практические по Березневу
.pdfТема 9. Новая региональная политика как фактор устойчивого экономического и социального развития
(на примере Кемеровской обл.)
Социально-экономическое развитие в контексте Концепции Человеческого развития
Человеческий потенциал формируется и совершенствуется на основе тесного взаимодействия и взаимовлияния множества факторов, главные из которых – семья, производство, общественные отношения и связи. Успехи системной трансформации российского общества, как и реализация курса на интеграцию курса в мировую экономику, напрямую зависят от человеческого фактора, соответственно и к человеческим ресурсам предъявляются особенно жесткие требования.
Успешное развитие государства не может быть осуществлено без наращивания человеческого потенциала. Мировой опыт показывает, что сам человек играет все более значимую роль в социальноэкономическом развитии общества. Человеческий фактор становится доминирующим над природным потенциалом. Образование, научный уровень, здоровье, социальная активность, возможности выбора позволяют человеку значительно ускорять прогресс. В связи с этим приоритетными задачами государства должно стать развитие именно этих компонентов человеческого потенциала.
Методика расчета индекса развития человеческого потенциала (ИРЧП):
1.Расчет трех компонентов ИРЧП (см. табл. 11);
2.Расчет частных индексов компонентов по общей формуле:
I = (Хфакт − Хmin) / (Хmax − Хmin)
Таким образом, каждый компонент ИРЧП рассчитывается как отношение разности между национальным (региональным) показателем и показателем наименьшим в мире (государстве) к разности между наибольшим и наименьшим для мира (государства) показателями.
3. Расчет итогового ИРЧП: рассчитывается как среднеарифметическая сумма значений индексов трех компонентов.
20
Примечание:
При расчете индекса дохода для субъектов Российской Федерации вводятся дополнительные процедуры:
–корректировка (пропорциональное увеличение) валового регионального продукта (ВРП) каждого субъекта РФ на нераспределяемую часть ВВП страны;
–корректировка ВРП на разницу в ценах путем умножения на отношение среднероссийского прожиточного минимума к прожиточному минимуму в стране.
–пересчет в доллары США по паритету покупательной способности для данного года.
При расчете индекса образования уровень грамотности определяется для 99,5 % населения. Охват образованием рассчитывается как отношение числа учащихся учебных заведений всех видов к численности населения от 6 лет до 23.
Значения индекса развития человеческого потенциала могут меняться от 0 до 1. Значение 0,800 является нижней границей уровня развитых стран.
Задание 1. На основе данных, указанных в табл. 12, рассчитайте индекс развития человеческого потенциала в РФ и регионах.
Таблица 11 Расчет компонентов индекса развития человеческого потен-
циала (ИРЧП)
|
Показатель |
Условное |
Расчет показателя |
Max/Min |
||
|
обозначение |
значения |
||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
ВВПДуш / ППС = ВВПППС / φ |
|
1. |
Душевой ва- |
|
или |
|
||
ВВПДуш / ППС |
ВРПДуш / ППС = ВРПППС / φr |
|
||||
ловой |
внутрен- |
|
40000 долл. / |
|||
ний продукт (ва- |
или |
ВВПППС − валовой внутрен- |
100 долл. |
|||
ловой |
|
регио- |
ВРПДуш / ППС |
|||
нальный |
про- |
ний продукт по паритету по- |
|
|||
|
купательной способности |
|
||||
дукт) по парите- |
|
|
||||
|
(ППС) в долл. США; |
|
||||
ту |
покупатель- |
|
|
|||
|
ВРПППС − валовой регио- |
|
||||
ной способности |
|
|
||||
(ППС) |
в |
долл. |
|
нальный продукт по паритету |
|
|
США |
|
|
|
покупательной способности |
|
|
|
|
|
|
|
(ППС) в долл. США; |
|
|
|
|
|
|
|
|
21
|
|
Продолжение табл. 11 |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
φr – численность населения |
|
|
|
|
региона r, чел.; |
|
|
|
|
φ – численность населения |
|
|
|
|
страны, чел. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уобр = 2/3Кгр + 1/3dуч |
|
|
|
|
Кгр − коэффициент грамотно- |
0 < Кгр < 100 |
|
2. Уровень обра- |
Уобр |
сти взрослого населения в воз- |
||
расте от 15 лет и старше, %; |
0 < dуч < 100 |
|||
зования, % |
||||
|
dуч − доля учащихся среди |
|
||
|
|
|
||
|
|
детей и молодежи в возрасте |
|
|
|
|
от 6 до 23 лет, % |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Среднее число лет, прогнози- |
