- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •070001 - Історія України
- •2012–2013 Рік
- •Опис навчальної дисципліни
- •Тема 1. Вступ до предмета, витоки українського народу та його державності. Стародавня історія україни
- •Тема 2. Київська русь.
- •Тема 3. Литовсько-польська доба української історії (друга половина XIV-перша половина XVII ст.)
- •Тема 1. Козацька доба
- •Тема 2. Ліквідація української державності
- •Тема 3. Україна імперської доби кінець XVIII-початок хх Українське національне відродження (кінець XVIII-перша половина хіх ст.).
- •Тема1. Національно-демократична ревоюція в україні.
- •Тема 2. Громадянська війна в україні та її наслідки.
- •Тема 1. Україна в міжвоєнний період (1921-1939 рр.)
- •Тема 2. Урср в умовах утвердження тоталітарного режиму (1929-1939 рр.)
- •Тема 1. Україна і друга світова війна (1939-1945 рр.)
- •Тема 2. Рух опору в україні
- •Тема 1. Україна в 50-80 роки хх ст.
- •Тема 2. Україна в період перебудови та розбудови незалежної держави.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Тематичний план лекцій
- •6. Теми семінарських занять
- •7. Самостійна робота
- •8. Індивідуальні завдання
- •9. Методи навчання
- •11. Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Самостійна робота
- •13. Оцінювання успішності навчання студентів
- •14. 2. Тестові питання для визначення базового, поточного й підсумкового контролю знань
- •V. Україна у складі російської та австрійської імперій (кінець XVIII - початок XX ст.).
- •VI. Україна в боротьбі за збереження державної незалежності (1918-1920 рр.)
- •VII. Україна у міжвоєнний період (1921-1928 рр.)
- •VIII. Україна під час Другої світової війни і Великої Вітчизняної Війни (1939-1945 рр.)
- •XIX. Україна в 1945-1991 рр.
- •X. Україна в умовах розбудови незалежності
- •15. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •15. Інформаційні ресурси
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •070001 - Історія України
- •2012–2013 Рік
- •Опис навчальної дисципліни
- •2.Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Тема 1. Вступ до предмета, витоки українського народу та його державності. Стародавня історія україни
- •Тема 2. Київська русь.
- •Тема 3. Литовсько-польська доба української історії (друга половина XIV-перша половина XVII ст.)
- •Тема 1. Козацька доба
- •Тема 2. Ліквідація української державності
- •Тема 3. Україна імперської доби кінець XVIII-початок хх Українське національне відродження (кінець XVIII-перша половина хіх ст.).
- •Тема1. Національно-демократична ревоюція в україні.
- •Тема 2. Громадянська війна в україні та її наслідки.
- •Тема 1. Україна в міжвоєнний період (1921-1939 рр.)
- •Тема 2. Урср в умовах утвердження тоталітарного режиму (1929-1939 рр.)
- •Тема 1. Україна і друга світова війна (1939-1945 рр.)
- •Тема 2. Рух опору в україні
- •Тема 1. Україна в 50-80 роки хх ст.
- •Тема 2. Україна в період перебудови та розбудови незалежної держави.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Тематичний план лекцій
- •6. Теми семінарських занять
- •7. Самостійна робота
- •8. Індивідуальні завдання
- •9. Методи навчання
- •11. Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Самостійна робота
- •13. Оцінювання успішності навчання студентів
- •14.2. Тестові питання для визначення базового, поточного й підсумкового контролю знань
- •V. Україна у складі російської та австрійської імперій (кінець XVIII - початок XX ст.).
- •VI. Україна в боротьбі за збереження державної незалежності (1918-1920 рр.)
- •VII. Україна у міжвоєнний період (1921-1928 рр.)
- •VIII. Україна під час Другої світової війни і Великої Вітчизняної Війни (1939-1945 рр.)
- •XIX. Україна в 1945-1991 рр.
