- •Билет №1
- •1. Что такое физическая культура? Ее связь с культурой общества. Почему
- •2. Тб на уроках по гимнастике
- •2. Тб на уроках по гимнастике
- •Билет №2
- •1.Что понимается под физическим развитием человека, от чего оно зависит, и как его определяют?
- •2. Требования по тб на занятиях по легкой атлетике.
- •Билет №3
- •1.Что понимается под физ.Упражнениями? Основные способы их дозирования.
- •2.Расскажите об основных закаливающих процедурах, их влияние на здоровье человека
- •Билет №4
- •1. Расскажите об истории возрождения Олимпийских игр, роли Пьера де Кубертена в развитии современного олимпийского движения.
- •2. Утренняя гимнастика, для чего она используется, какие требования надо выполнять при ее проведении?
- •Билет №5
- •1. Влияние регулярных занятий физическими упражнениями на здоровье человека, на развитие органов дыхания и кровообращения?
- •2. Что понимается под «правильной осанкой» и с помощью, каких упр-ий осуществляется ее формирование и профилактику нарушения?
- •Билет №6
- •1. Что понимается под физической работоспособностью? Влияние занятий физическими упражнениями на ее повышение.
- •2.Какие профилактические меры надо соблюдать для предупреждения плоскостопия?
- •Билет №7
- •1. Расскажите о физическом качестве «сила» и, с помощью каких упражнений ее можно развивать?
- •2. Что такое здоровый образ жизни?
- •Билет №8
- •1. Расскажите об организации режима дня, что он в себя включает и каково его значение для здоровья человека?
- •2. Что понимается под общей физической подготовленностью и как она влияет на успешность трудовой деятельности?
- •Билет №9
- •1. Расскажите о самостоятельных занятиях по общей физической подготовке, какие используются упражнения, как они распределяются во время занятий.
- •2. Для чего проводятся физкультурные минутки и физкультурные паузы, и какие упражнения используются?
- •Билет №10
- •1. Расскажите о физическом качестве «быстрота» и, с помощью каких упражнений ее можно развивать?
- •2. Расскажите об основных способах контроля над физической нагрузкой на занятиях физическими упражнениями?
- •Билет №11
- •1. Расскажите о физическом качестве «гибкость» и, с помощью каких упражнений ее можно развивать?
- •2. Основные формы передвижения человека, что в них общего и чем они различаются?
- •Билет №12
- •1. Что понимается под тестированием физической подготовленности и, с помощью каких тестов можно определить развитие силы, выносливости и гибкости?
- •2. Какая первая помощь необходима при ушибах и кровотечениях во время занятий физическими упражнениями?
- •Билет №13
- •1. Расскажите о физическом качестве «выносливость» и, с помощью каких упражнений можно развивать?
- •2. Правила подготовки мест занятий по физической культуре, выбора спортивной одежды, обуви.
- •Билет №14
- •1. Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по формированию культуры движений и телосложения.
- •2. Требования безопасности при проведении соревнований по футболу, баскетболу и волейболу.
- •Билет №15
- •1. В чем различие между скоростными и силовыми качествами человека, с помощью каких упражнений их можно развивать?
- •2. Требования безопасности перед началом занятий по лыжной подготовке и во время занятий по лыжной подготовке.
Билет №14
1. Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по формированию культуры движений и телосложения.
2. Требования безопасности при проведении соревнований по футболу, баскетболу и волейболу.
1.В настоящее время в мире получили широкое распространение
различные системы занятий физическими упражнениями,
направленные на совершенствование телосложения, — бодибилдинг,
пауэрлифтинг, аэробика, шейпинг, каллакинетика и др. Остановимся
на двух из них — бодибилдинге и шейпинге. По своей сути и
бодибилдинг (адресованный мужчинам) и шейпинг (адресованный
женщинам) относятся к нетрадиционным видам атлетической
гимнастики.
Основная направленность занятий в этих системах и,
соответственно, состав подбираемых для них упражнений
характеризуются акцентированным воздействием на мышечную и
подкожно-жировую ткань занимающихся с целью индивидуального
формирования и коррекции мышечного рельефа. Отличительная
особенность этих видов нетрадиционной гимнастики по сравнению с
другими видами — обязательное соблюдение определенного
пищевого и водно-солевого режима. Вместе с тем бодибилдинг, в
отличие от шейпинга, имеет более атлетическую спортивную
направленность и предполагает интенсивное формирование
мышечного рельефа с помощью как традиционных спортивных
снарядов (гантели, малые штанги, отягощающие накладки и др.), так
и специальных тренажерных устройств.
Основные упражнения для коррекции рельефа мышц — упражнения
избирательного воздействия. Их объединяют в специальные
комплексы, обеспечивающие проработку каждой конкретной группы
мышц. При этом в данные комплексы включают упражнения,
связанные как с наращиванием мышечной массы, так и со
снижением веса тела. Поэтому комплексы упражнений
бодибилдинга и шейпинга имеют как бы двойную специфическую
направленность: повышение и одновременно снижение массы тела.
Отсюда следует, что включаемые в них упражнения, величина
нагрузки и режимы их выполнения также характеризуются двойной
направленностью воздействия. Избирательность воздействия
каждого упражнения комплекса определяется в зависимости от
индивидуальных особенностей занимающихся, их физической
подготовленности, строения тела и рельефности мышц. Выполнение
упражнений требует их согласованности с фазами дыхания, оптимальным
чередованием нагрузки и отдыха, расслаблением мышц во время отдыха и
их массированием.
В системе занятий комплексы атлетической гимнастики, оставаясь
относительно постоянными по составу упражнений, чередуются через
определенное количество занятий (например, замена одного комплекса на
другой через каждые две-три недели).
2.Инструкция для школьников при занятиях спортивными играми:
Не допускайте ношение посторонних предметов.
Ногти должны быть коротко острижены.
Имейте обувь предотвращающую соскальзывание. Не играйте на сыром полу.
При игре на сырой траве соблюдайте осторожность: сильнее сгибайте ноги в коленях и выполняйте шага короче.
Не играйте при наличии мусора на полу.
Перед началом игры проверьте наличие посторонних предметов и выступающих частей оборудования на площадке. В играх баскетбол, футбол и волейбол, лицевые стены зала должны быть свободны.
Рассчитывайте скорость передвижения, чтобы предотвратить столкновение. Запрещается выставлять руки вперед для предотвращения столкновения.
Наблюдайте за соседними парами при выполнении упражнений в строю, так как в случае их ошибки мяч может долететь в вашу сторону.
По свистку немедленно прекращайте все игровые действия и повернитесь лицом к учителю.
Четко соблюдайте правила игры — это предотвращает травматизм.
Не пренебрегайте разминкой перед началом игры; иначе можете получить травму во время игры.
Не находитесь на площадке во время игр и соревнований, в которых не участвуете сами