|
|
|
|
руемое в качестве возможной |
|
|
3. Средняя про- |
|
продолжительности жизни для |
|
|
|
отдельного новорожденного, в |
|
||
должительность |
|
|
||
Упр.ж. |
случае если он/она прожили |
|
||
жизни, прогно- |
25 < Упр.ж < 85 |
|||
бы жизнь в соотнесении с ко- |
||||
зируемая при |
|
|
||
|
эффициентами смертности, |
|
||
рождении, лет |
|
|
||
|
определенными по возрас- |
|
||
|
|
|
||
|
|
тным группам для того или |
|
|
|
|
иного заданного периода |
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 12 Показатели социально-экономического развития субъектов РФ
Субъекты РФ |
Душевой ВРП, |
Ожидаемая продол- |
Уровень образования |
|
ППС долл. США |
жительность жизни |
|||
|
|
|||
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Российская |
|
|
|
|
Федерация |
|
|
|
|
Г. Москва |
17279 |
67,8 |
100 |
|
Тюменская область |
25178 |
66,6 |
90 |
|
Республика |
10871 |
67,5 |
92 |
|
Татарстан |
||||
|
|
|
||
Г. Санкт-Петербург |
5693 |
66 |
97 |
|
Томская область |
6835 |
65 |
94 |
|
Республика Саха |
7745 |
64,6 |
91 |
|
Краснодарский край |
5834 |
66,8 |
89 |
|
Челябинская |
6331 |
64,8 |
91 |
|
область |
||||
|
|
|
||
Красноярский край |
8084 |
62,7 |
90 |
|
Новосибирская |
4204 |
66,5 |
93 |
|
область |
||||
|
|
|
22
|
|
|
|
Продолжение табл. 12 |
|
1 |
|
2 |
3 |
|
4 |
Ростовская |
об- |
4346 |
66,4 |
|
92 |
ласть |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Воронежская |
об- |
4276 |
66,6 |
|
91 |
ласть |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Нижегородская |
|
5383 |
65,1 |
|
90 |
область |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Ставропольский |
3979 |
67,8 |
|
90 |
|
край |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Свердловская |
|
5675 |
63,9 |
|
90 |
область |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Омская область |
4283 |
66,4 |
|
91 |
|
Сахалинская |
|
6506 |
63,9 |
|
88 |
область |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Московская |
|
4819 |
65,2 |
|
89 |
область |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Кемеровская |
|
5092 |
62,8 |
|
90 |
область |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Ленинградская |
|
5687 |
62,9 |
|
103 |
область |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Алтайский край |
3501 |
66.6 |
|
90 |
|
Брянская область |
3654 |
64,8 |
|
90 |
|
Тверская область |
4352 |
62.8 |
|
89 |
|
Псковская область |
4000 |
61,9 |
|
90 |
|
Задание 2. Используя данные табл. 13, определить ИРЧП нескольких характерных для различных социально-экономических типов и отдельных регионов стран мира: США, Бразилия, Германия, Россия, Украина, Китай, Япония, Индия, Гвинея.
Таблица 13 Показатели социально-экономического развития стран мира
Страна |
Средняя продол- |
Грамотность лиц |
ВВП на душу |
|
жительность жизни |
старше 15 лет (%) |
населения |
||
|
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
|
США |
77,4 |
93 |
37 562 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Бразилия |
70,5 |
88,4 |
7 790 |
|
Германия |
78,7 |
89 |
27 756 |
|
Россия |
65,3 |
99,4 |
5 491 |
|
Украина |
66,1 |
99,4 |
5 491 |
|
Китай |
71,6 |
90,9 |
5 003 |
|
Япония |
82 |
84 |
27 967 |
|
Индия |
63,3 |
61 |
2 892 |
|
Гвинея |
53,7 |
41 |
2 097 |
23
Среднемировое значение ИРЧП − 0,764.
Например: Франция, для которой характерны следующие исходные данные: продолжительность жизни − 76,6 лет, грамотность − 99 %, ВНП на 1 жителя − 5345 долл.
Тогда:
–Индекс продолжительности жизни: 0,86
–Индекс грамотности: 0,99
–Индекс реальных доходов населения: 0,95
В результате, интегральный индекс развития человеческого потенциала для Франции равняется: 0,933
Рассчитанные индексы отмеченных выше стран занести в самостоятельно построенную таблицу и дать письменный анализ сложившихся различий в уровне социально-экономического развития и их причин.
24
Список рекомендуемой литературы
1.Березнев С. В. Структурно-инновационная концепция устойчивого роста экономики региона. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002. – 150 с.
2.Березнев С. В. Многофакторная модель процесса стабилизации экономики региона / С. В. Березнев, В. С. Сурнин. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002. – 397 с.
