- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Педагогический университет», 2011 Содержание
- •1. Цель изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Основы вычислительной техники
- •Тема 1. История развития вычислительной техники (лекции – 2 часа)
- •Тема 2. Основные функциональные блоки эвм (лекции – 6 часа)
- •Раздел 2. Учебные модели компьютеров
- •Тема 3. Учебные модель эвм е-97 (лекции – 6 часа)
- •5.2. Содержание лабораторных занятий
- •6. Формы и методы обучения
- •6.1. Формы и методы аудиторной работы:
- •6.2. Формы и виды внеаудиторной работы:
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Методические рекомендации студентам
- •7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.4. Тематика рефератов и методические рекомендации по их выполнению
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Учебно-методические материалы
- •9.2.2. Формы текущего контроля знаний
- •9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •Концевой титул
Раздел 2. Учебные модели компьютеров
Тема 3. Учебные модель эвм е-97 (лекции – 6 часа)
Основные (ключевые) понятия: учебная модель ЭВМ, регистры, команды процессора, способы адресации, порт.
Содержание темы: Учебные модели ЭВМ. Целесообразность изучения устройства компьютера на моделях. Обзор существующих учебных моделей компьютера, их достоинства и недостатки. Учебная модель микрокомпьютера Е-97. Структура Е-97 и его процессора. Регистры. Виды памяти. Система команд Е-97. Коды операций (двух- и одноадресные команды). Модификатор. Организация переходов в Е-97. Команды с короткой константой. Способы адресации данных в Е-97. Обработка текстовой информации. Стек. Работа с внешними устройствами в Е-97. Порты клавиатуры и дисплея.
5.2. Содержание лабораторных занятий
|
№ и название разделов и тем |
Цель и содержание лабораторной работы |
Результаты лабораторной работы |
|
Лабораторная работа №1: Изучение устройства компьютера | ||
|
Основы вычислительной техники / Основные функциональные блоки ЭВМ |
Знакомство с основными функциональными узлами компьютера, их назначением и расположением. |
Список функциональных блоков современного персонального компьютера и их назначение |
|
Лабораторная работа №2: Основные характеристики узлов компьютера | ||
|
Основы вычислительной техники / Основные функциональные блоки ЭВМ |
Получение информации о конфигурации компьютера. Определение основных характеристик узлов компьютера (разрядность процессора, тактовая частота, объем ОЗУ, и т.д.). Встроенные возможности операционной системы и специальное программное обеспечение (AIDA32, EVEREST). |
Характеристики персонального компьютера |
|
Лабораторная работа №3: Учебные модели ЭВМ | ||
|
Учебные модели компьютеров / Учебная модель ЭВМ Е-97 |
Знакомство с учебной моделью микрокомпьютера Е-97. Регистры, структура памяти, порты и прочее. Разбор задач, рассмотренных на лекциях |
Программы на Е-97 |
|
Лабораторная работа №4: Учебная модель ЭВМ Е-97. Линейные программы | ||
|
Учебные модели компьютеров / Учебная модель ЭВМ Е-97 |
Изучение учебной модели микрокомпьютера Е-97. Решение простых примеров на линейные алгоритмы. |
Линейные программы на Е-97 |
|
Лабораторная работа №5: Учебная модель ЭВМ Е-97. Методы адресации | ||
|
Учебные модели компьютеров / Учебная модель ЭВМ Е-97 |
Изучение учебной модели микрокомпьютера Е-97. Знакомство со способами адресации. Решение примеров на использование разных способов адресации. |
Программы на Е-97 |
|
Лабораторная работа №6: Учебная модель ЭВМ Е-97. Переходы и разветвляющиеся алгоритмы. | ||
|
Учебные модели компьютеров / Учебная модель ЭВМ Е-97 |
Изучение учебной модели микрокомпьютера Е-97. Организация переходов. Решение примеров на разветвляющиеся алгоритмы. |
Программы на Е-97 |
|
Лабораторная работа №7: Учебная модель ЭВМ Е-97. Работа с внешними устройствами в Е-97 | ||
|
Учебные модели компьютеров / Учебная модель ЭВМ Е-97 |
Изучение учебной модели микрокомпьютера Е-97. Работа с внешними устройствами. |
Программы на Е-97 |