- •X. Україна в умовах розбудови незалежності
- •15. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •15. Інформаційні ресурси
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •070001 - Історія України
- •2012–2013 Рік
- •Опис навчальної дисципліни
- •2.Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Тема 1. Вступ до предмета, витоки українського народу та його державності. Стародавня історія україни
- •Тема 2. Київська русь.
- •Тема 3. Литовсько-польська доба української історії (друга половина XIV-перша половина XVII ст.)
- •Тема 1. Козацька доба
- •Тема 2. Ліквідація української державності
- •Тема 3. Україна імперської доби кінець XVIII-початок хх Українське національне відродження (кінець XVIII-перша половина хіх ст.).
- •Тема1. Національно-демократична ревоюція в україні.
- •Тема 2. Громадянська війна в україні та її наслідки.
- •Тема 1. Україна в міжвоєнний період (1921-1939 рр.)
- •Тема 2. Урср в умовах утвердження тоталітарного режиму (1929-1939 рр.)
- •Тема 1. Україна і друга світова війна (1939-1945 рр.)
- •Тема 2. Рух опору в україні
- •Тема 1. Україна в 50-80 роки хх ст.
- •Тема 2. Україна в період перебудови та розбудови незалежної держави.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Тематичний план лекцій
- •6. Теми семінарських занять
- •7. Самостійна робота
- •8. Індивідуальні завдання
- •9. Методи навчання
- •11. Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Самостійна робота
- •13. Оцінювання успішності навчання студентів
- •14. 2 Тестові питання для визначення базового, поточного й підсумкового контролю знань
- •V. Україна у складі російської та австрійської імперій (кінець XVIII - початок XX ст.).
- •VI. Україна в боротьбі за збереження державної незалежності (1918-1920 рр.)
- •VII. Україна у міжвоєнний період (1921-1928 рр.)
- •VIII. Україна під час Другої світової війни і Великої Вітчизняної Війни (1939-1945 рр.)
- •XI. Україна в 1945-1991 рр.
- •X. Україна в умовах розбудови незалежності
- •15. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •15. Інформаційні ресурси
- •14. 2 Тестові питання для визначення базового, поточного й підсумкового контролю знань
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •070001 - Історія України
- •2013–2014 Рік
- •Опис навчальної дисципліни
- •2.Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Тема 1. Вступ до предмета, витоки українського народу та його державності. Стародавня історія україни
- •Тема 2. Київська русь.
- •Тема 3. Литовсько-польська доба української історії (друга половина XIV-перша половина XVII ст.)
- •Тема 1. Козацька доба
- •Тема 2. Ліквідація української державності
- •Тема 3. Україна імперської доби кінець XVIII-початок хх Українське національне відродження (кінець XVIII-перша половина хіх ст.).
- •Тема1. Національно-демократична ревоюція в україні.
- •Тема 2. Громадянська війна в україні та її наслідки.
- •Тема 1. Україна в міжвоєнний період (1921-1939 рр.)
- •Тема 2. Урср в умовах утвердження тоталітарного режиму (1929-1939 рр.)
- •Тема 1. Україна і друга світова війна (1939-1945 рр.)
- •Тема 2. Рух опору в україні
- •Тема 1. Україна в 50-80 роки хх ст.
- •Тема 2. Україна в період перебудови та розбудови незалежної держави.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Тематичний план лекцій
- •6. Теми семінарських занять
- •7. Самостійна робота
- •8. Індивідуальні завдання
- •9. Методи навчання
- •11. Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Самостійна робота
- •13. Оцінювання успішності навчання студентів
- •V. Україна у складі російської та австрійської імперій (кінець XVIII - початок XX ст.).
- •VI. Україна в боротьбі за збереження державної незалежності (1918-1920 рр.)
- •VII. Україна у міжвоєнний період (1921-1928 рр.)
- •VIII. Україна під час Другої світової війни і Великої Вітчизняної Війни (1939-1945 рр.)
- •XIX. Україна в 1945-1991 рр.