3.Бильчак В. С. Региональная экономика: Монография /
В.С. Бильчак, В. Ф. Захаров; под ред. В. С. Бильчака. – Калининград: Янтар. сказ, 1998. – 316 с.
4.Виткин М. П. Программирование региональной экономики: учеб. пособие. – Кемерово: КемГУ, 1996. – 172 с.
5.Гранберг А. Г. Основы региональной экономики: учеб. для вузов. – М.: Издат. дом ГУ ВШЭ, 2004. – 495 с.
6.Гутман Г. В. Регион в формировании социального государства / Г. В. Гутман, О. П. Звягинцева, А. А. Мироедов. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 160 с.
7.Кистанов В.В. Региональная экономика России: учебник /
В.В. Кистанов, Н. В. Копылов. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 584 с.
8.Козьева И. А. Экономическая география и регионалистика / И. А. Козьева, Э. Н. Кузьбожев. – М.: КНОРУС, 2005. – 336 с.
9.Малахова Т. П. Экономическая география России и регионалистика: Статистико-аналитический справочник / Т. П. Малахова, Н. В. Осокина, А. В. Зайцев. – Кемерово: КИ (филиал) РГТЭУ. – 2003. – 215 с.
10.Региональная экономика. Основной курс: учебник / под ред. В. И. Видяпина, М. В. Степанова. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 686 с.
11.Региональные проблемы рыночных отношений / под ред.
В.А. Шабашева. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 1996. – 180 с.
12.Степанов А. Г. Государственное регулирование экономики региона. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 240 с.
13.Федоров Н. В. Прогнозирование социальноэкономического развития регионов Российской Федерации / Н. В. Федоров, Л. П. Кураков. – М.: Пресс-сервис, 1998. – 688 с.
25
14. Чепалыга А. Л. Регионы России: Справочник / А. Л. Чепалыга, Г. И. Чепалыга. – М.: Издательско-торговая корпорация šДашков и КÁŸ, 2004. – 100 с.
15.Шапкин И. Н. Управление региональным хозяйством: учеб. пособие / И. Н. Шапкин, А. О. Блинов, Я. М. Кестер. – М.: КНОРУС, 2005. – 400 с.
16.Шишов С. С. Экономическая география и регионалистика: учеб. пособие для вузов. – М.: ЗАО šФинстатинформŸ, 1999. – 185 с.
17.Березнев С. В. Основы региональной экономики: учеб. пособие / С. В. Березнев, В. В. Копеин; ГУ КузГТУ. – Кемерово, 2008.
–224 с.
Рекомендуемые периодические издания
1.Вестник МГУ. Экономика
2.Регион: экономика и социология
3.Региональная экономика теория и практика
4.Российский экономический журнал
5.Сибирский экологический журнал
6.Справочник экономиста
7.ТЭК и ресурсы Кузбасса
8.Уголь
9.ЭКО
10.Экология и жизнь
11.Экология и промышленность России
12.Экономика и жизнь
13.Экономист
14.Вопросы экономики
26
ПРИЛОЖЕНИЕ
Оценочный лист судей
Дебаты: тема и дата проведения.
Судья ...
Группа ....
Команда ...
Выступления команды оцениваются по пятибалльной системе.
|
Участники |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
А. |
Аргументы |
|
|
|
|
|
1 |
убедительность (высокая ценность) |
|
|
|
|
|
2 |
информативность (правдивость, адекватность) |
|
|
|
|
|
3 |
ясность (четкая организация, легкое понимание) |
|
|
|
|
|
4 |
законченность (уложился во временные рамки) |
|
|
|
|
|
5 |
грамотность речи |
|
|
|
|
|
Б |
Опровержения |
|
|
|
|
|
1 |
убедительность |
|
|
|
|
|
2 |
информативность |
|
|
|
|
|
3 |
ясность |
|
|
|
|
|
4 |
законченность |
|
|
|
|
|
5 |
грамотность речи |
|
|
|
|
|
|
сотрудничество (взаимодействие участников ко- |
|
|
|
|
|
|
манды) |
|
|
|
|
|
Общая оценка команды:
27
Составители Сергей Васильевич Березнев Анна Викторовна Чупахина
Елена Сергеевна Кондратьева
РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА
Методические указания к практическим занятиям для студентов всех форм обучения специальности 080502
šЭкономика и управление на предприятиях (по отраслям)Ÿ
Печатается в авторской редакции
Подписано в печать 27.03.2009. Формат 60 84/16. Бумага офсетная. Отпечатано на ризографе. Уч.-изд. л. 1,5. Тираж 180 экз. Заказ ГУ КузГТУ. 650000, Кемерово, ул. Весенняя, 28.
Типография ГУ КузГТУ. 650000, Кемерово, ул. Д. Бедного, 4А.
28