее показатели.
Мотивы как регуляторы социального поведения субъекта.
Самосознание личности в трудах отечественных психологов.
Самосознание личности: теоретические и эмпирические исследования.
Особенности самоидентификации подростка.
Этническая самоидентификация: социально-психологический аспект.
Проблема Я-концепции личности в отечественной социальной психологии.
Зарубежные исследования Я-концепции личности.
Теоретические и эмпирические исследования Я-концепции личности.
Я-концепция личности: структура и роль в регуляции социального поведения.
Способности и природные ресурсы личности как регуляторы ее социального поведения.
Социализация: специфика социологического и социально-психологического подходов.
Исследования социализации в зарубежной социальной психологии.
Теория социализации в отечественной социальной психологии.
Социализация в работах зарубежных и отечественных социальных психологов: особенности подходов.
Модели социализации в различных психологических школах.
Основное содержание и этапы процесса социализации в теоретическом наследии Э. Эриксона.
Особенности социализации раннего возраста.
Социализация в юношеском возрасте.
Гендерные аспекты социализации.
Социализация в условиях кризисного социума: социально-психологический аспект.
Основные проблемы ресоциализации россиян в условиях реформирования общества.
Информационное воздействие как фактор социализации.
Группы сверстников как институт социализации подростков.
Акцентуация личности: причины формирования и основные типы.
Макро- и микросоциальные условия формирования невротической личности (по работам К. Хорни).
Социальные предпосылки невротизации современных обществ.
Природное и социальное в формировании отклоняющегося поведения личности.
Наркотизация подростков: социально-психологический анализ.
Макро- и микросоциальные условия алкоголизма молодежи.
Социально-психологические основы формирования зависимой личности.
Со-зависимость: основы оказания психологической помощи.
Проблемы психокоррекции наркоманов и алкоголиков.
Социально-психологическая адаптация личности: определение и основные типы.
Самосознание личности и его адаптивные функции.
Защитные механизмы психической адаптации личности.
Психологическая помощь зависимым подросткам: основные принципы и стратегии.
Психологическая коррекция эмоциональных состояний личности.
Понятие установки в социальной психологии.
Основные этапы исследования установки в зарубежной социальной психологии.
Исследования установки в отечественной социальной психологии.
Установки личности и их функции.
Социальные роли и социальные установки.
Социальное поведение и социальные установки: теоретические и прикладные исследования.
Социальные изменения и изменения социальных установок (на примере России).
Социальные установки и телевидение.
Индивидуальные схемы установок в стрессовых ситуациях.
Общение как социально-психологический феномен: структура и основные характеристики.
Функции общения.
Проблема общения в зарубежной и отечественной социальной психологии: общее и особенное.
Общение: традиции исследований в отечественной социальной психологии.
Исследования массовой коммуникации в зарубежной и отечественной социальной психологии.
Вербальная и невербальная коммуникация.
Исследования гендерных стереотипов в зарубежной социальной психологии.
Межличностная аттракция: основные уровни и их содержание.
Любовь как объект социально-психологического исследования.
Проблема кооперации и конфликта в социальной психологии.
конфликты в современном российском обществе: социально-психологический анализ.
Трансактный анализ Э. Берна.
Переговоры как средство разрешения конфликтов.
Основные направления работы школьного психолога.
Особенности работы психолога с подростками.
Коучинг как направление работы с персоналом.
Социальная психология в банковском деле.
Брэндинг: основные этапы и их содержание.
HR-менеджмент: история, теория и практика.
Кадровые службы и службы по управлению персоналом: общее и особенное.
Психологическое обеспечение работы служб по управлению персоналом.
Социальная психология рекламы.
Социальная психология массовых коммуникаций.
Основные направления работы социального психолога в сфере политики.
Особенности работы психолога с политическими лидерами.
Возможности применения метода фокус-групп в маркетинговых исследованиях.