- •X. Україна в умовах розбудови незалежності
- •15. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •15. Інформаційні ресурси
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •070001 - Історія України
- •2013–2014 Рік
- •7.12020104 Технологія парфюмерно-косметичних засобів
- •1.Опис навчальної дисципліни
- •2.Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Структура та зміст дисципліни
- •Тема 1. Вступ до предмета, витоки українського народу та його державності. Стародавня історія україни
- •Тема 2. Київська русь. Литовсько-польська доба української історії (друга половина XIV-перша половина XVII ст.)
- •Тема 1. Козацька доба
- •Тема 2. Ліквідація української державності
- •Тема 1. Україна імперської доби кінець XVIII-початок хх Українське національне відродження (кінець XVIII-перша половина хіх ст.).
- •Тема2. Національно-демократична ревоюція в україні.
- •Тема 1. Україна в міжвоєнний період в умовах утвердження тоталітарного режиму (1929-1939 рр.
- •Тема 2. Україна і друга світова війна (1939-1945 рр.)
- •Тема 1. Україна в 50-80 роки хх ст.
- •Тема 2. Україна в період перебудови та Незалежності.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Тематичний план лекцій
- •6. Теми семінарських занять
- •7. Самостійна робота
- •8. Індивідуальні завдання
- •9. Методи навчання
- •10. Методи контролю
- •11. Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Самостійна робота
- •13. Оцінювання успішності навчання студентів
- •14.2. Тестові питання для визначення базового, поточного й підсумкового контролю знань
- •V. Україна у складі російської та австрійської імперій (кінець XVIII - початок XX ст.).
- •VI. Україна в боротьбі за збереження державної незалежності (1918-1920 рр.)
- •VII. Україна у міжвоєнний період (1921-1928 рр.)
- •VIII. Україна під час Другої світової війни і Великої Вітчизняної Війни (1939-1945 рр.)
- •XIX. Україна в 1945-1991 рр.
- •X. Україна в умовах розбудови незалежності
- •15. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •15. Інформаційні ресурси
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •070001 - Історія України
- •2012–2013 Рік
- •Опис навчальної дисципліни
- •2.Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Структура та зміст дисципліни
- •Тема 1. Вступ до предмета, витоки українського народу та його державності. Стародавня історія україни
- •Тема 2. Київська русь. Литовсько-польська доба української історії (друга половина XIV-перша половина XVII ст.)
- •Тема 1. Козацька доба
- •Тема 2. Ліквідація української державності
- •Тема 1. Україна імперської доби кінець XVIII-початок хх Українське національне відродження (кінець XVIII-перша половина хіх ст.).
- •Тема2. Національно-демократична ревоюція в україні.
- •Тема 1. Україна в міжвоєнний період в умовах утвердження тоталітарного режиму (1929-1939 рр.
- •Тема 2. Україна і друга світова війна (1939-1945 рр.)
- •Тема 1. Україна в 50-80 роки хх ст.
- •Тема 2. Україна в період перебудови та Незалежності.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Тематичний план лекцій
- •6. Теми семінарських занять
- •7. Самостійна робота
- •8. Індивідуальні завдання
- •9. Методи навчання
- •10. Методи контролю
- •11. Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Самостійна робота
- •13. Оцінювання успішності навчання студентів
- •Конвертація кількості балів з дисципліни в оцінки за шкалою ects
- •14.2. Тестові питання для визначення базового, поточного й підсумкового контролю знань Тести
- •V. Україна у складі російської та австрійської імперій (кінець XVIII - початок XX ст.).
- •VI. Україна в боротьбі за збереження державної незалежності (1918-1920 рр.)
- •VII. Україна у міжвоєнний період (1921-1928 рр.)
- •VIII. Україна під час Другої світової війни і Великої Вітчизняної Війни (1939-1945 рр.)
- •XIX. Україна в 1945-1991 рр.
- •X. Україна в умовах розбудови незалежності
- •15. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •15. Інформаційні ресурси
- •V. Україна у складі російської та австрійської імперій (кінець XVIII - початок XX ст.).
- •VI. Україна в боротьбі за збереження державної незалежності (1918-1920 рр.)
- •VII. Україна у міжвоєнний період (1921-1928 рр.)
- •VIII. Україна під час Другої світової війни і Великої Вітчизняної Війни (1939-1945 рр.)
- •XIX. Україна в 1945-1991 рр.
- •X. Україна в умовах розбудови незалежності
Робоча програма навчальної дисципліни
070001 - Історія України
напрям підготовки 1202 Фармація
спеціальність 7.12020104 технологія косметично-парфумерних засобів
7.12020101 фармація
факультет фармацевтичний
2013–2014 Рік
Робоча програма з Історії України для студентів І курсу
за напрямом підготовки "Фармація", спеціальністю "Технологія косметично-парфумерних засобів"
«29» серпня 2013 року - 30с.
Розробники: Бідзіля П.О., доцент, к.іст.н., Прудка В.П., старший викладач
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри суспільних дисциплін
Протокол від. « 29» серпня 2013 року №1
Завідувач кафедри суспільних дисциплін _____________________ В.А. Жадько
Схвалено цикловою методичною комісією з суспільних дисциплін
за напрямом підготовки 1202 Фармація
спеціальність 7.12020104 Технологія парфумерно-косметичних засобів
7.12020101 фармація
Протокол від. «29» серпня 2013 року №1
Голова циклової методичної комісії з суспільних дисциплін
професор, д.філос.н. ___________________________________В.А.Жадько
__________, 2013__ рік
__________, 2013__ рік
Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни | |
денна форма навчання |
| ||
Кількість кредитів – 3 |
Галузь знань Історія України |
Нормативна
| |
Напрям підготовки 1202 фармація | |||
Модулів – 1 |
Спеціальність 7.12020104 Технологія косметично-парфумерних засобів 7.12020101 фармація |
Рік підготовки: | |
Змістових модулів – 10 |
2012-й |
2013 | |
Семестр | |||
Загальна кількість годин – 108 |
1-й |
1-й | |
Лекції | |||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 3 самостійної роботи студента – 3,4 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: Спеціаліст |
10 год. |
|
Практичні, семінарські | |||
30 год. |
| ||
Самостійна робота | |||
68 год. |
| ||
Вид контролю: підсумковий модульний контроль | |||
|
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить: аудиторне навантаження на денному відділенні – 37%; СРС – 63%. На заочному факультеті аудиторне навантаження – 7,6%; СРС – 92,4%.
Тобто, для денної форми навчання – 1:1,7
Тобто, для заочної форми навчання – 1:12,5
2.Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета - на основі історичного минулого свого народу виховувати патріота України, з активною громадянською позицією, почуттям національною гідності, сформованих на об’єктивному вивченні історичної спадщини свого народу.
Завдання з позицій історизму, об’єктивно, на основі здобутків сучасної історичної науки осягнути суть явищ і процесів, що відбувалися в українській історії у тісному зв’язку з розвитком світової цивілізації з найдавніших часів до сьогодення. Формування історичного мислення і національної свідомості, активної громадянської позиції, почуття гордості за драматичну й водночас героїчну історію України, усвідомлення необхідності національної державності.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
- сутність основних проблем історії України;
- основні закони й етапи розвитку людської спільності;
- проблеми етногенезу української нації;
- суспільно-політичні, економічні та культурні процеси історичного розвитку українського народу;
- головні історичні події;
- основні етапи розвитку української держави;
- діяльність визначних історичних особистостей і основних політичних угруповань і партій.
вміти:
- всебічно аналізувати історичні процеси, події, факти, тлумачити їх;
- брати активну участь у громадсько-політичному житті, мати громадянську позицію, високу історико-політичну культуру;
- користуватися категорійно-понятійним апаратом історичної науки;
- застосовувати дані історичної науки для вирішення професійних завдань.
3. СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ
Змістовий модуль 1. Доісторичний, ранньоісторичний та середньо історичний періоди в історії України.